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服務社會 知能演練提升 1.長沙7路公交司機吳曉紅,每次發(fā)車前都要認真檢查車況,還在車上放置了備用雨傘、方便袋等物品。她駕駛公交車23年,安全行駛超過100萬千米。吳曉紅身上突出體現(xiàn)了(　　) ①愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德　②見義勇為的浩然正氣 ③貼心周到的服務意識?、芤唤z不茍的工匠精神 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.xx年12月5日是第32個國際志愿者日。在國際志愿者日前后,全國數(shù)百萬志愿者開展了豐富多彩的志愿服務活動。參加志愿服務活動(　　) ①對個人來說只有付出沒有回報?、谑欠e極承擔社會責任的表現(xiàn)　③能使自身的價值在奉獻中得到體現(xiàn)　④對社會、對他人、對自己都有好處 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 3.大多數(shù)青年表示“有空的時候,愿意去做公益活動志愿者”“越來越多的人希望有一個公益活動志愿者的身份”。這表明(　　) A.要想成才,必須只講奉獻,不求索取 B.服務社會能促進我們全面發(fā)展,實現(xiàn)自身價值 C.青年人參加公益活動主要是為了獲得表彰 D.只有參加公益活動才能服務社會 4.中華民族有助人為樂和扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng),“有困難找義工,有時間做義工”。下列屬于公益活動的有(　　) ①向居民宣傳交通法規(guī)　②依法納稅?、蹍⒓恿x務植樹?、茉诩依锎驋咝l(wèi)生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.重陽節(jié)前后,獻愛心活動突然“井噴”了,合肥市一家養(yǎng)老院有位老人甚至一天被志愿者們洗了7次腳。下列關于參加公益活動、服務社會的正確態(tài)度是(　　) A.參加公益活動、服務社會是應時應景的活動,只在節(jié)日開展 B.學生的主要任務是學習,無需參加公益活動和服務社會 C.社會成員都應該自覺承擔關愛社會、服務社會的責任 D.公益活動和服務社會是奉獻,不需要關心服務對象的感受 6.年僅12歲的全國道德模范何玥患腦瘤去世,生前她作出無償捐獻器官的決定,使得3名患者的生命得以延續(xù)。她的無私與大愛詮釋了生命的意義與價值。她被稱為“最美女孩”,她的遺愿被稱為“最美遺愿”。她的行為啟示我們要(　　) ①服務社會,實現(xiàn)人生價值?、诔袚熑?謀求物質利益?、鄹卸骰貓?共建美好社會?、芊瞰I社會,建設美麗中國 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 7.第五屆全國道德模范候選人王忠心從事一個專業(yè)26年,把使命舉過頭頂,把責任扛在肩上,把事業(yè)裝進胸膛,為部隊建設發(fā)展貢獻了智慧和力量。這說明王忠心(　　) ①具有強烈的社會責任感?、谌狈彝ビ^念,不懂照顧家?、劬哂袗蹗従礃I(yè)的奉獻精神?、芊e極履行責任,不言代價與回報 A.①②③　　 B.②③④ C.①③④　　 D.①②④ 8.近年來,志愿者在我國已成為一道靚麗的風景線。志愿者們默默奉獻、熱情服務,無怨無悔地堅守著自己的崗位,可他們從事志愿者工作沒有一分錢的報酬。這說明他們(　　) A.做到了在任何時候都不考慮自己的利益 B.積極參與社會公益活動,具有奉獻精神 C.一味從眾,沒有自己的思想和原則 D.為了在大庭廣眾下出風頭而不顧一切 9.(xx湖北武漢中考)xx武漢馬拉松賽成功舉辦,橫跨“一城兩江三鎮(zhèn)四橋五湖”的“最美賽道”旁,4 000名默默付出的志愿者是另一道“靚麗的風景”。志愿者的行動告訴我們(　　) A.人生的價值在于回歸自然 B.生命的意義在于對社會的貢獻 C.各種生命共生共存、息息相關 D.只有在艱苦的崗位上才能實現(xiàn)生命的價值 10.某校準備開展一些公益活動前,對學生參加社會公益活動情況進行了一次抽樣調查。調查結果如下: 參加項目 情況統(tǒng)計 從未參加過 偶爾參加 多次參加 希望工程捐款, 幫助貧困學生 73% 25% 2% 義務植樹, 義務勞動 79% 20% 1% 科技文化衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng)”活動 95% 5% 0% (1)上述統(tǒng)計結果說明了什么? (2)針對該校的情況,你有何建議? (3)參加這樣的活動有什么意義? ★11.一類特別的“銀行”正在山東省濰坊市一些社區(qū)內悄然興起。銀行儲戶是社區(qū)志愿者,存儲內容無關財富,而他們付出的志愿服務時間,隨著時間的積累,儲戶自己或直系親屬可據(jù)存儲量支取愛心志愿服務。 閱讀材料,回答下列問題。 (1)你參加過哪些公益活動或志愿者活動?有什么意義? (2)請你為公益活動或志愿者活動設計兩條標語。 (3)假如你也想成為一名志愿者,你準備提升自己哪些方面的素質和能力? (4)請你結合所學知識談談怎樣奉獻社會。 答案： 1.D　本題考查對服務和奉獻社會的認識。材料中公交司機吳曉紅的做法,說明她具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和貼心周到的服務意識,體現(xiàn)了一絲不茍的工匠精神,①③④分析正確;材料中未涉及見義勇為,②不符合題意,應排除。 2.D　參加志愿服務活動能促進我們的全面發(fā)展,開闊視野,豐富知識,提高分析、解決問題的能力,提升人際交往能力,可見,參加志愿服務活動也給我們帶來一定的回報,①說法錯誤,應排除。故選D項。 3.B　本題考查參加社會公益活動,服務社會的意義。參加社會公益活動,服務社會能促進我們全面發(fā)展,實現(xiàn)自身價值,B項符合題意,當選;A項說法錯誤,承擔責任也有獲得回報的權利;C項說法錯誤;社會公益活動只是服務社會、奉獻社會的一種形式,D項說法太絕對,應排除。 4.B　本題考查公益活動的形式。公益活動的內容包括社區(qū)服務、環(huán)境保護、知識傳播、公共服務、幫助他人、社會援助、社會治安、緊急援助、青年服務、慈善、社團活動、專業(yè)服務、文化藝術活動、國際合作等,①③符合題意;②是公民應盡的義務;④是做家務。 5.C　本題可用排除法解答。A項“只在節(jié)日開展”的說法錯誤;B項學生“無需參加公益活動”的說法錯誤;參加社會公益活動要從實際出發(fā),講究實際效果,題干中的志愿者們沒有考慮服務對象的感受,沒有注重實際效果,D項做法錯誤。 6.C　本題考查對服務社會、奉獻社會的認識。材料中何玥的做法是服務社會、奉獻社會的行為,是感恩社會、回報社會的行為,有利于實現(xiàn)自身價值,①③④符合題意,當選;②說法錯誤,何玥沒有謀求物質利益,應排除。故選C項。 7.C　材料中的王忠心愛崗敬業(yè),有強烈的社會責任感,積極履行責任,不言代價與回報,①③④符合題意,當選;②說法錯誤,應排除。故選C項。 8.B　志愿者工作屬于公益活動,參加公益活動既幫助了他人,又使自身價值在奉獻中得以提升,B項符合題意,當選;A、C、D三項說法不正確,應排除。 9.B　本題考查對社會公益活動的認識。材料中的志愿者積極參與社會公益活動,是無私奉獻精神的體現(xiàn),他們是在實現(xiàn)自己的人生價值,B項符合題意,當選;A、C兩項不符合題意,D項說法太絕對。 10.答案 (1)該校學生參加希望工程捐款,幫助貧困學生、義務植樹,義務勞動等公益活動較少,說明他們缺乏責任心和奉獻社會的愛心。(本題具有開放性,符合題意即可) (2)學校應多開展一些課外實踐活動,培養(yǎng)學生的責任感;學生要積極參加社會公益活動,服務社會、奉獻社會。 (3)①服務社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作出貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現(xiàn)自身價值。②服務社會能促進我們全面發(fā)展。在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力不斷提高,人際交往能力得到提升,道德境界不斷提高。 解析 第(1)問考查分析表格的能力,要注意對表格中數(shù)據(jù)的分析,通過分析得出答案。第(2)問考查解決問題的能力。能夠針對第(1)問中的問題找到合適的解決辦法即可,具有開放性。第(3)問考查參加社會公益活動的意義,考查對教材基礎知識的掌握。 11.答案 (1)①如:義務植樹、學雷鋒活動、為災區(qū)捐款等。②意義:可以提高自身的責任意識,提升生命的價值,提高自身的社會實踐能力,影響周圍的人熱心公益、服務社會等。(言之有理即可) (2)如:爭做志愿者,創(chuàng)造新生活;愛心傳遞你我參與,共創(chuàng)美好社會生活;關愛他人、服務社會等。 (3)責任意識、奉獻精神、團隊精神、合作意識、較高的文化水平和技能、競爭意識、掌握文明禮儀要求和有效的溝通技巧、平等開放參與的國際意識等。 (4)①關愛他人,學會關心、體貼和幫助他人。②服務社會、奉獻社會,積極參加社會公益活動。③熱愛勞動,愛崗敬業(yè),全力以赴、精益求精、追求卓越等。