2019-2020年九年級美術(shù)下冊 第三單元《中國民間美術(shù)—臉譜》說課稿 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級美術(shù)下冊 第三單元《中國民間美術(shù)—臉譜》說課稿 人教新課標(biāo)版 尊敬的評委老師: 你們好!我說課的內(nèi)容是人教版美術(shù)教材九年級下冊第三單元《中國民間美術(shù)——臉譜》,我將從從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教法學(xué)法、教具學(xué)具準(zhǔn)備和教學(xué)過程這幾個方面來進(jìn)行闡述。 一、教材分析 這是一堂欣賞評述課。臉譜是中國戲劇中特有的化妝藝術(shù)。以寫實與象征相結(jié)合的藝術(shù)夸張手法。京劇臉譜分為生、旦、凈、丑四個行當(dāng).它的各種色彩顯示不同的作用與象征。本課選用了學(xué)生較為熟悉且具有典型意義的傳統(tǒng)京劇人物形象,使學(xué)生能夠很快的掌握本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,能在理解我的意圖的基礎(chǔ)上完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 二、學(xué)情分析 本課教學(xué)的對象是九年級的學(xué)生。學(xué)生的感知力、理解力較強(qiáng),通過幾年的學(xué)習(xí)積累,已經(jīng)有了很好的構(gòu)圖基礎(chǔ)。 根據(jù)以上的分析,我制定了 三、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:認(rèn)識臉譜,了解臉譜的四個行當(dāng)及其基本特征。 過程與方法:通過臉譜圖片的欣賞,初步掌握臉譜的各種色彩顯示不同的作用與象征。 情感態(tài)度價值觀:通過臉譜的學(xué)習(xí)和繪畫,培養(yǎng)學(xué)生對中國民間美術(shù)的熱愛。 四、重點難點 重點:掌握臉譜的基本特征以及基本畫法。 難點:培養(yǎng)學(xué)生對臉譜的熱愛,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思維。 五、教法學(xué)法 在教學(xué)中,為了更好的突出重點、突破難點,側(cè)重學(xué)生的體驗過程,針對中學(xué)生的心理特點和認(rèn)知規(guī)律,在教學(xué)中我采用演示法、談話法、范例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),通過范例的欣賞,感受中國民間美術(shù)的悠久和深厚的內(nèi)涵。 在學(xué)法上,主要通過欣賞、比較、談話、動手畫畫等方法相結(jié)合。通過評價激勵,引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)并歸納,體會創(chuàng)作的快樂,發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。 六、教具、學(xué)具準(zhǔn)備 教具:多媒體課件 《臉譜》; 學(xué)具:水彩筆、油性筆、彩色鉛筆等各種繪畫工具。 七、教學(xué)過程 1. 感受情境 揭示主題 在《唱臉譜》的音樂中,通過欣賞造型各異、風(fēng)格獨特的各種臉譜,在我的引導(dǎo)下暢談感受,為后面創(chuàng)作做好鋪墊。 我問:剛剛展示的是哪種民間美術(shù)?它有些什么特點?從而歸納出臉譜的基本特征。 2.歸納知識 化解難點 展示生、旦、凈、丑圖片,了解戲劇中的四個行當(dāng),并及時反饋。 生:男性演員 旦:女性演員 凈:大花臉 丑:喜劇演員 我問:諸葛亮屬于生、旦、凈、丑四個行當(dāng)里面的哪個行當(dāng)? 我現(xiàn)場演唱《說唱臉譜》片段,讓學(xué)生聽出各種色彩顯示不同的作用與象征。 我問:臉譜中的各種色彩在臉譜中代表什么含義? 引導(dǎo)學(xué)生分析各種色彩在臉譜中所表示的含義,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。 紅:忠貞 英勇的人物形象 黑:正直 無私 剛正不阿的人物形象 白:陰險 疑詐的人物形象...... 我問:它采用了哪些工具材料? 了解工具材料,用筆用色。 3.示范 板演步驟顯示重點 我現(xiàn)場示范畫臉譜步驟,并及時提醒同學(xué)們在作畫過程中的注意事項。 通過我的示范,學(xué)生更加直接地了解到如何去畫臉譜,同時在作畫過程中感受中國民間美術(shù)的魅力。 4.大膽創(chuàng)作 盡情發(fā)揮創(chuàng)造美麗 為了給學(xué)生自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間,調(diào)動同學(xué)的大膽創(chuàng)作熱情,邀請學(xué)生上臺進(jìn)行添畫。播放音樂《粉墨人生》,限時完成添畫,并及時簡評。 培養(yǎng)學(xué)生的自信心,體驗造型活動帶來的樂趣。 課件展示作業(yè)要求,學(xué)生作業(yè),教師巡視輔導(dǎo)。 5.展示欣賞 互相評價感受美麗 在學(xué)生繪畫基本完成時,我讓學(xué)生采用自評為主,互評與教師簡評為輔的方法進(jìn)行評價。從構(gòu)圖、線條、色彩等各個方面盡情感受學(xué)生創(chuàng)造的美。 讓學(xué)生參與到教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,體驗成功的喜悅。 6.課堂小結(jié) 我根據(jù)同學(xué)們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題加以總結(jié),展示、分析、表揚畫的扎實的同學(xué),最后設(shè)計一小段結(jié)束語:本課主要是對中國民間美術(shù)(臉譜)的學(xué)習(xí),通過老師的查看,同學(xué)們運用不同的色彩表現(xiàn)了不同的人物,我相信只要你們做個有心人,就會發(fā)現(xiàn)周圍更多的你更喜歡的中國民間美術(shù)。臉譜藝術(shù)是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn),與戲曲藝術(shù)一樣,是我們中華民族文化的瑰寶,也是人類的精品,我們應(yīng)該好好的繼承和發(fā)揚。 戲曲欣賞- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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