《2019年九年級政治全冊 第4課 第1框 充滿生機和活力的基本經濟制度教學案 魯教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年九年級政治全冊 第4課 第1框 充滿生機和活力的基本經濟制度教學案 魯教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年九年級政治全冊 第4課 第1框 充滿生機和活力的基本經濟制度教學案 魯教版 感知目標 學 習 目 標 情感、態(tài)度、價值觀 自覺擁護改革開放政策，熱愛我國的基本經濟制度。 能力 培養(yǎng)運用科學的觀點正確認識和看待社會經濟生活中的各種現(xiàn)象的能力，提高道德判斷和辨別是非的能力。 知識 理解記憶我國的基本經濟制度是什么，為什么要堅持基本經濟制度不動搖，國有經濟、非公有制經濟的地位和作用分別是什么？ 重 點 難 點 教學重點：我國基本經濟制度的內容。 教學難點：堅持我國現(xiàn)階段基本經濟制度的必要性和重要性。 教師活動 學生活動 時間 學 習 流 程 一、 復習檢查上一節(jié)內容： 1、為什么要堅持中國共產黨的領導？2、為什么黨能成為領導中國特色社會主義的核心力量？3、什么是中國特色社會主義道路、理論體系？ 二、時政新聞： 三、導入 學生欣賞歌曲《越來越好》。教師提出問題：你對看到的聽到的有何感想？學生回答后，教師借機提出：中國人民的生活過的越來越好，我國是如何放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，實現(xiàn)全體人民的共同富裕的？ 導入課題：第4課——全民共同致富 第1節(jié)——充滿生機和活力的基本經濟制度 四、學習過程： （一）課件出示學習目標： 1、現(xiàn)階段，我國都有哪些經濟成分？ 2、我國的基本經濟制度是什么？為什么要堅持這樣的經濟制度？ 3、公有制經濟和非公有制經濟在國民經濟中的地位是怎樣的？作用怎樣？ 4、社會主義的根本任務、根本目的是什么？ 5、判斷和衡量各方面工作是非得失的標準是什么？ （二）師生訂正答案，教師總結糾正問題答案，學生速記 （三）結合課件分析理解學習目標知識內容： 抽查配合學生默寫 小組輪流播報時政新聞 學生思考后回答 學生找出問題答案，組內交流回答，教師補充。 學生速記、再脫稿回答。 5 3 10 教師活動 學生活動 時間 1、 填表：（見課件） 教師引導體會：各種經濟成分。 2、閱讀資料體會：基本經濟制度的形成。 改革開放前：在所有制結構問題上力圖按照公有制、計劃經濟、按勞分配的特征構建我國的基本經濟制度.十一屆三中全會以來：我們黨根據(jù)我國生產力發(fā)展的實際，逐步提出在保持公有制為主體的前提下發(fā)展多種所有制經濟的思想，并進行了大膽探索。十四屆三中全會：必須堅持公有制為主體、多種經濟成分共同發(fā)展的方針。十五大：第一次將“公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展”確定為我國社會主義初級階段的基本經濟制度。十六大：兩個“毫不動搖”。十六屆三中全會：進一步完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度。大力發(fā)展混合所有制經濟、使股份制成為公有制的主要實現(xiàn)形式。標志著我們黨對基本經濟制度認識的進一步深化，為完善社會主義市場經濟體制奠定了更加堅實的理論基礎。 3、閱讀圖片資料（見課件）和文字材料， 材料一： 國有經濟在一些重點行業(yè)和關鍵領域按銷售收入所占的比重分別為：石化69.3%，石油92.1%，電力90.6%，汽車72.0%，冶金64.4%，鐵路83.1%，兵器99.5%，船舶與航空航天84.5%。 材料二：我國國有及國有控股企業(yè)數(shù)量在減少，xx年到xx年，從23.8萬家減少到15萬家，減少了40%，利潤則從213.7億元提高到4951.2億元，增長了22.2倍，全國國有企業(yè)資產總額從14.9萬億元增加到19.7萬億元，凈資產從5.21萬億元增加到8.36萬億元。xx年在中國財政收入中比例占到了一半，對GDP的貢獻率近2/3。 結合以上圖片以及兩則材料，你能談談我國公有制經濟的地位和作用嗎？ 教師小結： 地位：主體地位、基礎、推動引導經濟發(fā)展的基本力量、實現(xiàn)人民根本利益、共同富裕的根本保證。 作用：控制國民經濟命脈、實現(xiàn)共同富裕、增強經濟實力、國防實力、和民族凝聚力、提高我國國際地位發(fā)揮關鍵性作用。毫不動搖的鞏固和發(fā)展。 4、閱讀圖片資料（見課件）和文字材料， 材料三：改革開放以前，我國大約只有15萬個個體戶，沒有私營企業(yè)。到xx年底，全國的個體工商戶為2377.49萬戶，私營企業(yè)243.53萬戶；非公有制經濟在GDP中的比重達到33%左右。xx年股份制企業(yè)增長20.6%；外商及港澳臺投資企業(yè)增長17.5%。非公有制經濟增長占GDP的55%； 材料四：我市非公有制經濟占全市GDP的46.66％；上繳稅金152.1 億元，占全市財政收入的50％。安排就業(yè)人員達110多萬人，占全市就業(yè)總人數(shù)的80％以上，極大的豐富和提高了人民的生活。 以上圖片和數(shù)字你能看出我國非公有制經濟在國民經濟中的地位如何？結合自身感受談談它的具體作用。 教師小結： 地位：社會主義市場經濟的重要組成部分、促進社會生產力發(fā)展的重要力量。 作用：發(fā)展迅速，顯示強勁活力，促進我國經濟快速增長。毫不動搖地鼓勵、支持和引導。 5、學生閱讀課本思考：為什么要堅持“以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展”這一基本經濟制度？ 教師小結： ① 我國的社會主義性質和社會主義初級階段的國情，決定了我們必須堅持和完善這一制度。 ②公有制經濟的地位和作用。 ③非公有制經濟的地位和作用。 ④判斷衡量各方面工作的標準 （四）課堂總結，指出本課知識重點。（見板書） 五、課堂鞏固與檢測： 1、知記學習目標：2、3、4、5題，教師檢查提問 。 2、做《金榜》21、22頁：填空題、選擇題。 學生交流回答 閱讀體會 學生交流回答 學生交流回答 學生思考后回答 復習鞏固 知識運用 15 2 10 板 書 充滿生機和活力的基本經濟制度 一、 公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展： 1. 經濟成分 2. 基本經濟制度 3. 地位（公有制和非公有制經濟） 二、堅持基本經濟制度不動搖： 1. 作用（公有制和非公有制經濟） 2. 根本任務、目的 3.三個是否有利于 教后反思