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2019-2020年九年級歷史上冊 第15課 決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)導學案 （新版）北師大版 【學習目標】 1了解美國南北戰(zhàn)爭前兩種不同的經(jīng)濟制度，知道這是引發(fā)戰(zhàn)爭的根本原因。說出林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。 2了解《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》兩個法令，認識它們在南北戰(zhàn)爭中的作用，說出《解放黑人奴隸宣言》的內(nèi)容。理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。 【學習流程】 一、自學與交流：（10分鐘） 自學提示 ： （一）重點：林肯在美國南北戰(zhàn)爭中的活動。 (二) 學生自學教材 （三）預(yù)習檢測： 1、1861年4月，南方奴隸制種植園主發(fā)動叛亂，向北方發(fā)動進攻。林肯政府被迫迎戰(zhàn)，內(nèi)戰(zhàn)由此爆發(fā)，歷史上稱其為（ ）或“南北戰(zhàn)爭”。 2、林肯在1862年先后頒布了（ ）和（ ）兩個重要法令。 3、在美國內(nèi)戰(zhàn)中，林肯政府廢除了黑人（ ），使南方與北方在政治體制上統(tǒng)一起來，在經(jīng)濟上成為一個整體，使美國（ ）更加快速地發(fā)展起來。 4、經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，美國國家和民族的（ ）得到維護，為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎(chǔ)。 二、展示與質(zhì)疑：展示：林肯就職演說 ____________________________________________________________ 三、點撥與歸納： 決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn) 南北矛盾的焦點：黑人奴隸制的存廢 導火線：林肯當選總統(tǒng) 戰(zhàn)爭爆發(fā)： 轉(zhuǎn)折：《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》 影響： 教學反思： 四、鞏固與檢測： （一） （一）鞏固訓練 （二） （二）檢測反饋： 1、美國南北矛盾的焦點是：（ ）　　 A.關(guān)稅問題　　B.奴隸制存廢問題 C.向西部擴張領(lǐng)土 D.資本主義存廢問題 2、美國領(lǐng)土擴張的大致方向是：（ ） A.從南向北　　B.從西向東　　 C.從東向西　　 D.從北向南 3、美國內(nèi)戰(zhàn)的導火線是：（ 　 ） A.領(lǐng)土的擴張　B.《解放黑人奴隸宣言》頒布 C.南方11個州脫離聯(lián)邦　D.林肯當選總統(tǒng) 4、美國南北戰(zhàn)爭中林肯政府頒布的文件除《解放黑人奴隸宣言》外，還有：（） A.《宅地法》　　 B.《獨立宣言》　　 C.《權(quán)利法案》　　 D.《人權(quán)宣言》 5、美國內(nèi)戰(zhàn)被稱為美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，是因為（） A.它維護了國家統(tǒng)一 B.消除了種族歧視 C.滿足了人民對西部土地的需求 D.進一步掃清了資本主義發(fā)展障礙 2）材料反映了林肯怎樣的態(tài)度？ 3）說說林肯的主要貢獻？ 下節(jié)課堂展示任務(wù):倒幕運動/明治維新 學習后記： 九年歷史上冊 第15 課 決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn) 答案 預(yù)習檢測： 1、1861年4月，南方奴隸制種植園主發(fā)動叛亂，向北方發(fā)動進攻。林肯政府被迫迎戰(zhàn)，內(nèi)戰(zhàn)由此爆發(fā)，歷史上稱其為（“美國內(nèi)戰(zhàn)”）或“南北戰(zhàn)爭”。 2、林肯在1862年先后頒布了（《宅地法》）和（《解放黑人奴隸宣言》）兩個重要法令。 3、在美國內(nèi)戰(zhàn)中，林肯政府廢除了黑人（奴隸制），使南方與北方在政治體制上統(tǒng)一起來，在經(jīng)濟上成為一個整體，使美國（資本主義）更加快速地發(fā)展起來。 4、經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，美國國家和民族的（統(tǒng)一）得到維護，為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎(chǔ)。 檢測反饋： 1、（ B ）　　 2、（ C ） 3、（ D ） 4、（A） 5、（D） 6、材料分析 1） “一半奴役一半自由的狀況”指的是什么？ 指美國并存的兩種經(jīng)濟制度：北方的資本主義雇傭勞動制和南方的種植園奴隸制。 2）材料反映了林肯怎樣的態(tài)度？ 林肯反對奴隸制，但不期望南北分裂。 3）說說林肯的主要貢獻？ （1）頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》 （2）廢除了黑人奴隸制 （3）維護了國家和民族的統(tǒng)一