《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義 第16課 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的巨變教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義 第16課 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的巨變教案 北師大版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第16課 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的巨變 課題 第16課 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的巨變 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 知道中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次代表大會(huì)以來我國(guó)取得的新成就，以xx年北京奧運(yùn)會(huì)為例加以說明。從衣食住行等方面的變化，了解經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 知道xx年北京奧運(yùn)會(huì)，改革開放后中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就，中國(guó)速度和城鄉(xiāng)人民生活巨變的表現(xiàn)。 過程與 方法 通過觀看歷史圖片、視頻或史料分析等方式，掌握xx年北京奧運(yùn)會(huì)，改革開放后中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就，中國(guó)速度和城鄉(xiāng)人民生活巨變的表現(xiàn)。 指導(dǎo)學(xué)生分組從自己身邊的親戚、朋友、鄰居了解改革開放前后人民在衣食住行用方面的變化，培養(yǎng)學(xué)生搜集歷史信息的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)生認(rèn)識(shí)改革開放不僅增強(qiáng)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高了人民的生活水平，也提高了中國(guó)的國(guó)際地位，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，堅(jiān)定改革開放的信念和發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)的信心。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 理解改革開放以來我國(guó)人民生活的歷史性巨變的原因及表現(xiàn)。 教學(xué) 難點(diǎn) 中國(guó)速度。 教學(xué)媒體選擇分析表 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體類型 教學(xué) 作用 使用 方式 所得結(jié)論 占用 時(shí)間 媒體來源 北京奧運(yùn)會(huì)圖片 知識(shí)目標(biāo) 圖片 B G 了解奧運(yùn)會(huì)知識(shí) 2分鐘 下載 高速鐵路網(wǎng) 知識(shí)目標(biāo) 圖片 A E 中國(guó)交通事業(yè)飛速發(fā)展 3分鐘 下載 改革開放前后衣食住行 情感態(tài)度價(jià)值觀 圖片 A G 人民生活的變化 5分鐘 下載 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課： 1978年10月，鄧小平訪問日本，在乘坐新干線列車時(shí)，感慨于列車的高速，說“這就是現(xiàn)在我們需要的速度”，30多年過去了，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的奇跡被世界驚嘆為中國(guó)速度。你知道中國(guó)速度的突出表現(xiàn)是什么嗎？城鄉(xiāng)人民的生活出現(xiàn)了哪些顯著變化？導(dǎo)入新課。 二、學(xué)習(xí)新課： （一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo) （二）出示自學(xué)指導(dǎo)（見PPT課件），學(xué)生自學(xué)。 教師檢查學(xué)生自學(xué)效果。 （三）新授新知 1、思考：改革開放以來，我國(guó)綜合國(guó)力不斷提升，人民生活水平不斷提高。你能舉出哪些具體的表現(xiàn)？ 學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。 2、北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念及成功舉辦的意義。 3、“中國(guó)速度”指的是什么？指導(dǎo)學(xué)生閱讀p98表格和中國(guó)主要高速公路分布圖，思考中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因是什么？ 學(xué)生歸納總結(jié)，教師補(bǔ)充。 4、學(xué)生活動(dòng)：改革開放前后城鄉(xiāng)生活變化比較表 改革開放前 改革開放后 衣 食 住 行 用 5、知識(shí)拓展：同桌之間相互講述城鄉(xiāng)人民生活的巨變。 三．小結(jié)本課：通過本課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲的什么？ 四、課堂練習(xí)：同步導(dǎo)練1-6題 五、作業(yè)布置： 必做題：7-11題 選做題：第12題 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 明確目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題的能力 培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，解題能力