七年級數(shù)學(xué)上冊 第5章 走進圖形世界 5.4 從三個方向看（2）教案 蘇科版.doc
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從三個方向看 一、 課題：從三個方向看（2） 二、 教學(xué)目標 目的與要求 掌握由立體圖形畫出該物體的三視圖。反過來，給出一個立體圖形的三視圖，說出該立體圖形的名稱，畫出該立體圖形 知識與技能 體會從不同方向觀察同一個物體可能看到的不一樣的結(jié)果，由三視圖描繪物體的形狀。 情感、態(tài)度與價值觀 發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)空間想象能力。 三、教學(xué)重難點 1、由立方體圖形畫出該物體的三視圖 2、由一個立方體的三視圖說出該立方體圖形的名稱 四、教學(xué)過程 一、情境引入 1、畫出下圖的三視圖： (1) (2) 2、根據(jù)圖中的三視圖，分別說出相應(yīng)幾何體的名稱。 二、新授 例1、圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖，則這些相同的小正方體的個數(shù)是( ) A、4 B、5 C、6 D、7 主視圖 左視圖 俯視圖 例2、一個物體的三視圖如圖所示，請描述該物體的形狀。 主視圖 左視圖 俯視圖 小結(jié)： 1、如何畫三視圖：(1)主視圖：從下向上逐行圖。(2)左視圖：與主視圖一樣；(3)俯視圖：從前向后或從后向前。 2、如何將三視圖還原。 練一練 課本P138頁試一試 五、課堂小結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)會了什么？ 六、課堂練習(xí) P138頁練一練1、2 七、課堂作業(yè) P139 3、4 八、教學(xué)反思下載提示(請認真閱讀)
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