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第10課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 課題 第10課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 授課類型 新授 課標依據(jù) 了解中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會,認識鄧小平對改革開放所起的作用. 教學(xué)目標 知識與 技能 ①、記住中共十一屆三中全會召開的時間，理解黨的十一屆三中全會的主要內(nèi)容。評價黨的十一屆三中全會的深遠歷史意義。 ②、理解鄧小平再次復(fù)出對黨和國家產(chǎn)生的深遠影響，了解針對“兩個凡是”。在思想理論界開展真理標準問題討論的現(xiàn)實意義， 過程與 方法 ①、比較分析、完整領(lǐng)悟:聯(lián)系“文革”事實，認識“兩個凡是”的錯誤，完整準確地理解“毛澤東思想”。 ②、綜合歸納準確評價：歸納“左”傾錯誤在新中國歷史上的主要表現(xiàn)，評價其危害性，樹立依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的正確觀念。 情感態(tài)度與價值觀 ①唯物史觀：十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，我國從此進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，探索出了具有中國特色的社會主義建設(shè)道路，成就輝煌。 ②民族復(fù)興責(zé)任感：鄧小平理論的正確性經(jīng)過了新時期實踐的檢驗和證明。我們必須在這個理論指導(dǎo)下，推動民族復(fù)興的偉大事業(yè)在各方面取得更大成就 教學(xué)重點難點 教學(xué) 重點 十一屆三中全會的召開及其偉大歷史意義 教學(xué) 難點 “關(guān)于真理標準問題的討論”與十一屆三中全會召開的內(nèi)在聯(lián)系 教學(xué)媒體選擇分析表 知識點 學(xué)習(xí)目標 媒體類型 教學(xué) 作用 使用 方式 所得結(jié)論 占用 時間 媒體來源 播放《走進新時代》音樂 知識目標 圖片 A G 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 2分鐘 下載 講解 過程與方法 圖片 A E 建立表象 2分鐘 下載 十一屆三中全會簡表 過程與方法 表格 A E 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué) 5分鐘 下載 理解 情感態(tài)度價值觀 圖片 A I 升華感情 2分鐘 下載 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他 教學(xué)過程設(shè)計 師生活動 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入新課： 請同學(xué)們聽歌曲想一想：帶領(lǐng)我們唱著東方紅，當家作主站起來的偉人是誰？帶領(lǐng)我們走向改革開放富起來的偉人又是誰？ 教師播放音樂：《走進新時代》學(xué)生聽音樂并思考回答。1978年以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)我國人民走進了建設(shè)社會主義的新時期，從此我國發(fā)生了翻天覆地的變化，是新中國以來的偉大轉(zhuǎn)折。這節(jié)課我們就來探究這一偉大的轉(zhuǎn)折。 二、自主學(xué)習(xí)： （一）、真理標準問題的討論 問題一：文革結(jié)束后，人們有怎樣的要求？當時的中央領(lǐng)導(dǎo)人采取了怎樣的政策？ 問題二：什么“兩個凡是”？性質(zhì)是什么？它錯在什么地方？ 教師點撥：“兩個凡是”性質(zhì)上是“左”傾思想的繼續(xù)。錯在---是再繼續(xù)維持對毛澤東的個人崇拜，是搞教條主義，使全國的工作出現(xiàn)了徘徊的局面，這引起全國上下的不滿，不利于撥亂反正和開創(chuàng)新局面。 問題三：真理標準問題討論的內(nèi)容是什么？《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文的主要內(nèi)容是什么？（強調(diào)、反對） 師生探討：為什么要開展真理標準問題的討論？（目的） 問題四：真理標準討論有何重大意義？ 問題五：鄧小平在批判“兩個凡是“的斗爭中有何重大貢獻？ （提示：他在這次思想解放運動中起了領(lǐng)導(dǎo)作用提出要完整準確地對待毛澤東思想；支持關(guān)于真理標準的討論。） （二）、中共十一屆三中全會 1、會議召開的時間是？地點是？ 2、基本內(nèi)容 （1）思想路線： （2）工作重心： （3）經(jīng)濟決策： （4）總方針： （5）領(lǐng)導(dǎo)集體： 3、歷史意義： 三、探究討論： 1、為什么說十一屆三種全會是建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折? 2、中國人民近代史上經(jīng)歷了那三次歷史性的巨變？ 3、（結(jié)合下面的材料，探索分析）聽歌曲《走進新時代》，針對其中歌詞，教師總結(jié)升華本課。 我們唱著東方紅，當家做主站起來；我們講著春天的故事；改革開放富起來。 （1）“當家做主站起來”標志性事件是什么？代表人物又是誰？ （2）“改革開放富起來”的標志性事件是什么？代表人物又是誰？這兩代偉人有怎樣的精神值得我們繼承和發(fā)揚？ 四、課堂小結(jié)： 中國的改革開放是在堅持社會主義制度的前提下進行的。其根本目的是為了發(fā)展社會生產(chǎn)力、進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。改革開放是我國的基本國策，是強國之路。十一屆三中全會是偉大的歷史轉(zhuǎn)折，標志著我國社會主義建設(shè)新時期的開端。從此，全國人民在以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，走上了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路。 五、課堂檢測： 六、作業(yè)分層： 必做題：1-10題 選做題：6題選做 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 先提出問題引起學(xué)生思考，教師點撥便于學(xué)生理解 幫助學(xué)生梳理知識要點 對所學(xué)知識靈活運用