2019-2020年高中生物 第十一講 減數(shù)分裂與配子形成學案 蘇教版必修2.doc
《2019-2020年高中生物 第十一講 減數(shù)分裂與配子形成學案 蘇教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 第十一講 減數(shù)分裂與配子形成學案 蘇教版必修2.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 第十一講 減數(shù)分裂與配子形成學案 蘇教版必修2 測試內(nèi)容 測試要求 五年考情 細胞的減數(shù)分裂過程 減數(shù)分裂的概念 減數(shù)分裂的過程 B B xx、xx、xx、xx(選)、 xx、xx(主) 配子的形成過程 精子與卵細胞的形成過程及特征 配子的形成與生物個體發(fā)育的聯(lián)系 B B xx(主) 受精過程 受精作用的過程 減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要作用 A B xx、xx(選) 1. 減數(shù)分裂是進行________的生物在產(chǎn)生________細胞時,進行染色體數(shù)目________的細胞分裂方式。在這過程中,________只復制________次,而細胞分裂________次,結(jié)果是染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少________。 2. 精原細胞的染色體數(shù)目與體細胞的________。 3. 精子形成的場所是________,在減數(shù)第一次分裂期開始不久,初級精母細胞中染色體進行兩兩配對,配對的兩條染色體叫做________,兩兩配對的現(xiàn)象叫做________,每對染色體含有________條染色單體,叫做________。隨后,由于________的分離,分別進入兩個子細胞,使得每個________精母細胞只得到________精母細胞中染色體的一半。因此,減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第________次分裂。減數(shù)第一次分裂的主要變化有__。 4. 在減數(shù)第二次分裂過程中,每條染色體的________分裂,兩條________也隨之分開,成為兩條染色體。最后,就形成了四個________,再經(jīng)過變形后成為四個________。 5. 卵細胞與精子形成過程的區(qū)別 (1) 初級卵母細胞和次級卵母細胞的細胞質(zhì)分裂________。 (2) 1個卵原細胞形成________個卵細胞,而1個精原細胞形成________個精子。 6. 受精作用是________和________相互識別、融合成________的過程。一個精子只能和________個卵細胞完成受精作用。 7. 受精作用的結(jié)果使得________中的染色體數(shù)目恢復到親代體細胞中的數(shù)目,其中一半來自________,另一半來自________。 8. 對進行有性生殖的生物來說,________和________對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的________和________都十分重要。 1. 精子、卵細胞的形成 (1) 過程圖像比較 (2) 配子的形成過程 1個精原細胞→1個初級精母細胞→2個次級精母細胞→4個精細胞→4個精子(兩種) 1個卵原細胞→1個初級卵母細胞→ (3) 形成配子的種類 假設(shè)某生物的體細胞中含n對同源染色體,則: ①它的1個精原細胞進行減數(shù)分裂形成4個精子2種。它的1個卵原細胞進行減數(shù)分裂形成1個1種卵細胞,3個2種極體。 ②此生物可形成2n種精子(或卵細胞)。 (4) 精子與卵細胞形成特點的比較 2. 減數(shù)分裂過程中染色體、DNA、染色單體等的變化規(guī)律 (1) 表格 (2) 曲線 (3) 柱形圖 3. 有絲分裂與減數(shù)分裂的識圖比較 有絲分裂 減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 前 期 中 期 后 期 (2) 正確命名與性別有關(guān)的細胞名稱 4. 全面分析每條染色體上DNA含量變化的曲線 如圖所示曲線既適用于減數(shù)分裂,也適用于有絲分裂,相關(guān)分析如下: 項目 A→B B→C C→D D→E 染色體的 變化特點 對應(yīng)減數(shù) 分裂時期 減數(shù)第一次分裂 前的間期 減數(shù)第一次分裂 和減數(shù)第二次 分裂的前期、中期 減數(shù)第二次 分裂的后期 減數(shù)第二次分裂 的后期和末期 對應(yīng)有絲 分裂時期 間期 前期和中期 后期 后期和末期 5. 配子與個體發(fā)育的關(guān)系(如圖) ①代表受精作用 ②代表減數(shù)分裂 ③代表有絲分裂 【例1】 (xx屆南京模擬)下圖為某生物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂示意圖。下列分析正確的是( ) A. 甲圖可能是卵原細胞的增殖 B. 乙、丙圖中均可發(fā)生基因重組 C. 甲、乙圖所示細胞中都有2個染色體組 D. 丁圖中的CD段細胞中移向兩極的均有同源染色體 筆記:__ __ 【例2】 (xx屆揚州模擬)如圖為高等動物的細胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A. 該細胞可能發(fā)生了基因突變 B. 該細胞不可能位于卵巢中 C. 該細胞含有2個染色體組 D. 該細胞可能發(fā)生了交叉互換 筆記:__ __ 【例3】 (xx屆鎮(zhèn)江學測模擬)下圖曲線表示某種生物(2n)的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞分裂模式圖。請據(jù)圖回答下列問題: (1) 曲線中①~③段可表示細胞進行________分裂的染色體數(shù)量變化。④階段細胞核中DNA分子數(shù)為________。 (2) 圖a~e中可與曲線②、⑤階段相對應(yīng)的細胞分別為________(填圖中序號)。 (3) 細胞a、b、c、d、e中不含有同源染色體的是________(填圖中序號),不含有姐妹染色單體的是________(填圖中序號)。 (4) 與正常體細胞相比,a~e細胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________(填圖中序號)。 筆記:__ __ 1. (xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)減數(shù)分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用。下列敘述錯誤的是( ) A. 減數(shù)分裂過程中染色體復制一次 B. 減數(shù)分裂過程中細胞只分裂一次 C. 受精卵中染色體一半來自卵細胞 D. 受精作用與配子之間的相互識別有關(guān) 2. (xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)下列可表示減數(shù)分裂過程中細胞核DNA含量變化的曲線是( ) A B C D 3. (xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)減數(shù)分裂對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ) A. 減數(shù)分裂過程中染色體復制兩次 B. 減數(shù)分裂過程中細胞連續(xù)分裂兩次 C. 同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 D. 精(卵)細胞的染色體數(shù)目為體細胞的一半 4. (xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)右圖是基因型為AA的高等動物進行減數(shù)分裂的示意圖。下列判斷正確的是( ) A. 該細胞是初級卵母細胞 B. 該細胞中基因a是基因突變產(chǎn)生的 C. 該細胞中含有12條染色體 D. 該細胞中含有6對同源染色體 5. (xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)下列為某二倍體植物細胞處于不同分裂時期的示意圖,其中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是( ) A B C D 6. (xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)如圖為植物細胞減數(shù)第一次分裂中某時期示意圖,相關(guān)敘述正確的是( ) A. 細胞中有2對同源染色體 B. 細胞中有8條染色體 C. 細胞中有4個DNA分子 D. 細胞中染色單體數(shù)為0 7. (xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中,錯誤的是( ) A. 受精卵是具有全能性的細胞 B. 受精卵中的染色體一半來自卵細胞 C. 受精過程中精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的 D. 受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關(guān) 8. (xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)有研究者對基因型為EeXFY的某動物精巢切片進行顯微鏡觀察,然后繪制了三幅細胞分裂示意圖(僅示部分染色體)。請回答下列問題: (1) 圖甲中細胞的名稱是________,圖乙繪制了同源染色體________對,圖丙中繪制了染色體________條。 (2) 若圖甲、乙、丙是一個細胞連續(xù)分裂過程的三個時期示意圖,那么這三個時期發(fā)生的先后順序是________(填序號)。 (3) 若圖丙中細胞分裂產(chǎn)生的子細胞繼續(xù)分裂,可能的細胞分裂方式是________。 (4) 圖乙細胞分裂產(chǎn)生的精細胞基因型是________。 9. (xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)下圖是某二倍體雌性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因。請據(jù)圖回答: (1) 甲細胞處于有絲分裂________期,該細胞中有________條染色體。 (2) 乙細胞中有________條染色單體,該細胞的名稱是________。 (3) 假定細胞分裂過程中沒有發(fā)生基因突變,請繼續(xù)以下分析: ①由乙細胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有________種。 ②若該生物體的基因型為AaBb,一個卵原細胞在形成乙細胞時,所產(chǎn)生卵細胞的基因型是________。 10. (xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)某高等動物基因型為Aa,如圖為該動物細胞分裂某一時期的示意圖。請據(jù)圖回答: (1) 該細胞中的染色體數(shù)為________,該細胞的分裂方式和時期為__。 (2) 若圖中一條染色體的某一片段移接到了另一條染色體上,該變化引起的變異屬于__。 (3) 如果①處的基因為a,則該細胞基因組成形成的原因可能是__。 (4) 請繪出該動物體細胞有絲分裂中期示意圖,并在相應(yīng)染色體上注明基因A、a。 1. (xx屆無錫模擬)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是( ) A. 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會 B. 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離 C. 減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點的分裂 D. 減數(shù)第二次分裂中染色體的分離 2. (xx屆鹽城模擬)對維持人類親代和子代間個體細胞中染色體數(shù)目恒定具有重要作用的是( ) A. 遺傳和變異 B. 減數(shù)分裂和受精作用 C. 基因突變和受精作用 D. 基因突變和減數(shù)分裂 3. (xx屆鎮(zhèn)江模擬)減數(shù)分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ) A. 減數(shù)分裂分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象 B. 減數(shù)分裂過程中染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次 C. 受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關(guān) D. 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方 4. (xx屆揚州模擬)右圖是基因型為AA的高等動物進行減數(shù)分裂的細胞示意圖,下列判斷正確的是( ) A. 該細胞是次級卵母細胞 B. 該細胞中含有3對同源染色體 C. 該細胞中基因a是交叉互換產(chǎn)生的 D. 該細胞中基因a是基因突變產(chǎn)生的 5. (xx屆前黃中學模擬)在顯微鏡下觀察動物組織切片,發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細胞的一半,有的是體細胞的2倍,該切片取自( ) A. 人的皮膚 B. 綿羊肝臟 C. 牛卵巢 D. 家兔胚胎 6. (xx屆蘇州模擬)基因的自由組合發(fā)生在( ) A. 有絲分裂后期 B. 減數(shù)第一次分裂后期 C. 減數(shù)第二次分裂后期 D. 受精作用過程中 7. (xx屆宿遷模擬)下面甲、乙是某高等雄性動物(2N=4)體內(nèi)細胞分裂的示意圖,丙表示該動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期染色體、染色單體和細胞核DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答: (1) 甲、乙兩圖中含有姐妹染色單體的是________,含有同源染色體的是________。 (2) 甲圖細胞處于________(時期),乙圖細胞的名稱是________。 (3) 丙圖中a、b、c柱表示細胞核DNA含量的是________(填字母),由Ⅱ到Ⅲ的過程中,a數(shù)量變化的原因是________。 8. (xx屆宿遷模擬)細胞分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ),以下是基因型為 AaBB的雌性動物體細胞內(nèi)發(fā)生的某些生理過程, 據(jù)圖回答問題: 圖1 圖2 (1) 圖1所示細胞處于的分裂時期是________,此細胞中有同源染色體________對,有________個染色體組。 (2) 出現(xiàn)圖1所示細胞中染色體上基因的原因是________,在產(chǎn)生圖1細胞的分裂過程中,同時產(chǎn)生的生殖細胞的基因型是________。 (3) 若圖2表示減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)染色體上 DNA含量變化, 則CD段發(fā)生變化的原因是______________________________________。 第十一講 減數(shù)分裂與配子形成 知識掃描 1. 有性生殖 生殖 減半 染色體 一 兩 一半 2. 相同 3. 睪丸(或精巢) 同源染色體 聯(lián)會 4 四分體 同源染色體 次級 初級 一 同源染色體分離,非同源染色體自由組合,染色體數(shù)目減半 4. 著絲點 染色單體 精細胞 精子 5. (1) 不均等 (2) 1 4 6. 精子 卵細胞 受精卵(或合子) 一 7. 受精卵 精子 卵細胞 8. 減數(shù)分裂 受精作用 遺傳 變異 典例透析 例1 A [解析] 甲圖是有絲分裂,乙圖是減數(shù)第一次分裂,細胞不均等分裂,是初級卵母細胞,該動物是雌性。丙圖處于減數(shù)第二次分裂。卵原細胞以有絲分裂的方式增殖,A正確;基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中,B錯誤;甲圖4個染色體組,乙圖有2個染色體組,C錯誤;丁圖若表示有絲分裂則CD段表示有絲分裂后期,移向兩級的均有同源染色體,若丁圖表示減數(shù)分裂,則CD段表示減數(shù)第二次分裂后期,移向兩級的沒有同源染色體。 例2 B [解析] 該細胞是減數(shù)第二次分裂后期的細胞,細胞質(zhì)均等分裂,可能是極體或次級精母細胞,所以有可能來自卵巢。 例3 (1) 有絲 2n (2) e和b(順序不可顛倒) (3) b、c b、e (4) a、d、e [解析] 有絲分裂染色體、DNA的變化曲線如下: 則題圖中的某物質(zhì)是指染色體,①②③段表示有絲分裂過程,(關(guān)鍵看結(jié)果③為2n,與體細胞相同)④⑤⑥段表示減數(shù)分裂(關(guān)鍵看結(jié)果⑥為n,為體細胞中的一半)。圖中a、b、c為減數(shù)分裂,d、e為有絲分裂。減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟:一看染色體數(shù)目:奇數(shù)為減Ⅱ(姐妹分家只看一極);二看有無同源染色體:沒有為減Ⅱ(姐妹分家只看一極),如c;三看同源染色體行為:確定有絲或減Ⅰ,如a聯(lián)會,d沒有聯(lián)會。注意:若細胞質(zhì)為不均等分裂,則為卵原細胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。同源染色體分家—減Ⅰ后期。姐妹分家—減Ⅱ后期。 真題薈萃 1. B 2. A 3. A 4. B 5. A 6. A 7. D 8. (1) 次級精母細胞 3 6 (2) 丙→乙→甲 (3) 有絲分裂、減數(shù)分裂(缺一不可) (4) EXF、eY或eXF、EY(缺一不可) 9. (1) 后 8 (2) 0 極體 (3) ① 2?、贏B或aB 10. (1) 4 減數(shù)第二次分裂后期 (2) 染色體結(jié)構(gòu)變異 (3) 基因突變或交叉互換 (4) (兩個A和兩個a標注位置可調(diào)換) 仿真體驗 1. B 2. B 3. C 4. D 5. C 6. B 7. (1) 乙 甲 (2) 有絲分裂后期 次級精母細胞 (3) c 同源染色體分離 8. (1) 減數(shù)第二次分裂后期(減Ⅱ后期) 0 2 (2) 基因突變 aB (3) 著絲點斷裂,姐妹染色單體分離- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 第十一講 減數(shù)分裂與配子形成學案 蘇教版必修2 2019 2020 年高 生物 第十一 減數(shù)分裂 配子 形成 蘇教版 必修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3404600.html