2017-2018學(xué)年高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 第3課 美蘇爭(zhēng)霸學(xué)案 新人教版選修3.doc
《2017-2018學(xué)年高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 第3課 美蘇爭(zhēng)霸學(xué)案 新人教版選修3.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 第3課 美蘇爭(zhēng)霸學(xué)案 新人教版選修3.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3課 美蘇爭(zhēng)霸 [目標(biāo)導(dǎo)航] 1.了解美蘇爭(zhēng)霸的過(guò)程。2.掌握美蘇爭(zhēng)霸中的重要事件(重點(diǎn))。3.理解各時(shí)期爭(zhēng)霸的特點(diǎn)及其成因(難點(diǎn))。 一、美蘇對(duì)峙 1.背景 (1)美國(guó) ①艾森豪威爾:主張通過(guò)對(duì)話(huà)談判“軟化”蘇聯(lián)。 ②肯尼迪:提出“一手抓箭,一手抓橄欖枝”的“和平戰(zhàn)略”。 (2)蘇聯(lián):赫魯曉夫提出爭(zhēng)取同美國(guó)平起平坐,實(shí)現(xiàn)蘇美共同主宰世界的戰(zhàn)略目標(biāo)。 2.表現(xiàn) (1)戴維營(yíng)會(huì)議 ①目的:蘇聯(lián)為實(shí)現(xiàn)與美國(guó)共同主宰世界的戰(zhàn)略目標(biāo)。 ②成果:雙方達(dá)成一系列協(xié)議,形成了所謂的“戴維營(yíng)精神”。 (2)U—2飛機(jī)事件:使美蘇矛盾重新激化。 (3)柏林墻:由于美蘇矛盾的加劇,蘇聯(lián)在柏林修筑柏林墻。 (4)古巴導(dǎo)彈危機(jī) ①經(jīng)過(guò):蘇聯(lián)在古巴修建導(dǎo)彈發(fā)射場(chǎng),引起美國(guó)強(qiáng)烈反對(duì),戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)之際蘇聯(lián)讓步。 ②影響:是美蘇兩國(guó)的一次核賭博。此后,美蘇兩國(guó)的核軍備競(jìng)賽不斷升級(jí)。 [思維點(diǎn)撥] 1.赫魯曉夫時(shí)期蘇聯(lián)在美國(guó)處于攻勢(shì)的情況下主動(dòng)謀求與美國(guó)緩和關(guān)系,一定程度上體現(xiàn)了美蘇的和解。但是“和解”只是雙方的表面現(xiàn)象,實(shí)際上雙方都沒(méi)有放棄對(duì)世界霸權(quán)的爭(zhēng)奪。 2.20世紀(jì)70年代,美國(guó)陷入“滯脹”,同時(shí)受到來(lái)自西歐和日本的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),影響了其全球戰(zhàn)略。而蘇聯(lián)借助有利的國(guó)際形勢(shì)提高綜合國(guó)力,并在戰(zhàn)略武器方面與美國(guó)實(shí)現(xiàn)大致平衡。美蘇爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì)逆轉(zhuǎn),美國(guó)被迫轉(zhuǎn)入守勢(shì)。 二、從對(duì)峙走向緩和 1.原因 (1)美國(guó)侵越戰(zhàn)爭(zhēng)大大消耗了美國(guó)的國(guó)力。 (2)蘇聯(lián)的綜合國(guó)力提高。 2.表現(xiàn) (1)尼克松調(diào)整政策 ①內(nèi)容:提出“伙伴關(guān)系、實(shí)力和談判”的方針,強(qiáng)調(diào)均勢(shì)外交。 ②措施:調(diào)整全球軍事部署,從越戰(zhàn)中脫身,主動(dòng)同中國(guó)、蘇聯(lián)協(xié)調(diào)關(guān)系。 (2)蘇聯(lián)的“緩和”戰(zhàn)略 ①在外交上與西方國(guó)家加強(qiáng)交往。②在爭(zhēng)奪世界霸權(quán)上采取了更為積極的進(jìn)攻戰(zhàn)略。 (3)美蘇開(kāi)始在限制和裁減核武器方面達(dá)成一些協(xié)議。 (4)兩國(guó)首腦的一系列互訪(fǎng)和會(huì)談。 3.緩和下的較量 (1)美國(guó):積極推進(jìn)“和平演變”策略,向蘇聯(lián)、東歐國(guó)家進(jìn)行思想文化滲透。 (2)蘇聯(lián):勃列日涅夫提出“緩和”絕不能放棄意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)。 [易錯(cuò)提醒] 美國(guó)以“談判”方式加強(qiáng)與蘇聯(lián)的抗衡,希望通過(guò)軍事協(xié)議和經(jīng)濟(jì)關(guān)系制約蘇聯(lián);蘇聯(lián)則以“緩和”戰(zhàn)略同美國(guó)爭(zhēng)奪,贏(yíng)得時(shí)間加強(qiáng)其軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,改變美國(guó)戰(zhàn)略均勢(shì)。 [史論要旨] 兩極對(duì)峙格局形成以來(lái),美蘇在爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的過(guò)程中,既有緊張對(duì)抗,又有對(duì)話(huà)緩和,對(duì)抗和緩和都服從其爭(zhēng)奪霸權(quán)的需要。美蘇緩和的真正目的是維護(hù)美蘇兩極格局,實(shí)現(xiàn)“利益均沾”,同時(shí),也是為了爭(zhēng)取喘息機(jī)會(huì),為下一輪的競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。 主題 美蘇關(guān)系的演變 史料一 美國(guó)今天是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家比它更強(qiáng)大了……這意味著,我們擁有這樣的力量,就得挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任……它現(xiàn)在宣布,不論什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國(guó)安全利益有關(guān)?!?947年美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)的講話(huà) 史料二 ……現(xiàn)在,當(dāng)我們環(huán)顧我們所處的世界時(shí),我們發(fā)現(xiàn)美國(guó)已不再處于十分突出的地位或者完全占支配地位了。這并不是壞事。事實(shí)上,這可能是一件有積極意義的事情。美國(guó)仍然是世界上最強(qiáng)、最富的國(guó)家,但是,現(xiàn)在我們面臨著這樣一種局面:另外四個(gè)潛在的經(jīng)濟(jì)力量有能力可以在各個(gè)方面向我們挑戰(zhàn)——即使沒(méi)有可以那樣做的政府,至少有可以那樣做的人?!峥怂稍诳八_斯城的講話(huà)(摘錄)(1971年7月6日) 史料三 美國(guó)將參加各盟國(guó)和朋友的防務(wù)和發(fā)展活動(dòng),但是,美國(guó)不能而且也不會(huì)制定全部方案,擬訂全部計(jì)劃,執(zhí)行全部決定,負(fù)起保衛(wèi)世界自由國(guó)家的全部責(zé)任?!锇殛P(guān)系和實(shí)力是持久和平大廈的兩個(gè)支柱,談判則是第三個(gè)支柱?!绹?guó)總統(tǒng)尼克松1970年對(duì)外政策報(bào)告 史料四 1973年勃列日涅夫……認(rèn)為“緩和”為的是“使蘇聯(lián)贏(yíng)得時(shí)間來(lái)加強(qiáng)我們的軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,以便在1985年以前使力量對(duì)比發(fā)生決定性的變化,從而使我們能夠在任何需要實(shí)現(xiàn)我們意愿的地方實(shí)現(xiàn)我們的意愿”。——周尚文、葉書(shū)宗、王斯德《蘇聯(lián)興亡史》 (1)說(shuō)明戰(zhàn)后美國(guó)依靠實(shí)力推行遏制蘇聯(lián)等共產(chǎn)主義的政策,提出想要稱(chēng)霸世界的杜魯門(mén)主義。 (2)說(shuō)明隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降,尼克松改變對(duì)外政策,強(qiáng)調(diào)緩和。 (3)說(shuō)明尼克松外交政策以“伙伴關(guān)系、實(shí)力和談判”為支柱,謀求同中國(guó)對(duì)話(huà),對(duì)蘇聯(lián)緩和。 (4)說(shuō)明蘇聯(lián)的“緩和”在于麻痹西方,根本目的是加強(qiáng)蘇聯(lián)的實(shí)力,進(jìn)而爭(zhēng)霸世界。 (1)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明尼克松為什么說(shuō)“美國(guó)已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全占支配地位了”。 (2)根據(jù)史料一、二、三歸納杜魯門(mén)和尼克松推行的外交政策有何不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。 (3)從“杜魯門(mén)主義”到“尼克松主義”的演變,說(shuō)明美國(guó)是否放棄了世界霸權(quán)政策?分析原因。 (4)根據(jù)史料,勃列日涅夫時(shí)期蘇聯(lián)采取“緩和”戰(zhàn)略的目的是什么?為此,他采取什么措施?對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生什么影響? 答案 (1)侵越戰(zhàn)爭(zhēng)受挫;日本和西歐的崛起,使美國(guó)的霸主地位受到挑戰(zhàn)。 (2)不同點(diǎn):前者美國(guó)對(duì)外政策是以進(jìn)攻型的姿態(tài)向全球出擊,企圖謀求世界霸權(quán)地位;后者是防守型的局部收縮,確保美國(guó)霸權(quán)。 相同點(diǎn):都體現(xiàn)了美國(guó)的國(guó)家利益、價(jià)值觀(guān)念、強(qiáng)權(quán)政治的特點(diǎn)。 (3)沒(méi)有放棄美國(guó)的世界霸權(quán)政策。尼克松政府面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)的困境、蘇聯(lián)軍事力量的強(qiáng)大等國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),調(diào)整對(duì)外政策,為確保世界霸權(quán),由進(jìn)攻型轉(zhuǎn)為防守型,并未放棄世界霸權(quán)政策。 (4)蘇聯(lián)的“緩和”戰(zhàn)略在于麻痹西方,根本目的是加強(qiáng)蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力,進(jìn)而爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。 措施:重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè),特別是軍事工業(yè)。影響:造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào),經(jīng)濟(jì)改革陷入困境。 全面認(rèn)識(shí)“尼克松主義” (1)原因:美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨緩;侵越戰(zhàn)爭(zhēng)的影響;蘇聯(lián)在戰(zhàn)略武器方面與美國(guó)達(dá)到大致平衡等因素使美國(guó)霸權(quán)地位相對(duì)衰落,為確保美國(guó)的世界霸權(quán),尼克松調(diào)整美國(guó)的對(duì)外政策。 (2)內(nèi)容:提出“伙伴關(guān)系、實(shí)力和談判”的外交政策,強(qiáng)調(diào)均勢(shì)外交。 (3)舉措:調(diào)整了全球軍事部署,從越戰(zhàn)中脫身,并主動(dòng)謀求同中國(guó)對(duì)話(huà),對(duì)蘇聯(lián)采取“緩和”外交,在爭(zhēng)奪霸權(quán)的同時(shí),希望用軍事協(xié)議和經(jīng)濟(jì)關(guān)系束縛蘇聯(lián),并減少對(duì)盟國(guó)承擔(dān)的軍事義務(wù)。 (4)影響:“尼克松主義”是美國(guó)的全球戰(zhàn)略由進(jìn)攻型轉(zhuǎn)為防守型的標(biāo)志。 1.在美蘇爭(zhēng)霸中,主張對(duì)蘇聯(lián)采取“一手抓箭,一手抓橄欖枝”的是( ) A.里根 B.肯尼迪 C.艾森豪威爾 D.尼克松 答案 B 解析 主張對(duì)蘇聯(lián)采取“一手抓箭,一手抓橄欖枝”的是肯尼迪。 2.導(dǎo)致“戴維營(yíng)精神”開(kāi)始煙消云散的事件是( ) A.“柏林墻”的修筑 B.美國(guó)U-2飛機(jī)事件 C.古巴導(dǎo)彈危機(jī) D.蘇聯(lián)采取積極進(jìn)攻戰(zhàn)略 答案 B 3.尼克松時(shí)期采取的對(duì)外政策與杜魯門(mén)政策的不同是( ) A.強(qiáng)硬政策 B.對(duì)蘇“緩和”政策 C.全面收縮 D.爭(zhēng)奪的重點(diǎn)在歐洲 答案 B 解析 A、B兩項(xiàng)意思相反,必選其一,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知B項(xiàng)正確;美對(duì)蘇緩和不等于美國(guó)放棄爭(zhēng)霸,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)是共同點(diǎn)。 4.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 尼克松訪(fǎng)蘇 材料二 “緩和”為的是“使蘇聯(lián)贏(yíng)得時(shí)間來(lái)加強(qiáng)我們的軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,以便在1985年以前使力量對(duì)比發(fā)生決定性的變化,從而使我們能夠在任何需要實(shí)現(xiàn)我們意愿的地方實(shí)現(xiàn)我們的意愿”。——1973年勃列日涅夫?qū)μK聯(lián)“緩和戰(zhàn)略”的闡述 (1)材料一中的圖片反映了美蘇之間的關(guān)系發(fā)生了什么變化?這一變化對(duì)歐洲的安全與和平問(wèn)題產(chǎn)生了什么影響? (2)根據(jù)材料二指出蘇聯(lián)“緩和戰(zhàn)略”的實(shí)質(zhì)。結(jié)合20世紀(jì)70年代世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),分析蘇聯(lián)必須打出“緩和”大旗的原因。 答案 (1)變化:由對(duì)抗走向緩和。 影響:“歐安會(huì)”召開(kāi);東西歐之間的冷戰(zhàn)對(duì)峙得到了一定的緩解。 (2)實(shí)質(zhì):麻痹西方,爭(zhēng)奪霸權(quán)。 原因:冷戰(zhàn)對(duì)抗違背了經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的歷史潮流。 解析 第(1)問(wèn)第一小問(wèn),根據(jù)圖片反映的信息回答;第二小問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答出史實(shí)即可。第(2)問(wèn)根據(jù)材料二分析“實(shí)質(zhì)”;根據(jù)當(dāng)時(shí)的世界形勢(shì)分析蘇聯(lián)打出“緩和”大旗的原因。 [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)] 1.下圖是第二次世界大戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)的一幅宣傳漫畫(huà),從圖中我們可以得到的正確信息是( ) A.古巴導(dǎo)彈危機(jī)中美蘇雙方的激烈對(duì)抗 B.揭示了二戰(zhàn)后美國(guó)和平政策的虛偽性 C.是美國(guó)對(duì)“華約”組織的挑戰(zhàn) D.蘇聯(lián)對(duì)馬歇爾計(jì)劃的應(yīng)對(duì) 答案 B 解析 根據(jù)圖片中和平鴿的身體是由導(dǎo)彈組成的,可以得出美國(guó)和平政策的虛偽性,故選B。 2.1961年,赫魯曉夫在同美國(guó)記者蘇茲貝格談話(huà)時(shí)說(shuō)道:“如果蘇聯(lián)和美國(guó)之間的分歧克服了,如果它們之間建立了和平合作的關(guān)系,這在很大程度上會(huì)有助于加強(qiáng)世界和平?!边@段話(huà)實(shí)質(zhì)上反映了( ) A.美蘇軍事角逐勢(shì)均力敵 B.美蘇開(kāi)始由對(duì)抗走向?qū)υ?huà) C.蘇聯(lián)試圖同美國(guó)合作主宰世界 D.蘇聯(lián)積極謀求世界和平穩(wěn)定 答案 C 解析 從題干中獲取有效信息,赫魯曉夫的這一段話(huà)反映出他企圖與美國(guó)平起平坐,共同主宰世界,所以選C。從1962年的古巴導(dǎo)彈危機(jī)中,我們可以知道,蘇聯(lián)在美蘇軍事力量角逐中處于不利地位,所以排除A項(xiàng);20世紀(jì)60年代初,美蘇爭(zhēng)霸處于第一階段,并非由對(duì)抗走向?qū)υ?huà),所以排除B項(xiàng);D是表象,不能表明實(shí)質(zhì)。 3.下圖漫畫(huà)的標(biāo)題為《恐怖的骨牌游戲》漫畫(huà)的左下角是美國(guó)國(guó)旗;右上角是蘇聯(lián)國(guó)旗;中間是和平鴿;骨牌上是導(dǎo)彈。以下說(shuō)法正確的是( ) A.漫畫(huà)反映了美蘇合作維護(hù)世界和平 B.漫畫(huà)可能創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代 C.漫畫(huà)中的和平鴿應(yīng)該指的是中國(guó) D.漫畫(huà)諷刺了美蘇軍備競(jìng)賽危害和平 答案 D 解析 根據(jù)題干信息“漫畫(huà)的左下角是美國(guó)國(guó)旗;右上角是蘇聯(lián)國(guó)旗;中間是和平鴿;骨牌上是導(dǎo)彈”,可知漫畫(huà)反映的是古巴導(dǎo)彈危機(jī),這體現(xiàn)了兩極格局下世界的緊張局勢(shì),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生于1962年,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;中國(guó)沒(méi)有參與古巴導(dǎo)彈危機(jī),也沒(méi)有在美蘇對(duì)抗中起到維持和平的作用,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;古巴導(dǎo)彈危機(jī)是美蘇核競(jìng)賽,危及世界和平,故D項(xiàng)正確。 4.1970年2月,尼克松總統(tǒng)在對(duì)外政策報(bào)告中說(shuō):“我們朝著改善同北京的實(shí)際關(guān)系的方面采取我們所能采取的那些步驟,那些肯定是符合我們的利益的,符合亞洲的和平和穩(wěn)定的利益的。”尼克松說(shuō)這番話(huà)的主要原因是( ) A.新中國(guó)綜合國(guó)力強(qiáng)大 B.美蘇爭(zhēng)霸中蘇攻美守 C.中蘇兩國(guó)友好關(guān)系破裂 D.美國(guó)開(kāi)始調(diào)整對(duì)華政策 答案 B 解析 美國(guó)調(diào)整對(duì)中國(guó)和亞洲的政策,主要是為了服從其全球戰(zhàn)略的需要,集中力量在歐洲同蘇聯(lián)對(duì)抗。 5.德國(guó)的歷史學(xué)家曼弗雷德馬伊說(shuō):“古巴導(dǎo)彈危機(jī)是現(xiàn)代歷史中的一個(gè)轉(zhuǎn)折。兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都認(rèn)識(shí)到‘強(qiáng)權(quán)政治’已經(jīng)進(jìn)入了死胡同:沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家敢于使用原子武器,如果它不想毀滅自己和整個(gè)人類(lèi)的話(huà)?!边@說(shuō)明美蘇冷戰(zhàn)( ) A.有利于世界的和平與穩(wěn)定 B.威脅到世界和平,使人們生活在恐怖之中 C.美蘇開(kāi)始形成對(duì)峙的局面 D.避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 答案 D 解析 “沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家敢于使用原子武器”說(shuō)明在美蘇冷戰(zhàn)之下,由于核恐怖和核平衡,避免了核大國(guó)之間爆發(fā)直接的沖突,避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 6.據(jù)說(shuō)曾經(jīng)有人問(wèn)愛(ài)因斯坦:第三次世界大戰(zhàn)會(huì)怎么打?愛(ài)因斯坦苦笑著說(shuō):“第三次世界大戰(zhàn)怎么打我不知道,但我很清楚第四次世界大戰(zhàn)的打法——用石塊和木棒!”這說(shuō)明( ) A.愛(ài)因斯坦不明確第三次世界大戰(zhàn)的打法 B.美蘇的戰(zhàn)略核力量足以把地球毀滅 C.美蘇爭(zhēng)霸的主要形式是冷戰(zhàn) D.美蘇間核戰(zhàn)爭(zhēng)一定發(fā)生 答案 B 解析 領(lǐng)悟題意,不難看出,愛(ài)因斯坦表示若發(fā)生第三次世界大戰(zhàn),必將是核戰(zhàn)爭(zhēng),而這將把地球毀滅,人類(lèi)將一無(wú)所有。 [能力提升] 7.閱讀下列材料: 材料一 杜魯門(mén)說(shuō):“我相信,這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它現(xiàn)在宣布,不論在什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國(guó)安全有關(guān)?!? 材料二 下圖是反映20世紀(jì)60年代初美蘇關(guān)系的一幅漫畫(huà) 材料三 尼克松說(shuō):“……如果某個(gè)核大國(guó)威脅我們某個(gè)盟國(guó)的自由……我們將提供保護(hù),在涉及其他形式的侵略場(chǎng)合,我們將根據(jù)條約義務(wù),在被要求時(shí)提供軍事和經(jīng)濟(jì)援助;但我們指望直接遭受威脅的國(guó)家承擔(dān)為本身防務(wù)提供人力的主要責(zé)任?!彼€說(shuō):“過(guò)去25年,已經(jīng)發(fā)生了非常巨大的變化?!? 請(qǐng)回答: (1)杜魯門(mén)說(shuō)的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”意味著什么?尼克松所說(shuō)的“巨大變化”又是指什么? (2)材料二展示的漫畫(huà)反映了哪一事件?畫(huà)面反映出什么問(wèn)題? (3)比較材料一和材料三的不同點(diǎn)和本質(zhì)上的相同點(diǎn)。 答案 (1)轉(zhuǎn)折點(diǎn):二戰(zhàn)后美國(guó)在資本主義世界的霸權(quán)地位確立,從戰(zhàn)時(shí)的美蘇同盟關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槊捞K對(duì)峙。巨大變化:日本、歐共體崛起;美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力有所下降,世界霸主地位受到挑戰(zhàn);蘇聯(lián)的軍事實(shí)力趕上并超過(guò)美國(guó)。 (2)古巴導(dǎo)彈危機(jī)。美蘇爭(zhēng)霸,但當(dāng)時(shí)美國(guó)處于戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)。 (3)不同點(diǎn):材料一表明美國(guó)推行全球擴(kuò)張戰(zhàn)略;材料三表明美國(guó)堅(jiān)持全球擴(kuò)張的政策,但減少直接出兵的方式,同時(shí)承認(rèn)蘇聯(lián)的霸權(quán)地位。本質(zhì)相同點(diǎn):都是推行霸權(quán)主義。 解析 第(1)問(wèn)要結(jié)合二戰(zhàn)后不同時(shí)期美國(guó)的全球爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì)分析。第(2)問(wèn)結(jié)合教材20世紀(jì)60年代初古巴導(dǎo)彈危機(jī)事件進(jìn)行分析。第(3)問(wèn)形式上不同,本質(zhì)上相同。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2017-2018學(xué)年高中歷史 第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平 第3課 美蘇爭(zhēng)霸學(xué)案 新人教版選修3 2017 2018 學(xué)年 高中歷史 第四 單元 雅爾塔 體系 冷戰(zhàn) 和平 美蘇 爭(zhēng)霸 新人 選修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3407298.html