新課標(biāo)人教版二年級(jí)語文下第12課寓言二則 亡羊補(bǔ)牢課件
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.,1,,寓言就是用假托的故事或自然物的擬人手法,告訴我們一個(gè)深刻道理的文學(xué)體裁。今天我們要學(xué)的寓言是——《亡羊補(bǔ)牢》。讓我們一起去課文中看看吧!,,,,.,2,,.,3,1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。 2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(重點(diǎn)) 3.默讀課文,能在讀中悟出故事的寓意。(難點(diǎn)),,.,4,.,5,,讀一讀,wáng láo juàn kū lóng láng 亡羊補(bǔ)牢 羊圈 窟 窿 老狼 zuān diāo fāng huǐ 鉆進(jìn)去 叼走 街坊 后悔,,.,6,wáng,láo,亡,牢,寓,我會(huì)認(rèn),圈,cǐ,fāng,zuān,此,鉆,叼,坊,juàn,悔,huǐ,yù,diāo,,.,7,圈,多音字,.,8,亡,wáng,書寫指導(dǎo):整體筆畫舒展,橫畫要長(zhǎng)。,部首:亠,組詞:亡羊補(bǔ)牢 亡命天涯,造句:亡羊補(bǔ)牢是一個(gè)寓言故事。,音序:W,結(jié)構(gòu):上下,,,,,,.,9,牢,láo,書寫指導(dǎo):“宀”稍小,最后一筆豎在豎中線上。,部首:宀,組詞:亡羊補(bǔ)牢 太牢,造句:亡羊補(bǔ)牢是一個(gè)寓言故事。,音序:L,結(jié)構(gòu):上下,,,,,,,,,.,10,鉆,zuān,書寫指導(dǎo)::左右等寬,撇畫舒展,“占”上部稍長(zhǎng),“口”要小。,部首:钅,組詞:鉆進(jìn)去 鉆心,造句:貓咪可以從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。,音序:Z,結(jié)構(gòu):左右,,,,,,,,,,,,,.,11,勸,quàn,書寫指導(dǎo):左邊小而靠上,右部筆畫舒展。,部首:力,組詞:勸告 勸說,造句:我們要耐心聽從老人家的勸告。,音序:Q,結(jié)構(gòu):左右,,,,,,.,12,丟,diū,書寫指導(dǎo):第四筆橫長(zhǎng)托上蓋下,豎在豎中線上。,部首:丿,組詞:丟掉 丟失,造句:垃圾不能隨手丟掉。,音序:D,結(jié)構(gòu):上下,,,,,,,,,,.,13,告,gào,書寫指導(dǎo):第三筆豎在豎中線上,第四筆橫要長(zhǎng)。,部首:口,組詞:勸告 告知,造句:我們要耐心聽從老人家的勸告。,音序:G,結(jié)構(gòu):上下,,,,,,,,,.,14,亡羊補(bǔ)牢: 窟窿: 街坊:,亡,丟失。牢,指養(yǎng)牲畜的圈?!巴鲅?補(bǔ)牢”指丟失了羊羔再去修補(bǔ)羊圈。 造句:這次沒考好,要找出原因吸取教訓(xùn),亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)不晚。 洞;孔。 造句:我的鞋底磨了個(gè)窟窿。 同街巷的鄰居。 造句:我們周圍的街坊都知道這件事。,.,15,后悔: 接受:,為了過去的作為或?yàn)榱藳]有做到的事而感到懊悔。 造句:我真后悔做錯(cuò)了事。 采納。 造句:請(qǐng)你接受我的道歉。,,.,16,,.,17,第一部分(第1自然段):圈破羊丟。寫?zhàn)B羊人丟了一只羊及丟羊的原因。 第二部分(第2-4自然段):再次丟羊。寫?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告,羊又被狼叼走了。 第三部分(第5自然段):修補(bǔ)羊圈。寫?zhàn)B羊人再次丟羊后,知錯(cuò)就改——把羊圈修好,從此再?zèng)]丟過羊。,交流分段情況,,.,18,核心問題: 這則寓言的寓意是什么? 串珠問題: 1.《亡羊補(bǔ)牢》中第一次羊丟了,養(yǎng)羊人是怎么做的?結(jié)果怎樣? 2.《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人最后又是怎么做的?結(jié)果怎樣?,.,19,聽錄音回顧課文,.,20,這話交代了故事發(fā)生的時(shí)間、人物、“亡羊”的原因,為下文的“補(bǔ)牢”做鋪墊。,從前有個(gè)人,養(yǎng)了幾只羊。一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個(gè)窟窿,夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把那只羊叼走了。,你從故事的開頭了解到了什么?,鋪墊,,,.,21,“勸”“趕快”寫出了街坊對(duì)養(yǎng)羊人的關(guān)心以及在街坊心中修羊圈的緊迫性。,街坊勸他說:“趕快把羊圈修一修,堵上那個(gè)窟窿吧。”,“勸”“趕快”寫出了什么?,語言描寫,.,22,他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”,這句話運(yùn)用了反問的修辭手法,說明養(yǎng)羊人認(rèn)為羊已經(jīng)丟了,修補(bǔ)羊圈于事無補(bǔ),突出了養(yǎng)羊人對(duì)及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤——修羊圈這件事不以為然的態(tài)度,為下文再次丟羊埋下了伏筆。,這句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?,語言描寫、反問,,.,23,兩個(gè)“又”,強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人不聽勸告,讓悲劇再一次發(fā)生,為后文養(yǎng)羊人的后悔作鋪墊。,兩個(gè)“又”的作用是什么?,第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了。,.,24,他很后悔,不該不接受街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。,不好,“不該不接受”是雙重否定詞,表示肯定、必須的意思,加強(qiáng)了語氣,突出了養(yǎng)羊人認(rèn)識(shí)到街坊建議的正確性后,后悔的程度。而“應(yīng)該接受”語氣較輕,沒有這樣的表達(dá)效果。心理描寫說明養(yǎng)羊人認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在糾正錯(cuò)誤還不晚。,不該不接受”換成“應(yīng)該接受”好不好?為什么?,心理描寫,,.,25,“趕快”寫出了養(yǎng)羊人知錯(cuò)就改,用實(shí)際行動(dòng)糾正了自己的錯(cuò)誤?!敖Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)”突出了養(yǎng)羊人真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,而且非常認(rèn)真地彌補(bǔ)和糾正了錯(cuò)誤。“再也沒丟過”強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人修補(bǔ)羊圈后的結(jié)果,點(diǎn)明了知錯(cuò)就改,就不算晚的道理。,說說你對(duì)這句話的理解?,他趕快堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此,他的羊再也沒丟過。,,.,26,拓展: 在現(xiàn)實(shí)生活中,如果遇到寓言中那樣的人,你會(huì)對(duì)他們說些什么? ____________________________________________________________________________________________,我想對(duì)《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言中的放羊人說,你能知錯(cuò)就改,也不算晚。,.,27,核心問題:,《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們,一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要認(rèn)真改正,就不算晚。,這則寓言的寓意是什么?,.,28,1.《亡羊補(bǔ)牢》中第一次羊丟了,養(yǎng)羊人是怎么做的?結(jié)果怎樣?,《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人沒有聽取街坊的意見,也沒有補(bǔ)羊圈,結(jié)果第二天羊被狼又叼走了一只。,串珠問題:,.,29,2.《亡羊補(bǔ)牢》中的放羊人最后又是這么做的?結(jié)果怎樣?,《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人最后聽取了街坊的意見,修補(bǔ)了羊圈,再也沒丟過羊。,,,.,30,亡羊補(bǔ)牢,,后悔,起因——圈破丟羊,不聽勸告 再次丟羊,結(jié)果——修補(bǔ)羊圈 知錯(cuò)就改,,亡羊補(bǔ)牢 為時(shí)不晚,,,經(jīng)過,.,31,《亡羊補(bǔ)牢》講述了從前有一個(gè)人養(yǎng)了幾只羊,羊丟了兩次后才修補(bǔ)羊圈的故事。告訴我們,一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受建議,認(rèn)真改正,就不算晚。,,.,32,偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。 ——魯迅,.,33,【寓言】 寓言是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中,經(jīng)常采用寓言闡明道理,保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言。如:《亡鈇》、《攘雞》、《揠苗助長(zhǎng)》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等,其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。,,.,34,《亡羊補(bǔ)牢》是一篇淺顯易懂的寓言故事,該?故事情節(jié)簡(jiǎn)明有趣,但寓意深刻。它告訴我們無論做錯(cuò)什么事,只要善于聽取別人善意的勸告,及時(shí)改正還不算晚。,.,35,朗讀課文。說說“揠苗助長(zhǎng)”的意思。,教師點(diǎn)撥:首先要借助漢語拼音解決生字新詞,然后多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最后在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上用自己的話說說這個(gè)成語的意思。,●,參考答案: 亡羊補(bǔ)牢:羊丟失了再去修補(bǔ)羊圈,還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救,以免以后再受類似的損失。,.,36,讀一讀,說說兩個(gè)句子有什么不同。 他堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 他趕緊堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。,●,參考答案: 第二個(gè)句子“趕緊”這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了修補(bǔ)羊圈的速度很快。加上這個(gè)詞比第一句話寫的更具體,更生動(dòng)。,.,37,選做:生活中有類似 “亡羊補(bǔ)牢”的示例嗎?和同學(xué)交流。,教師點(diǎn)撥:完成本題需要我們聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)想一想,自己是否親自經(jīng)歷過或者是自己看到過、聽到過這樣的事例,如果有,和同學(xué)交流一下。 參考答案:和《亡羊補(bǔ)牢》類似的示例:小明平時(shí)不好好學(xué)習(xí),期中考試成績(jī)很差。他下半學(xué)期努力學(xué)習(xí),期末考了雙百。,●,,.,38,1.看拼音,寫詞語。 sǐ wáng láo jì zuān jìn diū shī quàn gào jīn pí lì jìn,死 亡,鉆 進(jìn),牢 記,勸 告,習(xí)題源于《點(diǎn)撥》的“基礎(chǔ)知識(shí)練”,丟 失,筋 疲 力 盡,.,39,2.把水果送到合適的盤子里。(連線題),.,40,3.巧填量詞。 一( )禾苗 一( )人 一( )羊 一( )羊圈 一( )窟窿 一( )辦法,,棵,個(gè),只,個(gè),個(gè),個(gè),,.,41,4.選詞填空,我最棒! 巴望 希望 (1)古時(shí)候有個(gè)人,他( )自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。 (2)媽媽對(duì)我寄予很大的( )。 焦急 著急 (3)每次媽媽下班回來晚了,我的心里都很( )。 (4)種田人( )地看著田里的禾苗,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。,,巴望,希望,著急,焦急,.,42,5.按要求寫句子。 (1)夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了。(改為“被”字句) __________________________________________________ (2)他回到家里,一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!”。(用加點(diǎn)的詞語造句) ____________________________________________________________________________________________________,夜里羊被從窟窿鉆進(jìn)去的狼叼走了。,我們坐在游船上,一邊聽著動(dòng)聽的音樂,一邊欣賞著兩岸的美景。,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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