裝配圖變速箱鉆孔工位組合機(jī)床左多軸箱設(shè)計(jì),裝配,變速箱,鉆孔,組合,機(jī)床,軸箱,設(shè)計(jì) 畢業(yè)任務(wù)書(shū) 一、題目 變速箱鉆孔工位組合機(jī)床左多軸箱設(shè)計(jì) 二、指導(dǎo)思想和目的要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校期間進(jìn)行最后一次理論結(jié)合實(shí)際的較全面和基本的訓(xùn)練，是對(duì)幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)運(yùn)用和檢驗(yàn)，也是走向工作崗位之前的最后一次的過(guò)渡性練兵。 通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求達(dá)到以下基本目的： 1）鞏固、加強(qiáng)、擴(kuò)大和提高以往所學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。 2）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)以解決實(shí)際工程問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，并初步掌握機(jī)械裝備或部件設(shè)計(jì)的思想、設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)原則、步驟和方法。 3）培養(yǎng)學(xué)生使用有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、參考文獻(xiàn)以及分析計(jì)算、繪圖和編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等項(xiàng)能力的基本技能訓(xùn)練。 對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求是： 1）設(shè)計(jì)者應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)圓滿完成要求的設(shè)計(jì)內(nèi)容。設(shè)計(jì)成果包括：設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份（按規(guī)范格式，不少于1.5萬(wàn)字），設(shè)計(jì)圖紙一套（文本版+電子版，不少于2張A0，鼓勵(lì)用三維軟件建模和裝配并生成二維圖紙）；另外還應(yīng)翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)不少于5000字。 2）設(shè)計(jì)者必須充分重視和熟悉原始資料，明確設(shè)計(jì)任務(wù)，在學(xué)習(xí)和參考他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮獨(dú)立思考能力，創(chuàng)造性地完成設(shè)計(jì)任務(wù)；合理利用標(biāo)準(zhǔn)零件和標(biāo)準(zhǔn)部件，非標(biāo)準(zhǔn)件應(yīng)滿足工藝性好、操作方便、使用安全等要求，降低成本提高效益；繪制圖紙應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)技術(shù)要求和尺寸標(biāo)注應(yīng)符合規(guī)范，說(shuō)明書(shū)論述要充分，層次清楚，文字簡(jiǎn)潔，計(jì)算步驟正確。 三、主要技術(shù)指標(biāo) 現(xiàn)有一個(gè)機(jī)床變速箱零件（零件圖見(jiàn)附件1），計(jì)劃用組合機(jī)床進(jìn)行孔的鉆孔加工。完成該組合機(jī)床總體和左多軸箱的設(shè)計(jì)。 四、進(jìn)度和要求 1. 熟悉題目背景、查閱相關(guān)資料、復(fù)習(xí)有關(guān)知識(shí)；查找與課題相關(guān)的英文資料并翻譯成中文；完成開(kāi)題報(bào)告。 寒假 2. 對(duì)被加工工件進(jìn)行工藝分析，擬定工藝過(guò)程； 第 1 周 3. 繪制組合機(jī)床加工示意圖； 第 2-3 周 4. 繪制組合機(jī)床聯(lián)系尺寸圖； 第 4-5 周 5. 填寫(xiě)生產(chǎn)率計(jì)算卡； 第 6 周 6. 繪制主軸箱裝配圖和零件圖（鼓勵(lì)用三維軟件）； 第 7-11周 7.撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)初稿； 第12-13周 8.修改說(shuō)明書(shū)，準(zhǔn)備答辯。 第 14 周 五、主要參考書(shū)及參考資料 組合機(jī)床設(shè)計(jì)（機(jī)械部分 機(jī)械工業(yè)出版社）、組合機(jī)床簡(jiǎn)明設(shè)計(jì)手冊(cè)（機(jī)械部分 機(jī)械工業(yè)出版社）、機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、三維軟件應(yīng)用、機(jī)械制圖、互換性技術(shù)、機(jī)械制造等，以及與題目背景相關(guān)的其他資料。 學(xué) 生 安晶晶 指導(dǎo)教師 李文燕 系主任 魏生民