2019年人教版二年級(jí)下冊(cè)第5單元復(fù)習(xí).doc
《2019年人教版二年級(jí)下冊(cè)第5單元復(fù)習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年人教版二年級(jí)下冊(cè)第5單元復(fù)習(xí).doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年人教版二年級(jí)下冊(cè)第5單元復(fù)習(xí) 一、復(fù)習(xí)課文: 1、《望廬山瀑布》是(唐)朝詩人(李白)寫的,這首詩是作者看到(廬山瀑布)時(shí)寫的,整首詩盡情地抒發(fā)了作者(對(duì)大自然的贊美之情)。李白又被人們稱為(詩仙),我知道(《靜夜思》)、(《贈(zèng)汪倫》)、(《望天門山》)也是他寫的。 2、《絕句》是(唐)朝詩人(杜甫)寫的。這首詩描寫的是(四川成都杜甫草堂)周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――(黃鸝)、(翠柳)、(白鷺)、(青天)、(雪)、(船),提到了(四)種顏色,分別是(黃)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人們稱為(詩圣),我還知道(《春夜喜雨》)、(《絕句二首》)、(《江畔獨(dú)步尋花》)也是他寫的。 3、《雷雨》這一課是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹? (1)一條彩虹掛在天空。(從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中,十分美麗。) (2)蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。(從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大,蜘蛛特別害怕。) (3)蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。(從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。) (4)滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。(從“壓”字可以感覺到烏云來勢(shì)很兇猛。) 3、閱讀《最大的“書”》回答問題。 (1)書,為什么要加引號(hào)呢?(因?yàn)檫@里指的不是真正的書,而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。) (2)最大的“書”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(礦物);圖畫指的是埋藏在巖石中的(樹葉)、(貝殼)、(小魚)。 4、背誦《要是你在野外迷了路》,填空。 要是你在野外迷了路,可千萬不要慌張。晴朗的中午,我們可以借助太陽來辨別方向,我國地處(北)半球,中午太陽在(南邊),地上的樹影正指向(北方)。晚上,我們可以借助北極星來辨別方向,因?yàn)楸睒O星永遠(yuǎn)掛在(北方)。陰雨天看不到太陽時(shí),我們也可以來看大樹,樹葉稠的一面是(南方),樹葉稀的一面是(北方)。到了冬天,我們可以借助溝渠里的雪來辨別方向,雪化得快的一面是(北方),雪化得慢的一面是(南方)。不過,要是來看山坡上的積雪,那情況可就正好相反了,因?yàn)樵谏狡律涎┗每斓囊幻媸牵戏剑?,雪化得慢的一面是(北方)? 除此之外,我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門(朝南)來辨別方向。 二、背誦: 1、背寫《望廬山瀑布》和《絕句》,會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩句: (1)一天,我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來,那么壯觀,我不由得想起一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!? (2)春天來了,我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱,這時(shí),我不由得想起一句詩:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。” 2、照樣子,寫一寫: 一()不():一動(dòng)不動(dòng) 一聲不響 一絲不茍 一毛不拔 一塵不染 一成不變 越()越():越來越亮 越來越響 越下越大 表示顏色的ABB的詞:黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 綠油油 紅艷艷 紅彤彤 紅撲撲 黃燦燦 黃澄澄 藍(lán)晶晶 藍(lán)盈盈 3、背誦86頁“我知道”。 有些動(dòng)物和植物,由于(特殊的地殼運(yùn)動(dòng))被埋起來,死后就不會(huì)(腐爛)了。很多年以后,這些動(dòng)植物就成了(化石)。人們根據(jù)找到的化石,可以知道(古代動(dòng)植物)的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在(云南?。┏鐾恋?。 4、體會(huì)不同標(biāo)點(diǎn)的用處。 (1)這書上有字。 (2)你的玫瑰沒有白栽! 這書上有字?――這書上沒有字。 你的玫瑰沒有白栽?――你的玫瑰白栽了。 (3)加標(biāo)點(diǎn): 哪里有書??? 這能說明什么呢? 太好了,太好了! 你看,那兒還有一條小魚呢! 5、背誦91頁《節(jié)氣歌》以及92頁上的二十四節(jié)氣。 三、聽寫:刨根問底 姓吳 含義 窗戶 垂柳 逃走 腳印 彩色 寶貝 趴下 刨土 埋伏 柳樹 垂頭 陰沉 垂直 陣地 彩虹 鳴蟬 導(dǎo)游 酒盞 積極 火爐 山嶺 鳴叫 陸地 停泊 流水 滅絕 銀色 逃跑 巖洞 珍寶 鐵路 忠厚 驚慌 絕對(duì) 碰巧 質(zhì)量 蜘蛛 畫冊(cè) 忠實(shí) 稠密 打印 香煙 包含 稀飯 針線 品質(zhì) 鋼鐵 深厚 銀河 巖石 到底 向?qū)?慌張 越冬 煙火 積累 流動(dòng) 黑壓壓 四、比較組詞: 爐(火爐) 領(lǐng)(領(lǐng)導(dǎo)) 決(決定) 泊(停泊) 留(保留) 柳(柳樹) 沉(沉著) 廬(廬山) 嶺(山嶺) 絕(絕對(duì)) 拍(拍打) 流(流動(dòng)) 迎(歡迎) 陳(陳舊) 壓(高壓) 逃(逃走) 陣(陣雨) 彩(彩電) 虹(彩虹) 珠(珍珠) 趴(趴下) 莊(村莊) 挑(挑選) 陳(陳列) 菜(白菜) 紅(紅色) 蛛(蜘蛛) 扒(扒開) 刨(刨床) 埋(埋沒) 底(底下) 忠(忠心) 積(積累) 針(針對(duì)) 荒(荒地) 抱(擁抱) 理(理由) 低(低頭) 鐘(鐘表) 織(紡織) 葉(樹葉) 慌(慌張) 瀑(瀑布) 痕(痕跡) 材(木材) 欄(欄桿) 抖(抖動(dòng)) 猴(猴子) 伴(伙伴) 暴(暴雨) 狠(兇狠) 財(cái)(財(cái)富) 攔(攔路) 蚪(蝌蚪) 喉(喉嚨) 拌(攪拌) 榜(榜樣) 慢(慢車) 祖(祖國) 慚(慚愧) 網(wǎng)(魚網(wǎng)) 垂(垂頭) 膀(肩膀) 饅(饅頭) 租(出租) 漸(漸漸) 岡(山岡) 睡(睡覺) 五、多音字: yā(壓力) mi (埋沒) cnɡ(躲藏) xnɡ(行人) qio (地殼) 壓 埋 藏 行 殼 y (壓根兒) mn (埋怨) znɡ(寶藏) hnɡ(銀行) k (貝殼) 六、填空: 1、填入合適的動(dòng)詞: (打開)窗戶 (掛在)天空 (尋找)寶藏 (辨別)方向 (指點(diǎn))方向 2、填入合適的修飾詞: (滿天)的烏云 (清新)的空氣 (厚厚)的書 (忠實(shí))的向?qū)?(茂密)的枝葉 (奇怪)地問 (認(rèn)真)地問 (高興)地說 七、近義詞: 忠實(shí)—(忠誠) 慌張—(慌亂) 天然—(自然) 辨別—(分辨) 稱贊—(夸獎(jiǎng)) 八、反義詞: 上升—(下降) 慌張—(鎮(zhèn)定) 稀—(稠) 快—(慢) 亮-(暗) 彎-(直) 九、量詞: 一(幅)畫 一(只)蜘蛛 一(首)古詩 一(本)書 一(冊(cè))書 一(條)彩虹 一(位)隊(duì)員 一(塊)石頭 一(陣)風(fēng) 一(條)魚 一(片)陸地 一(種)植物 一(種)動(dòng)物 一(條)諺語 一(座)山 十、造句: 1、……也……雷聲小了,雨聲也小了。 池塘里的水滿了,青蛙也叫起來了。 2、川流不息:馬路上的汽車來來往往,川流不息。 3、越……越……,越……越……: 閃電越來越亮,雷聲越來越響。 風(fēng)越刮越大,雨也越下越大了。 我懂的道理越來越多,也就越來越懂事了。 十一、拓展: 1、描寫祖國山河的詩句: 天門中斷楚江開,碧水東流至此回。(李白《望天門山》) 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》) 2、背誦氣象諺語:(1)立了秋,把扇丟。 (2)六月的天,小孩的臉。 (3)蛇過道,大雨到。 (4)雷公先唱歌,有雨也不多。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 6 頁 共 6 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 年人教版二 年級(jí) 下冊(cè) 單元 復(fù)習(xí)
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3626998.html