2019年五年級數(shù)學(xué)下冊期末教學(xué)評估測試試題4.doc
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2019年五年級數(shù)學(xué)下冊期末教學(xué)評估測試試題4 學(xué) 校 班 級 姓 名 學(xué) 號 等 級 小數(shù)五年級(四) 第1頁(共4頁) “1” ( ) “1” ( ) (13)在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹?shù)。 (14)用直線上的點表示下面各數(shù)。 1 2 3 二、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。(6%) (1)米表示的意義是把( )平均分成7份,表示其中的4份。 ①4米 ?、?米 ?、蹎挝? (2)一個分數(shù),分子不變,分母擴大4倍,這個分數(shù)值就( ?。? ?、俨蛔儭 、跀U大4倍 ③縮小4倍 (3)甲每小時做7個零件,乙每小時做8個零件,做一個零件( ?。? ①甲用的時間多 ②乙用的時間多 ?、蹆扇擞玫臅r間同樣多。 (4)把一個分數(shù)約分,用分子和分母的( ?。┤ゼs,比較簡便。 ①公約數(shù) ②最小公倍數(shù) ?、圩畲蠊驍?shù) (5)12是36和24的( ?。? ①最小公倍數(shù) ?、谧畲蠊驍?shù) ?、酃稊?shù) (6)兩個自然數(shù)相除,不能整除的時候,它們的商可以用( ?。﹣肀硎?。 ①分數(shù) ②循環(huán)節(jié) ?、塾鄶?shù) 三、把下面的假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。(5%) 小數(shù)五年級(四) 第2頁(共4頁) 四、把下面的分數(shù)約分,是假分數(shù)的要化成帶分數(shù)或整數(shù)。(5%) 1 五、把下面各組分數(shù)通分。(12%) 和 和 、和 、和 1、4和7 1、3和2 六、(1)把下面的小數(shù)化成分數(shù)。(5%) 0.8 1.7 3.4 4.875 24.125 (2)下面的分數(shù)化成小數(shù),(除不盡的保留兩位小數(shù))。(6%) 2 3 (3)把0.29 0.3 按從小到大的順序排列。(2%) 小數(shù)五年級(四) 第3頁(共4頁) 七、解決問題。(24%) (1)五、一班有男生20人,比女生少5人,男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾?(4%) (2)五、二班上學(xué)期體育達標(biāo)的有52人,其中男生有28人,男、女生達標(biāo)人數(shù)各占達標(biāo)總?cè)藬?shù)的幾分之幾?(4%) (3)一本科技書,小磊看過50頁,還剩下31頁沒有看,看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾?(4%) (4)張師傅6分鐘做7個零件,王師傅7分鐘做8個零件,他們兩人每分鐘各做多少個零件?誰做得快些?(4%) (5)解放軍進行軍事訓(xùn)練,第一天4小時行了58千米,第二天5小時走了73千米,哪一天走得快些? (4%) (6)學(xué)校植樹,每行栽12棵、16棵或20棵三種栽法,都剛好排成整行而無剩余。問至少有多少棵樹?(4%) 小數(shù)五年級(四) 第4頁(共4頁) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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