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2019年六年級數學下冊 10.2《近似數和有效數字》學案（第1課時） 魯教版五四制 學習目標：1.了解近似數的概念，會按要求取近似數。 2.體會近似數的意義及其在生活中的作用。 探究新知： 1、生活中有些數據是精確的，有些數據是近似的，指出下列數據哪些是精確的，哪些是近似的？ (1)初一(3)班有40名學生； (2)某歌星在體育館舉辦音樂會，大約有一萬二千人參加； (3)通過計算，直徑為10cm的圓的周長是31.4cm； (4)檢查一雙沒洗過的手，發(fā)現帶有各種細菌80000萬個； 　(5)xx年我國國民經濟增長7.8％． 【友情提示】 a．在近似數的計算中，分清準確數和近似數是很重要的， 它是決定我們用近似計算法則進行計算，還是用一般方法進行計算的依據． b．產生近似數的主要原因： (1)“計算”產生近似數．如除不盡，有圓周率π參加計算的結果等等； (2)用測量工具測出的量一般都是近似數，如長度、重量、時間等等； (3)不容易得到，或不可能得到準確數時，只能得到近似數，如人口普查的結果， 就只能是一個近似數； (4)由于不必要知道準確數而產生近似數． 2、將1259330000 精確到百萬位 【友情提示】 対較大的數進行四舍五入時，先將它變成科學計數法的形式，然后找到要精確到的數位上的原數字，仿照小數精確的方法進行即可。 練習：1295000000精確到千萬位得 1295000000精確到億位得 1295000000精確到十億位得 鞏固新知： 1、下列由四舍五入得到的近似數，各精確到哪一位？ 　A、(1) 38200　 (2) 0.040 (3) 20.0　 B、(4) 70萬 　(5) 9.03萬 (6) 1.8億　 【反思】帶單位的數要看精確到哪一位時， 應先 ，再 C、(7) 4104 (8) 6.40105 運用新知： 1、用四舍五入法取近似值，0. 01249精確到0.001的近似數是_________， 2、用四舍五入法取近似值，396. 7精確到十位的近似數是______________； 3、用四舍五入法，按括號里的要求對下列各數取近似值． (1)1.5982(精確到0.01)　 (2)0.03049(精確到0.001) (3)3.3074(精確到個位)　 4、用四舍五入法，按括號里的要求對下列各數取近似值， (1)26074(精確到千位)　　　 (2)7049(精確到百位) (3)26074000000(精確到億位)　 (4)704.9(保留2位小數) 回顧反思: 本節(jié)課的收獲是什么?應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？ 作業(yè): 練習冊10.2（6選作） 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁