2019年四年級數(shù)學上冊 估算乘法練習題 蘇教版.doc
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2019年四年級數(shù)學上冊 估算乘法練習題 蘇教版 教學目標: 1.學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。 2.進一步練習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,提高對估算價值的認識。 教學重點、難點: 熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。 教學過程: 一、導入新課: 今天老師要去超市買27千克的什錦糖,每千克什錦糖的售價是26元,你能告訴我,老師大約要帶多少元錢嗎?(學生發(fā)表意見) 今天這節(jié)課我們就一起來學習乘法的估算。(板書課題) 二、教學新課: 1.教學例題。(課件演示) 觀察例題圖,說說題中告訴了我們什么?求什么? 1頭奶牛1天大約可擠奶29千克,我家有42頭奶牛,你能估算這些奶牛1天大約可擠奶多少千克嗎?怎樣列式? 結果大約是多少? 你是怎樣估算的? 用豎式計算,看看估算的對不對?請學生板演。 比較一下筆算的結果和估算的結果,說說你的體會?哪一種估算的方法與筆算的結果更為接近? 小結:估算時,我們可以根據(jù)具體的情況,合理選擇不同的方法進行估算,更好地發(fā)揮估算的作用。 三、鞏固練習: 1.想想做做1。 獨立完成核對,說說計算過程。 2.想想做做2。 一組一組地算,再一組一組地比較,說說你發(fā)現(xiàn)了什么? 小結:把兩個乘數(shù)分別看做與它們最為接近的整十數(shù),估算的結果會準確一些。 3.想想做做3。 逐題進行估算,并與右邊的結論連一連。 匯報連線的結果,說說自己估算的方法。 4.想想做做4。 你能估算出下面各題的得數(shù)嗎?學生估算。要求學生盡量估算準確些。 匯報估算的結果,說說你是怎么估算的? 5.想想做做5。 看圖說題意。 他可能買了哪種籃球,你怎樣才能知道?小組討論。 匯報方法和結果。 小結:估算在我們的生活中常常出現(xiàn),我們要善于用學過的知識來解決這些生活中的問題。 四、課堂作業(yè): 想想做做4。 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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