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2019年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4Lesson 31 Are you ready for a chant教案 冀教版 教學(xué)目的: 1. 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話. 2. 能理解和運(yùn)用I 、you 、he 、she . They. We 的名詞性物主代詞的意義并能區(qū)別它們的用法。 3、理解和運(yùn)用本課句式。 教學(xué)重點(diǎn): 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話. 教學(xué)難點(diǎn): 名詞性物主代詞的區(qū)別和用法。 教學(xué)用具：課件、圖片等。 教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)，視聽(tīng)模仿 教學(xué)過(guò)程: 一. 復(fù)習(xí) 1. 組織學(xué)生唱英文歌曲 。 2. 復(fù)習(xí)上一節(jié)對(duì)話. 請(qǐng)一對(duì)學(xué)生表演第三課對(duì)話。 二. 介紹新語(yǔ)言項(xiàng)目與教學(xué)方法 a. 詞匯教學(xué)。 本課掌握的單詞有my， your ，their,her,his一些名詞性物主代詞。 Y教學(xué)步驟及方法如下： 1、 教師出示新授單詞 ，帶學(xué)生 read it. 可讓單個(gè)學(xué)生試讀音標(biāo)詞和集體結(jié)合讀相結(jié)合。注意發(fā)音，教師帶讀幾遍。 2、幫助學(xué)生理解意義、用法。 2、 拼讀和書(shū)寫(xiě)單詞。讓學(xué)生口拼單詞，教師也可以帶學(xué)生一起口拼，邊口拼邊板書(shū)，再讓學(xué)生在練習(xí)冊(cè)上摹寫(xiě)。 3、 把新單詞用在短語(yǔ)中。如his……,their……,her……等。(教師邊說(shuō)邊出示表述對(duì)象。) 4、學(xué)生操練。 4、 同樣的方法引入其它單詞。 b. 會(huì)話教學(xué) 1、聽(tīng)會(huì)話錄音,模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào). 2、師領(lǐng)讀。 3、圖文結(jié)合理解句意。 3. 同桌兩人或前后兩人進(jìn)行會(huì)話練習(xí). 4、集體練習(xí)。 5、讓學(xué)生同桌兩人或前后座位兩人四人用英語(yǔ)介紹自己的喜好，如 I like my…… （啟發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)舉例表達(dá)自己熟悉的事物。） 三、 課堂練習(xí)： 1、課件出示人物和對(duì)應(yīng)的物品。 2、讓學(xué)生練習(xí)表達(dá)句式。 3、出示練習(xí)題。 1)、 聽(tīng)音，圈詞，跟讀。 2)、 抄寫(xiě)四會(huì)單詞。 四、完成活動(dòng)手冊(cè)。 五、布置作業(yè)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)