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2019年四年級美術下冊 巧用對稱形教案 湘美版 教學目標 1.了解對稱形的特點。 2. 會剪對稱形，會運用對稱形裝飾生活中的物品。 3. 體驗設計活動的樂趣，了解藝術形式的美感與設計功能的統(tǒng)一，提高對生活物品的美化和評價能力，激發(fā)美化生活的愿望，提高動手能力。 重點：對稱形的運用。 難點：對稱行運用得巧妙、合適、富有美感。 資源準備：范樣課件制作用具。 教學環(huán)節(jié) 一．導入. 小競賽：剪對稱形比賽。 學生描述剪對稱形的過程及什么是對稱形。 一個圖形以中心線為軸，左右兩邊的圖形完全重合，這個圖形就叫對稱形。 我們今天就來表現(xiàn)對稱形。出示課題：對稱形 二．新授 （一）.怎樣使對稱形更美？ 1．外形——細致刻畫，豐富生動。 2．花紋——剪出花紋，大小適中，曲線多變化。 3. 顏色——添加顏色，對比強，鮮艷奪目。 對稱形的美化過程。 （二）.怎樣巧用對稱形？ 怎樣巧用對稱形使生活更美？（板書） 引導學生把對稱形合理的運用在一條連衣裙上。 引導學生把對稱形合理的運用在立體的物品上。你還有什么好方法？可以到書上去尋找。 對稱形在生活的運用十分廣泛，引導學生去發(fā)現(xiàn)去探尋。 欣賞學生作品，從中學習長處，發(fā)現(xiàn)不足，提出解決辦法。 你想用對稱形裝飾哪些小物品。 小組分工：學生分工后合作完成。小組匯報分工情況。 三．學生制作,教師指導 注意安全。 四．評價 從對稱形的美感，對稱形是否運用得巧妙、合適、富有美感？ 五．拓展及小結 你們課后要繼續(xù)尋找對稱形，看看能不能發(fā)現(xiàn)新的裝飾方法。希望你做個有心人，使自己的生活更美麗更有趣！ 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁