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2019年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 草叢中教案2 湘美版 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)真觀察、分析草類植物的外形結(jié)構(gòu)特征，并能具體細(xì)致的描繪。 2、能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。 3、欣賞畫家的作品，學(xué)會(huì)思考，能大膽想象添畫，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。 4、觀察自然，認(rèn)識(shí)自然，熱愛自然。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真觀察、分析草類植物的外形結(jié)構(gòu)特征，并能具體細(xì)致的描繪。 教學(xué)難點(diǎn)：能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。 用具準(zhǔn)備：繪畫鉛筆、白紙或速寫本、課本、彩筆等。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、激趣講草叢故事。 二、觀察(單棵草) 1．分小組討論觀察草葉各部分的外形特點(diǎn)。葉面出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的草和葉面沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的草看上去有什么不同? 2．各組再派一名代表說一說你們小組觀察的結(jié)果。 三、組拼(幾棵草) 1．組合游戲。注意組合出高低、穿插等變化。 2．教師小結(jié)：幾棵草長(zhǎng)在一起時(shí)，它們會(huì)有前后、高低、大小等各種變化，呈現(xiàn)出生動(dòng)的 四、添加 1．思考在草叢中除了草以外，還會(huì)有些什么呢? 2．學(xué)生討論：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。 第二課時(shí) 一、改畫 1．打開教材，看一看教材上P18右下角的三片草葉，將這三片草葉進(jìn)行改畫。 2．評(píng)析指導(dǎo)嘗試作業(yè)。 (1)畫有轉(zhuǎn)折的草葉時(shí)，能同時(shí)看到正反兩個(gè)面，葉面外輪廓線產(chǎn)生變化。 (2)畫多片草葉時(shí)，草葉之間出現(xiàn)了相互穿插、遮擋，要先畫前面的，再畫后面的。后面被擋住的部分不用畫線條。 二、欣賞 1．欣賞教材上的畫家作品。觀察作品中每棵草的轉(zhuǎn)折、穿插等不同姿態(tài)，以及畫面上動(dòng)靜結(jié)合的生動(dòng)效果。 2．出示其他有關(guān)草的優(yōu)秀線描作品，感受用線的變化。 3．對(duì)照剛才自己改畫的草，找出與這些作品的差距在什么地方，怎么改進(jìn)會(huì)更好? 三、描繪 1．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)前面組合的場(chǎng)景進(jìn)行觀察描繪： (1)先畫一棵草，注意強(qiáng)調(diào)草葉的轉(zhuǎn)折變化。 (2)然后再畫幾棵草，強(qiáng)調(diào)要表現(xiàn)出草的穿插、遮擋、高低變化。 2．也可以畫記憶和想象中的草叢。 (1)將動(dòng)物、人物等適當(dāng)?shù)靥懋嫷讲輩仓?，要畫出前后遮擋關(guān)系。 (2)思考：還要怎樣畫，畫面才更加完善呢? 四、評(píng)析 1．將學(xué)生作業(yè)都展示出來，學(xué)生欣賞、評(píng)論。 2．總結(jié)：今天我們用自己的眼睛觀察了許許多多不同的草，并且用生動(dòng)的線條描繪出了美麗的草叢，感受到了大自然的美。同時(shí)我們也明白了，只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能描繪出千變?nèi)f化的事物。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁