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2019年蘇教版五年級語文上冊第三單元測試題 一、積累運用 1．拼音是你學習的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（5分） qing b　 bī zhēn　 shn yn　 mo dn　 tuǒ tiē （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） h li　 jiān zh　 tuī qiāo　 qǐ pn tān ln （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 2．把詞語補充完整。（4分） （ ）口（ ）舌 （ ）（ ）充數(shù) （ ）月當空 畫（ ）點（ ） 樹影（ ）（ ） 迫不（ ）待 張（ ）舞（ ） （ ）（ ）失措 3．給下面帶點的字選擇正確的讀音。（3分） 接濟（jǐ j） 逢（png fng）蒙 霎（sh ch）時 韓愈（y y） 掃興（xng xīng） 張牙舞爪（zhǎo zhuǎ） 二、平時你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。（6分） 來自寓言故事的： 、 、 、 來自神話故事的： 、 、 、 來自歷史故事的： 、 、 、 三、判斷下面的句子是否正確，對的打“√”，錯的打“”。（5分） 1．“我就不信，文盲能成為國家的棟梁！”這句話的意思是：我就不信，文盲不能成為國家的棟梁。 （ ） 2．“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這兩句詩的作者是賈島。 （ ） 3．“讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？”這一句的意思是：讓這樣的人吃了長生不老藥，一定會害更多的人。 （ ） 4．“我的矛銳利得很，隨你什么盾它都能戳穿”和“我的矛銳利得很，無論什么盾它都能戳穿”的意思一樣。 （ ） 5．“少壯不努力，老大徒傷悲”是李白的詩句，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是白居易的名句。 （ ） 四、按要求完成句子練習（10分） 1．小鳥在枝頭鳴叫。（用上擬人的修辭手法） 2．這棵樹真粗。（把句子寫具體） 3．王老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現(xiàn)在我的眼前。（改為沒有語病的句子） 4．仿寫句子。 棉花說，秋天是白色的；高粱說， ； ， 。 5．口語交際 小明要去網(wǎng)吧玩，要你幫他對他媽媽撒謊，說他和你在一起寫作業(yè)。你該怎樣拒絕呢？ 五、課文回首（15分） 1．張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。_________，只見___________，_____________，被點上眼睛的龍___________。游客們____________，無不佩服張僧繇神奇的____________。這段話選自《_______ __ __》。你一定還記得其它的成語故事，如________________，這則成語故事告訴我們 。 2．嫦娥奔月的時間是 ，這天是中國傳統(tǒng)節(jié)日 節(jié)。你知道這個節(jié)日還有哪些風俗習慣嗎？ 、 、 。你能寫出兩句描寫月亮的詩句嗎？ ， 。 , 。 3．本單元我們還認識了 的賈島。“推敲”的引申義是： 。“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中用“敲”的原因是： 。 4．把下面的諺語補充完整。 臺上三分鐘，_________________ 師傅領進門，_________________ 若要戲路通，_________________ 要練驚人藝，_________________ 請你再寫一條：_________________， _________________。 這些諺語都告訴我們： 六、閱讀短文，完成練習（24分） （一）按圖索驥 春秋時候，秦國有個叫孫陽的人，擅長相馬，無論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請去買馬、選馬，人們都稱他為伯樂（“伯樂”本是天上的星名，據(jù)說負責管理天馬）。 有一次，孫陽路過一個地方，忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個不停，走近一看，原來是匹千里馬，只是年齡稍大了點。老馬拉著車艱難地走著，孫陽覺得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔跑于疆場，可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒，現(xiàn)在卻默默無聞地拖著鹽車，慢慢地消耗著它的銳氣和體力，實在可惜！孫陽想到這里，難過得落下淚來。為了讓更多的人學會相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己一身絕技不至于失傳，孫陽把自己多年積累的相馬經驗和知識寫成了一本書，配上各種馬的形態(tài)圖，書名叫《相（xiāng xing）馬經》。 孫陽有個兒子，看了父親寫的《相馬經》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差（chā ch）些?！备赣H一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車?！苯又袊@道：“所謂按圖索驥也?！? 1．劃去文中加點字錯誤的讀音（1分） 2．根據(jù)下面詞語的構成照樣子寫三個。（3分） 優(yōu)劣： 愚笨： 3．回答問題（4分） （1）孫陽為什么要寫《相馬經》？ （2）“按圖索驥”在故事中是什么意思？你覺得這個成語可用來形容什么樣的人？ （二）有一棵樹會感謝我 手帕被打入了“冷宮”，散發(fā)著淡淡（幽 悠）香的柔軟細膩的面紙成了“新寵”。 有這一用即扔的面紙，誰還會稀罕用了要洗、洗了再用的手帕？追求簡約快捷越來越成為一種“時尚”，但是，我拒絕這樣的“時尚”。 當別人在用潔白的面紙制造生活垃圾的時候，我卻很自豪、很“另類”地掏出疊得方方正正的潔白的手帕。我絲毫沒有落伍的（羞澀 酸楚），我覺得自己在展示一種真正的時尚——我知道，那些高檔的面紙是用原生木漿制造，它的故鄉(xiāng)是郁郁蔥蔥的原始森林，它本不該變成一張柔軟的面紙，它應當（屹立 矗立）在茂密的林子里。因為當它和它的兄弟姐妹生機勃勃地共同撐起一片藍天時，禽鳥才會無憂無慮地歡唱，百獸才有幸福生活的樂園，沙土才不會流失，沙塵才不會猖狂， ， …… 也許我一個人的堅持太微不足道，但我堅信，我一生的堅持至少會讓一棵樹在綠色的海洋里茁壯成長，它剛勁挺拔，枝繁葉茂，它的葉子在清風中歌唱，莫非在向我傳達謝意——雖然我不可能聽得見，但我相信它一定是在感謝我。 因此，當我掏出那一方手帕時，就像掏出了一封感謝信，掏出了一封倡議書，掏出了一種素質，掏出了一種風度…… 誰能說“環(huán)保”不是現(xiàn)代的時尚？ 面對浪（費 廢）與環(huán)保，享受與創(chuàng)造，奢靡與節(jié)約，自負與合作……愿時尚不要走錯方向！ 1．在短文中的括號中選擇正確的字或詞。（2分） 2．照樣子，寫詞語。（2分） 生機勃勃 無憂無慮 3．把文中畫橫線的句子改成不帶問號的句子，意思不能改變。（2分） 4、在第三自然段中的橫線上填上合適的語句。（2分） 5、為什么“有一棵樹會感謝我”？（3分） 6、“我” 認為現(xiàn)代的時尚有 ，有 ，有 ，還有 ……（4分） 7、寫一句環(huán)保方面的宣傳廣告語，注意語言簡潔，發(fā)人深思。（1分） 七、作文（30分） 自實行“陽光體育”后，我們學校舉行了一次又一次的體育競賽。請你將其中的一次比賽寫下來，要寫清比賽的過程和觀眾的表現(xiàn)。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁