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2019年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)語(yǔ)期末卷 (I) 一、填空題。（每空1分，共18分） 1．南京某飯店有37層高，地面以下有2層，地面以上第7層記作＋7層，地面以下第2層記作（ ）層。 2．右邊平行四邊形的面積是24平方厘米， 涂色部分的面積是（ ）平方厘米。 3．5個(gè)一和4個(gè)百分之一組成的數(shù)是( )；10.70里面有一個(gè)十和( ) 個(gè)十分之一。 4．全國(guó)假日辦發(fā)布的《XX年“五一”黃金周旅游統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示：XX年“五一”黃金周期間，某市共接待游客1236000人次。把它改寫(xiě)成用“萬(wàn)人次”作單位的數(shù)是（ ）萬(wàn)人次，再把改寫(xiě)后的數(shù)保留整數(shù)寫(xiě)出近似數(shù)是( )。 5．○☆☆☆○○☆☆☆○○☆☆☆○……按這種規(guī)律，第29個(gè)圖形是（ ）。 6．6.80.35的積是( )位小數(shù)，1623的商保留兩位小數(shù)是( )。 7．在 里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 0.7 0.56 1.060 1.06 4.23米 4.32米 0.562.4 2.4 1.430.99 1.43 0.20.2 0.40.1 8. 1.5公頃=( )平方米 5000公頃=( )平方千米 9. 已知A=0.00……096,B=0.00……03,則AB=( )。 二、判斷題。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”，5分） 1． 0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)?！?（ ） 2． 小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變?！?（ ） 3．平行四邊形面積是梯形面積的2倍?！?（ ） 4． 小數(shù)不一定比整數(shù)小。 ………………………………………………… （ ） 5． 46.9－（6.9＋2.8）=46.9－6.9＋2.8=37.2 ………………………… （ ） 三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，6分） 1．大于2.7而小于2.8的小數(shù)( )。 （1）有無(wú)數(shù)個(gè) （2）有9個(gè) （3）一個(gè)也沒(méi)有 2．一排學(xué)生從前往后按1、2、3、1、2、3……依次重復(fù)報(bào)數(shù)，從前往后數(shù)小明是第24個(gè)，他應(yīng)該報(bào)（ ）。 （1）1 （2）2 （3）3 3．2049000000≈（ ）。 （1）20億 （2）21億 （3）205億 4．小明的房間面積是15( )。 （1）米 （2）平方米 （3）公頃 5.一輛汽車(chē)的最高載重量是4噸,有13噸的貨物需要用汽車(chē)運(yùn)走,至少運(yùn)( )。 （1）3次 （2）4次 （3）5次 6. 用一張長(zhǎng)方形紙剪同樣的三角形 （如右圖），最多能剪成（ ）個(gè) 這樣的三角形。 （1）12 （2）24 （3）25 四、計(jì)算題。（共32分） 1．直接寫(xiě)出得數(shù)。（8分） 0.6＋0.4﹦ 0.53－0.3﹦ 0.20.7﹦ 9.64﹦ 3.510﹦ 30.6﹦ 1－0.01﹦ 1.30.5﹦ 2．用豎式計(jì)算。（12分） 2.58＋3.47 6.2－4.95 7.50.24 8.841.7 3．下面各題，能簡(jiǎn)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（12分） 3.9＋0.56＋6.1＋0.44 502.5＋1.84.5 6.87[40（3.49－3.09）] 0.8（12.5＋0.125） 五、操作題。（共6分） 1．畫(huà)畫(huà)、量量、算算。（不做） （1）畫(huà)出右邊圖形指定底邊上的高。（1分） （2）量出計(jì)算面積所需要的數(shù)據(jù)。（精確到整厘米數(shù)，1分） （3）算出這個(gè)三角形的面積。（2分） 底： 厘米 高： 厘米 2．在下面的點(diǎn)子圖上分別畫(huà)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形，使它們都和圖中長(zhǎng)方形的面積相等。（2分） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六、解決實(shí)際問(wèn)題。(共33分) 1．下面是雨花圖書(shū)館5個(gè)借書(shū)日里借書(shū)和還書(shū)情況的統(tǒng)計(jì)記錄。 日 期9月1日 9月2日 9月3日 9月4日 9月5日 借書(shū)本數(shù)-96 -78 -114 -83 -107 還書(shū)本數(shù)+75 +103 +69 +110 +98 （1）圖書(shū)館9月3日借出圖書(shū)（ ）本，還入圖書(shū)（ ）本。（2分） （2）這5天中哪一天借出的圖書(shū)本數(shù)最少？哪一天還入的圖書(shū)本數(shù)最多？ （2分） 2．有19人到旅館住宿，住3人間和2人間（每個(gè)房間不能有空床位）， 有多少種不同的安排？（5分） 答：一共有 種不同的安排。 3．一塊直角梯形土地的對(duì)角線上有一條小路（如圖），把這塊土地分成了兩個(gè)三角形。已知梯形的上底、下底分別是16米和23米，高12米。這塊梯形的面積是多少？（小路面積忽略不計(jì)，5分） 4.你能把下面的這張票據(jù)填寫(xiě)完整嗎?(6分) 名 稱(chēng) 數(shù) 量(副) 單 價(jià)(元) 總 價(jià)(元) 羽毛球拍 32 乒乓球拍 5 24.5 合計(jì)金額:叁佰壹拾肆元伍角整 314.50元 5.一臺(tái)壓路機(jī)的作業(yè)寬度是5米，每小時(shí)可以壓路6.4千米。這臺(tái)壓路機(jī)10小時(shí)可壓路多少平方米？合多少公頃？ 參考答案 一、填空題。 1．－2 2．12 3．5.04，7 4．123.6，124 5．☆ 6．兩，0.70 7．﹥，=，﹤，﹤，﹥，﹤ 8. 15000，50 9. 0.32 二、判斷題。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”，5分） 1． √ 2． 3． 4．√ 5． 三、選擇題。 1．（1） 2．（3） 3．（1） 4．（2） 5.（2） 6.（2） 四、計(jì)算題。 1． 1，0.23，0.14，2.4，35，5，0.99，0.65 2． 6.05，1.25，1.8，5.2 3． 11，28.1，687，10.1 五、操作題。 1．（1）略 （2）3，3 （3）4.5 2． 略 六、解決實(shí)際問(wèn)題。 1．（1）114，69 （2）9月2日，9月4日 2． 3 3． 234 4. 6，192，122.5 5. 3XX0，32 國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷參考答案 一、 根據(jù)要求寫(xiě)字詞. 1、海疆 飽覽 協(xié)調(diào) 鍛煉 縫隙 羞慚 明媚 爆炸 2、①A 痛悼（dio do） 機(jī)械（ji xi） 鳥(niǎo)棲（xī qī）蟲(chóng)居 B作姓氏時(shí)的讀音：華（hu hu） 應(yīng)（yīng yng） 皇甫（hung pǔ hung fǔ ） ②激（歷 勵(lì) 厲） 迫不（急 及 級(jí)）待③奮筆疾書(shū) （A?。?B快； C恨 ） 兇相畢露 （A完結(jié)； B完全； C星宿名） 3、①畫(huà)龍點(diǎn)睛 濫竽充數(shù) ②女?huà)z補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 ③持之以恒 日雕月琢 此題答案不唯一 4、①八仙 ②禮輕情意重 ③諸葛亮 ④臺(tái)下十年功 ⑤修行靠個(gè)人 填空： 三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮 臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功 八仙過(guò)海——各顯神通 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空. 1、姿態(tài)優(yōu)美 飽經(jīng)風(fēng)霜 充滿(mǎn)生機(jī)2、天火之謎 厄運(yùn) 本草綱目 三心二意 半途而廢3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰（此題答案不唯一）4、水滸傳 楊志賣(mài)刀 武松打虎 官逼民反 劫富濟(jì)貧 答案不唯一 三、閱讀短文,回答問(wèn)題. （一） 1、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)2、“敲”表明你是個(gè)懂禮貌的人 “敲”更能襯托出月夜的寧?kù)o3、略 （二） 1、程思愛(ài) 程思晴 破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見(jiàn),一個(gè)女孩忙著將各種廢品分門(mén)別類(lèi)地碼整齊 2、姐妹倆輪流上學(xué) 獎(jiǎng)狀是兩個(gè)人共同努力的結(jié)果,所以要補(bǔ)上另一個(gè)人的名字 3、略 4、略 三、 作文. 一類(lèi)作文：寫(xiě)了一件具體的事情,能表達(dá)出對(duì)幸福的理解,語(yǔ)句通順,錯(cuò)別字少,標(biāo)點(diǎn)正確給30—27分；以此類(lèi)推：二類(lèi)作文給26—24分；三類(lèi)作文給23—21分,四類(lèi)作文給20—18分 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷 小學(xué) 五年級(jí) 班 姓名 成績(jī) 筆 試 部 分 （100分 90分鐘完成 書(shū)寫(xiě)占2分） 一、根據(jù)要求寫(xiě)字詞練習(xí)（30分） 1．看拼音寫(xiě)詞.（8分） hǎi jiāng bǎo lǎn xi tio dun lin fng x xiū cn mng mi bo zh 2．用“ ”選擇正確的答案.（8分） （1）下列字作為姓氏時(shí)的讀音是：（3分） 華（hu hu） 應(yīng)（yīng yng） 皇甫（hung pǔ hung fǔ ） （2）選擇正確的漢字.（2分） （暮 幕）春 云（綿 錦） （振 震）驚 迫不（急 及 級(jí)）待 （3）選擇加點(diǎn)字正確的字義.（3分） 奮筆疾書(shū)（病 快 ） 兇相畢露（完結(jié) 完全） 不足為奇（值得 充足） 3．按要求寫(xiě)成語(yǔ)或四字詞語(yǔ).（6分） 寓言故事：自相矛盾、 、 。 神話(huà)故事：嫦娥奔月、 、 。 “滴水穿石”的近義詞： 、 。 4．先把下列歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的填在橫線上.（8分） （1）（ ）過(guò)?！黠@神通 （2）千里送鵝毛——（ ） （3）三個(gè)臭皮匠-——頂個(gè)（ ） （4）臺(tái)上三分鐘,（ ） （5）師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),（ ） 元旦聯(lián)歡會(huì)學(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演,我們班出什么節(jié)目呢?幾個(gè)班委在一塊商量,不一會(huì)兒就有了主意,這正是 .領(lǐng)到節(jié)目的同學(xué)刻苦排練,因?yàn)樗麄冎? 的道理.元旦那天,節(jié)目既精彩又豐富,有的演課本劇,有的演小品,有的搞詩(shī)歌朗誦……真是 。 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空 （16分） 1．迎客松 ,枝干遒勁,雖然 ,卻仍然郁郁蒼蒼, .（3分） 2．富蘭克林堅(jiān)持做“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”,終于揭開(kāi)了 ；談遷面對(duì) 的打擊,毫不氣餒,寫(xiě)出了《國(guó)榷》；李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力,寫(xiě)出了藥學(xué)巨著《 》,這些事例都給予我們啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不 ,持之以恒而不 ,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想.（5分） 3．“白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去,消失在藍(lán)天的盡頭.李白依然佇立在江邊,凝視著遠(yuǎn)方,只見(jiàn)一江春水浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)方.”這幾句話(huà)用詩(shī)句來(lái)表示是 , .表達(dá)友情的詩(shī)句你知道的還有： , .（4分） 4．“林沖棒打洪教頭”這個(gè)故事出自古典小說(shuō)《 》.由這部小說(shuō)你還想到的故事有 、 ,聯(lián)想到的成語(yǔ)有 、 .（4分） 三、閱讀短文,回答問(wèn)題 （22分） （一）推敲（片斷） 賈島就把自己寫(xiě)詩(shī)的事告訴了韓愈,并說(shuō)自己正在猶豫不決,不知道是用“推”好,還是用“敲”好.韓愈也是一位著名的詩(shī)人,便很有興致地思索起來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,他對(duì)賈島說(shuō):“還是用‘敲’字更好些.月夜訪友,即使友人家門(mén)沒(méi)有閂,也不能莽撞推門(mén),敲門(mén)表明你是一個(gè)懂禮貌的人.再說(shuō),用‘敲’字更能襯托出月夜的寧?kù)o,讀起來(lái)也響亮些.”賈島聽(tīng)了,連連點(diǎn)頭. 后來(lái),人們就把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”. 1．賈島反復(fù)推敲《題李凝幽居》中的詩(shī)句是： .（2分） 2．韓愈認(rèn)為用“敲”字更好的理由：一是 ；二是 .（3分） 3．本學(xué)期我們還學(xué)過(guò)賈島的《尋隱者不遇》： （2分） （二）那姐妹倆 去年春天,我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪. 那天,我走進(jìn)一家昏暗的屋子里,看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見(jiàn),一個(gè)小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門(mén)別類(lèi)地碼整齊,墻壁上貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀.那些獎(jiǎng)狀引起了我的注意：每一張獎(jiǎng)狀上,無(wú)一例外都寫(xiě)著兩個(gè)名字：程思愛(ài)、程思晴,似乎每次表彰都是兩個(gè)人同時(shí)獲得.但仔細(xì)一看,就發(fā)現(xiàn)并非如此.每張獎(jiǎng)狀,最初只有一個(gè)名字,另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜,分明是后來(lái)添上去的. 小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎(jiǎng)狀,主動(dòng)說(shuō)話(huà)了：“我叫程思晴,姐姐叫程思愛(ài).” 我問(wèn)：“你姐姐呢?” 思晴：“我姐姐去學(xué)校讀書(shū)了.” 我找了個(gè)小板凳,坐下,問(wèn)：“你干嗎不去上學(xué)?” 思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進(jìn)兩膝間：“我明天才去上學(xué),今天該姐姐上學(xué).” 我驚奇地問(wèn)：“你們姐妹倆輪流去讀書(shū)?”“嗯.”思晴的聲音比蚊子哼得還低. 我很吃驚,一邊幫思晴整理廢品,一邊和她攀談起來(lái). 我很快知道,她家的生活很艱難：毫無(wú)收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活,再供兩個(gè)孩子讀書(shū)就很困難了.這樣一來(lái),思愛(ài)和思睛這對(duì)10歲的雙胞胎姐妹,只能輪流去學(xué)校讀同一班級(jí),真是一條奇特的“妙計(jì)”. 這對(duì)可憐的姐妹,每天只能有一個(gè)去學(xué)校讀書(shū),另一個(gè)要么隨媽媽去拾荒撿破爛,要么待在家里清理廢品并進(jìn)行分類(lèi).到了晚上,去學(xué)校讀書(shū)的那個(gè)就當(dāng)“老師”,把當(dāng)天學(xué)來(lái)的知識(shí)全部“教”給另一個(gè).至于考試,趕上哪個(gè)去學(xué)校,哪個(gè)就當(dāng)考生…… 思晴越說(shuō)興致越高,她指著滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀驕傲地說(shuō)：“叔叔,你看,我和姐姐老考第一,又都是班干部,學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng),同學(xué)們常把我倆當(dāng)小老師,有不懂的就問(wèn)我們……” 我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無(wú)比明媚的小臉,心里說(shuō)不上是欣慰還是沉重. 1．文中的姐妹分別叫 和 ,請(qǐng)用橫線畫(huà)出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子.（3分） 2．文中的“奇特的妙計(jì)”具體指的是 , “每張獎(jiǎng)狀最初只有一個(gè)名字,另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”,這是因?yàn)? .（4分） 3．“思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進(jìn)兩膝間”,此時(shí)思晴心里可能在想 .(4分) 4．讀了這篇文章,請(qǐng)你用幾句話(huà)寫(xiě)出自己的感受.（4分） 四、作文 （30分） 讀了《那姐妹倆》,你一定被她倆深深地感動(dòng)了.在你的身邊也會(huì)有讓你感動(dòng)的人或事,請(qǐng)選擇一個(gè)人或一件事,具體地寫(xiě)下來(lái).題目自定. 五、口語(yǔ)交際.（10分） 學(xué)生準(zhǔn)備《水滸傳》或《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事說(shuō)給大家聽(tīng). 六、背誦.（10分） 將本學(xué)期要背的課文做成簽條,學(xué)生任抽其一,當(dāng)場(chǎng)背誦. 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)