2018-2019學(xué)年中考物理 寒假每日一點(diǎn)通 第03天 電荷與電路 新人教版.doc
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第03天 電荷與電路 用絕緣細(xì)線分別懸掛甲和乙兩個(gè)泡沫塑料小球,使兩個(gè)小球帶電后(球上標(biāo)注的是所帶電荷種類(lèi)),會(huì)出現(xiàn)的情形是 A. B. C. D. 【參考答案】B 【知識(shí)補(bǔ)給】 兩種電荷 物體帶了電(荷):摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電。 使物體帶電的方法: (1)摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電。實(shí)質(zhì):電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開(kāi)。 (2)接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。 兩種電荷: (1)正電荷:用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電。實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子。 (2)負(fù)電荷:毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。 電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。 電流和電路 1.電流形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流。 2.電流方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。在電源外部,電流的方向從電源的正極到負(fù)極。電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反。 3.獲得持續(xù)電流的條件:電路中有電源;電路為通路。 4.電路的組成 (1)電源:能夠提供電能的裝置。 (2)用電器:用電來(lái)工作的設(shè)備。工作時(shí):將電能轉(zhuǎn)化其他形式的能。 (3)開(kāi)關(guān):控制電路的通斷。 (4)導(dǎo)線:輸送電能——電流流過(guò)的路徑。 5.三種電路 (1)通路:接通的電路。 (2)開(kāi)路:斷開(kāi)的電路。 (3)短路:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。特征:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源等容易引起火災(zāi)。 6.電路圖:用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。 (xx北師大附中期中)如圖所示,要使開(kāi)關(guān)S閉合后小燈泡能夠發(fā)光,在金屬夾A、B間應(yīng)接入下列物品中的 A.橡皮 B.鋼直尺 C.塑料尺 D.干燥的小木棍 塑料外殼手電筒的構(gòu)造如圖所示,手電筒內(nèi)裝了兩節(jié)干電池。關(guān)于手電筒的電路,下列說(shuō)法正確的是 A.金屬?gòu)椈蓪椥詣?shì)能轉(zhuǎn)化為電能 B.金屬?gòu)椈蓪儆陔娐返囊徊糠? C.燈泡發(fā)光時(shí),兩端電壓為4 V D.燈泡發(fā)光時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 (xx廣外期中)干燥的冬天,將用頭發(fā)摩擦過(guò)的梳子靠近水平懸掛帶負(fù)電的橡膠棒端(橡膠棒能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)),發(fā)現(xiàn)端會(huì)遠(yuǎn)離梳子,如圖所示,實(shí)驗(yàn)中 A.梳子不帶電 B.梳子帶正電 C.摩擦?xí)r產(chǎn)生了電荷,使梳子和頭發(fā)帶電 D.與梳子摩擦過(guò)的頭發(fā)帶正電 有甲、乙兩個(gè)不帶電的驗(yàn)電器,現(xiàn)將一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與驗(yàn)電器甲接觸后,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器甲上的金屬箔張開(kāi),另取帶絕緣柄的金屬桿將兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸,則 A.自由電子由甲到乙 B.自由電子由乙到甲 C.電流方向由甲到乙 D.電流方向由乙到甲 (xx德州校級(jí)期末)某同學(xué)按照?qǐng)D所示的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖,則圖中所畫(huà)電路圖正確的是 A. B. C. D. (xx北師大附中期中)下列說(shuō)法中正確的是 A.自由電子定向移動(dòng)的方向可能是電流方向 B.電壓是形成電流的原因 C.電路兩端有電壓,電路中可能沒(méi)有電流 D.大量電荷的定向移動(dòng)形成電流 (xx北京校級(jí)期中)下列說(shuō)法正確的是 A.高大建筑物上的輪廓燈,同時(shí)亮、同時(shí)滅,它們是并聯(lián)的 B.我國(guó)家庭照明電路的電壓是220 V C.發(fā)生短路故障時(shí),電路里電流過(guò)大,可能會(huì)損壞電源 D.電流表可以直接連在電源兩極間測(cè)量電流 關(guān)于電流,下列說(shuō)法中正確的是 A.鹽水中可以通過(guò)電流 B.只有電路是通路時(shí),電路中才可能會(huì)有電流 C.正、負(fù)電荷定向移動(dòng)都會(huì)形成電流 D.金屬導(dǎo)體導(dǎo)電的時(shí)候,導(dǎo)體中電荷的移動(dòng)方向和電流方向相同 根據(jù)圖所示的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物電路(要求導(dǎo)線不能交叉)。 學(xué)習(xí)物理既豐富了我們的科學(xué)知識(shí),又讓我們熟悉了各種有用的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還影響著我們看待事物、認(rèn)識(shí)世界的方式和態(tài)度。我們常常將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行“類(lèi)比”?!邦?lèi)比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí),以下是兩個(gè)“類(lèi)比”學(xué)習(xí)案例。 將如圖所示的“水路”模型類(lèi)比基本電路,可以發(fā)現(xiàn)“水路”模型與基本電路有許多相似之處,請(qǐng)仿照例子再寫(xiě)兩個(gè)。 例子:水流可類(lèi)比成電流。 答案一:________________________________________________________。 答案二:________________________________________________________。 B【解析】橡皮、塑料尺和干燥的小木棍都是絕緣體,鋼直尺是導(dǎo)體,所以在金屬夾A、B間應(yīng)接入鋼直尺燈泡可以發(fā)光。故選B。 D【解析】塑料梳子與頭發(fā)摩擦后,梳子和頭發(fā)會(huì)帶上異種電荷,當(dāng)梳子靠近水平懸掛且?guī)ж?fù)電的橡膠棒的一端,發(fā)現(xiàn)兩者相互排斥,那么塑料梳子一定是帶負(fù)電荷,故頭發(fā)就一定帶正電荷。 BC【解析】絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,缺少電子,當(dāng)玻璃棒與驗(yàn)電器甲接觸后,驗(yàn)電器甲也帶上了正電,用帶絕緣柄的金屬桿將兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí),乙驗(yàn)電器上的自由電子向驗(yàn)電器甲轉(zhuǎn)移,正電荷原子核并沒(méi)有發(fā)生移動(dòng),因?yàn)殡娮訋ж?fù)電,所以電流方向是由甲到乙,故AD錯(cuò)誤,BC正確;故選BC。 D【解析】實(shí)物圖可知,兩燈并聯(lián),一個(gè)開(kāi)關(guān)控制干路,一個(gè)開(kāi)關(guān)控制下面的燈泡所在支路。A、圖中電路圖兩燈串聯(lián),與實(shí)物圖不相符;B、圖中電路圖兩燈并聯(lián),兩開(kāi)關(guān)都在干路上,與實(shí)物圖不相符;C、圖中電路圖兩燈并聯(lián),有三個(gè)開(kāi)關(guān),與實(shí)物圖不相符;D、圖中電路圖兩燈并聯(lián),干路和支路上各有一個(gè)開(kāi)關(guān),與實(shí)物圖相符,故選D。 BCD【解析】電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的。同時(shí)規(guī)定了電流的方向是:正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。自由電子帶?fù)電,負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。電壓是形成電流的原因,產(chǎn)生電流的條件是有電壓和形成通路。故電路兩端有電壓,電路中也可能沒(méi)有電流,不是通路。故選BCD正確。 ABC【解析】A、高大建筑物上的輪廓燈,雖然同時(shí)亮、同時(shí)滅,但如果一個(gè)損壞,其余的還能工作,故它們互不影響,所以是并聯(lián)的,故A正確;B、我國(guó)家庭照明電路的電壓為220 V,故B正確;C、發(fā)生短路故障時(shí),電路里電流過(guò)大,可能會(huì)損壞電源,故C正確;D、電流表內(nèi)阻很小,要與用電器串聯(lián),不能直接接在電源的兩極間,否則會(huì)因電流過(guò)大而損壞,故D錯(cuò)誤。 如圖所示 【解析】電路中,兩燈串聯(lián),電壓表測(cè)L1的電壓,電源為3節(jié)蓄電池,電壓為6 V,電流表可選用大量程串聯(lián)在電路中,開(kāi)關(guān)S1在干路上,開(kāi)關(guān)S2和燈泡L2串聯(lián)后再和燈泡L1并聯(lián),根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,如圖所示。 水龍頭類(lèi)比成開(kāi)關(guān) 葉輪機(jī)類(lèi)比成用電器- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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