七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc
《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
深深淺淺話友誼 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生掌握友誼的特質(zhì), 能力目標(biāo):理解友誼的特質(zhì),更深刻的理解友誼,從而更好的把握自己的友誼。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生正確維護(hù)朋友之間的友情,體會(huì)友誼給我們帶來的快樂。以積極的態(tài)度交友。 二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):掌握友誼的特質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn):深刻的理解友誼,從而更好的把握、經(jīng)營(yíng)自己的友誼。了解友誼,學(xué)會(huì)維護(hù)友誼。 三、課時(shí)安排:1課時(shí) 四、教學(xué)方法 學(xué)生的自主探究活動(dòng)、課堂討論、教師的點(diǎn)撥指導(dǎo)講解 五、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 友誼需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。 —— 馬克思 同學(xué)們是如何理解友誼的呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)本課,來了解友誼,學(xué)會(huì)維護(hù)友誼。 認(rèn)識(shí)與了解 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解友誼的特質(zhì),更深刻的理解友誼,從而更好的把握自己的友誼。 2.在交友中,明白友誼不是一成不變的,要坦然接受朋友的成就,在原則中把握好友誼。 (二)講授新課 1.友誼的特質(zhì) 小冬和小寧是好朋友。小冬學(xué)習(xí)成績(jī)好,而小寧的成績(jī)總不令人滿意。小冬在小寧的請(qǐng)求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)功課、解答疑問,有時(shí)很晚才回家,常常沒有時(shí)間完成自己的功課。為此,小冬也覺得很為難。 怎樣才能讓小冬不為難? 對(duì)于小寧來說,應(yīng)該懂得交友是一個(gè)平等的、雙向的過程,友誼是接受,也是付出,我們共同分享,也相互分擔(dān),彼此傳遞溫暖。對(duì)于小冬來說,應(yīng)該學(xué)會(huì)合理拒絕,在自己允許的條件下盡力幫助小寧。 友誼具有怎樣的品質(zhì)? 友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。能讓我們得到認(rèn)可。和朋友在一起,這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可,在精神上得到滿足;友誼是平等的、雙向的。接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享,也相互分擔(dān),在相處中體驗(yàn)積極的情感;友誼是一場(chǎng)心靈的相遇,友誼的美好就在它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。 2.友誼的澄清 2016年4月22日下午,連城縣宣和鄉(xiāng)的吳姓兩家人因子女感情不合,婚姻破裂,男方要求女方退還彩禮錢,雙方發(fā)生口角及肢體沖突。接警后,連城縣公安局朋口派出所民警迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)處置,正當(dāng)事態(tài)得到基本控制時(shí),一名年輕男子突然沖了過來,不問青紅皂白,就朝男方一親屬一拳揮去,雙方再次出現(xiàn)肢體沖突,事態(tài)矛盾升級(jí)。民警經(jīng)查證得知,該男子叫湯某(男,24歲,連城縣朋口鎮(zhèn)人),事發(fā)當(dāng)日,其接到“哥們”吳某(女方哥哥)稱其父母被人打的電話后,并立即來到現(xiàn)場(chǎng)“幫忙”。辦案民警依法對(duì)涉案人湯某處予行政拘留10日的處罰。 上述案例對(duì)我們交友有哪些警示? 我們?cè)撊绾握_理解友誼? 友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼;競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就,就不會(huì)沉溺于失利的痛苦。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多;友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng),但“講義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí),當(dāng)朋友誤入歧途,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會(huì)傷害朋友,傷害友誼。 (三)課堂小結(jié) 深深淺淺話友誼 1.友誼的品質(zhì) 2.澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí) ①友誼不是不變的 ②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼 ③友誼不能沒有原則 (四)隨堂訓(xùn)練 1.友情是我們期待的,是彌足珍貴的。下列各項(xiàng)特質(zhì)有助于我們獲得長(zhǎng)久友誼的是( A ) ①忠誠(chéng)和信任 ②理解和支持 ③分享 ④志趣相同 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.小紅和小麗這兩個(gè)好朋友,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步,小紅開始瞧不起她,并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為你的認(rèn)識(shí)是 ( D ) A.朋友要坦誠(chéng)相見,這樣做是對(duì)的 B.朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助,小紅不是真正的朋友 C.小紅是諍友,因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng) D.交友要講原則,對(duì)于小麗的退步是不能寬容的 六、板書設(shè)計(jì) 深深淺淺話友誼 1.友誼的品質(zhì) 2.澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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