裝配圖管套壓裝專機(jī)
裝配圖管套壓裝專機(jī),裝配,圖管套壓裝,專機(jī)
第八章 心得感想
時間真的過的很快，轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)答辯的時間，此時的我既緊張又興奮，緊張的是將面臨最嚴(yán)厲的畢業(yè)答辯，到目前為止，我依舊沒有太多的把握，只能全力以赴；對答辯充滿好奇的同時，我又有那么一點(diǎn)點(diǎn)的興奮，興奮的是，三年的大學(xué)生活，即將到了收獲的季節(jié)，汗水的付出，已經(jīng)到了結(jié)果之時。
由于基礎(chǔ)薄弱，設(shè)計(jì)起來很困難，剛拿到課題時找資料是第一大難關(guān)，那時腦子里一片紊亂，無從下手，記得當(dāng)時在圖書館呆了幾個下午，挑了好多的書，但總是無法把那些片段串聯(lián)成一個方案，后來通過曾老師和同學(xué)的幫忙，漸漸有了頭緒，確定了方案，正式著手設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時只有拿著書本慢慢學(xué)，參考書本編程，經(jīng)過兩個月的摸索和學(xué)習(xí)，把原本不清楚的東西都學(xué)會了，在這期間走過彎路，迷茫過，不知所措，經(jīng)過指導(dǎo)老師曾老師細(xì)心的講解加上自己的努力，同學(xué)的幫助，終于完成了設(shè)計(jì)。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對我以前學(xué)過的理論知識起到了很好的回顧作用，以前在校學(xué)習(xí)時不夠清楚如何應(yīng)用所學(xué)知識，對所學(xué)的課程不能很好的融會貫通。開始我們每學(xué)期都會有一些各個科目的課程設(shè)計(jì)，但那樣的設(shè)計(jì)都會在老師的不斷提醒下完成，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)就有所不同，它需要自己去查找資料，自己拿出方案，找出設(shè)計(jì)的突破口，經(jīng)過一個月的努力，這次課程設(shè)計(jì)的各個主要環(huán)節(jié)都已經(jīng)出爐了！從電氣圖的繪制到編程的敲入，從梯形圖的出爐到指令表的編寫，我都會自己動手動腦，自己找出各個需要的元件的信息，通過這次的設(shè)計(jì)我想我自己應(yīng)該從中得到很多益處的。但現(xiàn)在通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我很好的運(yùn)用了模擬電路、工廠設(shè)備、PLC方面的知識，對其加以進(jìn)一步的消化和鞏固。
設(shè)計(jì)雖然完成了，但自動化升降機(jī)的設(shè)計(jì)因設(shè)計(jì)角度和設(shè)計(jì)理念的不同和偏差，可能造成設(shè)計(jì)上的一些差異。本論文中較為詳細(xì)地介紹了運(yùn)輸升降機(jī)設(shè)計(jì)的方法和過程，論述了運(yùn)輸升降機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作流程與工藝設(shè)計(jì)。但因?yàn)?，自動化設(shè)計(jì)的內(nèi)容量過大，涉及的專業(yè)較多，牽扯面也很寬。僅僅一片專業(yè)論文實(shí)在無法全盤托出，有些的方的表述可能會存在不夠準(zhǔn)確，或者描述上存在未能描述到的地方。和在設(shè)計(jì)中遇到很多困難卻令我難忘，特別在用AUTO CAD制圖在繪制電氣圖時，畫電器元件特別費(fèi)時，由于對AUTO CAD軟件應(yīng)用不熟練，還得邊翻書自學(xué)邊畫圖，畫一張簡單的圖往往要花上幾天的時間，還要將畫好的原理圖復(fù)制到WORD中，進(jìn)行排版。雖然麻煩，但這次課程設(shè)計(jì)使我對AUTO CAD軟件有了進(jìn)一步的了解，并能較為熟練的應(yīng)用它。
在本次設(shè)計(jì),我學(xué)會了如何運(yùn)用弱電控制強(qiáng)電，避免了人體直接與強(qiáng)電接觸的可能，大大提高了人身的安全。也進(jìn)一步了解了PLC的一般編程的步驟.也感覺到合作的重要性，這對我以后的工作上有很大的幫助的。不管做什么都要一步一步的仔細(xì)的做下了。
對于以上之粗淺體會，進(jìn)一步的總結(jié)和提高需要有更多的社會實(shí)踐來提供，我也相信在不久的將踏入社會之際，類似這樣的畢業(yè)設(shè)計(jì)絕不在少數(shù)，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，勤學(xué)好問，我就會懂得以前不明白或不十分明白的道理，就會很快地成長和成熟起來，我也相信，憑著我自強(qiáng)不息，勇于拼搏的精神，定能很快適應(yīng)類似設(shè)計(jì)的需要，適應(yīng)這個多變的社會，充分發(fā)揮長處，朝我的方向不斷前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！本次課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)了自己動手和動腦能力，為將來工作奠定了基礎(chǔ)。
通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，使我對以前的知識得到了鞏固和復(fù)習(xí)，同樣也提高了我的計(jì)算機(jī)的使用能力，更增加了進(jìn)一步的求學(xué)欲望?？傊?jīng)過完成畢業(yè)設(shè)計(jì)使我收益非淺。
收藏
編號：3735786
類型：共享資源
大?。?span id="kywiwiy4em" class="font-tahoma">5.23MB
格式：ZIP
上傳時間：2019-12-22
100
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
裝配
圖管套壓裝
專機(jī)
- 資源描述：
-
裝配圖管套壓裝專機(jī),裝配,圖管套壓裝,專機(jī)
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。