《九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 第15課 第二次世界大戰(zhàn)練習(xí) 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 第15課 第二次世界大戰(zhàn)練習(xí) 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第15課　第二次世界大戰(zhàn) 1．1937年七七事變后，中國全民族抗戰(zhàn)開始，中國戰(zhàn)場成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的(　　) A．太平洋戰(zhàn)爭 B．東方主戰(zhàn)場 C．亞歐戰(zhàn)場 D．蘇德戰(zhàn)場 2．1939年8月31日，希特勒簽署了關(guān)于實(shí)施“白色方案”的命令。其中寫道：“進(jìn)攻日期：1939年9月1日?！焙炇鹪撁钍菫榱?　　) A．突襲波蘭 B．進(jìn)攻蘇聯(lián) C．偷襲珍珠港 D．包圍斯大林格勒 3．1940年，德軍對英國實(shí)施了猛烈的轟炸。但是，英國最終迫使希特勒放棄了進(jìn)攻英國的計(jì)劃。德國最終放棄進(jìn)攻英國的主要原因是(　　) A．英國軍民堅(jiān)持抵抗 B．英國主動與德國和談 C．美國當(dāng)時(shí)出兵援助英國 D．英吉利海峽是天然屏障 4．戰(zhàn)爭海報(bào)被人們稱為墻壁上的“武器”。下圖是中國抗日根據(jù)地在蘇聯(lián)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利后印制的海報(bào)《蘇聯(lián)送給希特勒的禮物》。下列對它的解讀，正確的是(　　) A．希特勒在1942年被蘇聯(lián)軍隊(duì)擊斃 B．中國出兵幫助蘇聯(lián)人民抵御德國侵略 C．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)徹底擊垮了德國法西斯 D．頌揚(yáng)蘇軍勝利，表達(dá)反法西斯必勝信念 5．富蘭克林羅斯福總統(tǒng)說：“我要求國會宣布：自1941年12月7日——星期日日本進(jìn)行無緣無故和卑鄙怯懦的進(jìn)攻時(shí)起，合眾國和日本帝國之間已處于戰(zhàn)爭狀態(tài)?！泵廊铡疤幱趹?zhàn)爭狀態(tài)”的影響是(　　) A．標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) B．使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模 C．成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn) D．宣告了第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)事結(jié)束 6．在學(xué)習(xí)第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，小剛通過畫示意圖的方法記憶二戰(zhàn)過程。下圖中①處應(yīng)該填入的內(nèi)容是(　　) A．凡爾登戰(zhàn)役 B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) C．柏林戰(zhàn)役 D．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) 7．下圖為第二次世界大戰(zhàn)中盟軍登陸艇搶灘登陸的情景。該戰(zhàn)役(　　) A．粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話 B．標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模 C．使德國陷入東西兩個(gè)戰(zhàn)場的夾擊之中 D．加速了日本法西斯的滅亡 8．某歷史興趣小組總結(jié)了有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)的系列知識點(diǎn)，下列知識點(diǎn)錯(cuò)誤的是(　　) A．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的時(shí)間：1939年 B．雅爾塔會議的重要決定：建立聯(lián)合國 C．轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志：日本宣布無條件投降 9．下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)取得勝利的主要原因是(　　) A．世界反法西斯力量的聯(lián)合 B．美、英盟軍在諾曼底登陸 C．美國在日本投放原子彈打擊日軍 D．蘇聯(lián)在蘇德戰(zhàn)場抗擊德軍 10．閱讀材料，回答問題。 材料一 對于這次行動，斯大林曾經(jīng)稱贊道：“這次行動按其計(jì)劃的周密、規(guī)模的宏大和行動的巧妙來說，在戰(zhàn)爭史上還從來沒有過類似的先例?！? 材料二　 材料三　國家主席習(xí)近平曾應(yīng)德國科爾伯基金會邀請，在柏林發(fā)表重要演講。他表示，日本當(dāng)年發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，給中國人留下了“刻骨銘心的記憶”。對于兩次世界大戰(zhàn)，習(xí)近平表示應(yīng)“前事不忘，后事之師”。他呼吁世界各國一起，維護(hù)第二次世界大戰(zhàn)后的國際和平秩序，走和平發(fā)展的道路。 (1)材料一中的“這次行動”(如圖A)指的是哪次行動？根據(jù)材料一和所學(xué)知識回答，這次行動成功的主要原因是什么？ (2)材料二中圖B反映的是哪次國際會議？指出圖B前排從左起依次出現(xiàn)的人物。說說你對這次國際會議的看法。 (3)材料二圖C中“某國”指的是哪個(gè)國家？ (4)材料三習(xí)近平主席在柏林的演講表達(dá)了怎樣的思想理念？ 11．和平與發(fā)展既是時(shí)代的主題，也是全人類的熱切期盼。據(jù)此，回答下列問題。 (1)第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上第一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭，此次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索是什么？ (2)第一次世界大戰(zhàn)前形成了哪兩大軍事集團(tuán)？第一次世界大戰(zhàn)后形成的國際關(guān)系是什么？ (3)第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志和轉(zhuǎn)折點(diǎn)分別是什么？ (4)兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)分別是什么？兩次世界大戰(zhàn)對我們有何啟示？ 教師詳解詳析 1．B　2.A　3.A　 4．D　【解析】 莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，同時(shí)也鼓舞了抗擊日本法西斯的中國，為此中國抗日根據(jù)地印制此海報(bào)，表達(dá)反法西斯必勝信念。 5．B　 6．D　【解析】 本題考查的是歷史核心素養(yǎng)中的時(shí)空觀念。本題考點(diǎn)為斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，考查知識識記能力。根據(jù)圖中的時(shí)間，聯(lián)系所學(xué)知識，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故選D。 7．C　8.D　9.A　 10．(1)美、英盟軍諾曼底登陸。主要原因：美、英盟軍配合密切、計(jì)劃周密、行動巧妙；美、英盟軍英勇善戰(zhàn)；蘇軍在歐洲東線戰(zhàn)場的牽制等。 (2)雅爾塔會議。丘吉爾、羅斯福、斯大林。看法：協(xié)調(diào)了盟國的行動，加快了戰(zhàn)勝德、日法西斯的步伐，為奪取反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利作出了貢獻(xiàn)，為建立聯(lián)合國和爭取戰(zhàn)后世界和平奠定了基礎(chǔ)，但會議通過的秘密協(xié)定嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)和利益，帶有明顯的大國強(qiáng)權(quán)政治色彩。(類似亦可) (3)德國。 (4)維護(hù)第二次世界大戰(zhàn)后國際和平秩序，走和平發(fā)展道路。 11．(1)薩拉熱窩事件。 (2)三國同盟和三國協(xié)約。凡爾賽—華盛頓體系。 (3)德國突襲波蘭，英、法對德宣戰(zhàn)。斯大林格勒戰(zhàn)役。 (4)第一次世界大戰(zhàn)：是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)：一場世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。啟示：珍愛和平，反對戰(zhàn)爭。(言之有理即可)