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,二年級上冊角的初步認識授課者：王孫仁,,兔子邀請我們?nèi)ニ男录彝?,,,,,,,,,,,,,,,,,,哪個是三角形？哪個是長方形呢？這些圖形有什么特點？,,,,,,,角的初步認識,角的初步認識在生活中有角的物品有那些？,,,,角的初步認識,,,,,,,,生活中帶有角的物品還有很多很多,,大家想想還有哪些這樣有角的物品呢？,角的初步認識,鬧鐘,,柜子,柜子,,自行車,電線桿,足球門,空調(diào)架,,,,課桌,什么是角？,角是由什么組成的呢？（認識角的各個名稱）,,,,頂點,邊,,邊,哪些是角呢？,,1,1,1,,大家看看角有沒有變化,,,邊,邊,頂點,,,向左移動,,,,邊,邊,頂點,根據(jù)圖得出：角的大小跟兩條邊長短沒有關(guān)系。,再看看這個角有沒有變化呢？,,,頂點,邊,邊,,,,,,,,,,,,,,,向上移動,,終結(jié)得出：角的大小跟兩條邊的距離有關(guān)系,這個是兔子家的什么？,,,,,這是個什么角呢？,,這是一個直角,,,,大家想想看在我們身邊的哪些物品上有這種角呢？,沙發(fā),,柜子,,公路,,電視機,,看看下面哪個是直角？,,,,,,,,,,,,,,,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,,從這個圖片中你能找到我們學(xué)過的幾個角呢？,,這兩個都是角，那么大家發(fā)現(xiàn)什么問題呢？,,,,,,兩個角都是直角大小一樣,,哪個大一些？哪個小一些？,,,,,,,直角,,這是一個正在跑步的同學(xué)，看他跑得多快，那么大家看看他跑步的姿勢有沒有我們剛學(xué)的知識呢？那么哪個比直角大？哪個比直角小呢？哪個是直角呢？,,,,,,,,,,,,,(1),(2),(3),(4),(5),(6),