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院前急救與突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援,,福建醫(yī)科大學(xué)省立臨床醫(yī)學(xué)院福建省急救中心錢欣,,,說課綱要,,《急診醫(yī)學(xué)》第1版沈洪主編“十一五”國家級規(guī)劃教材人民衛(wèi)生出版社出版,,,,,,,知識目標(biāo),,能力目標(biāo),,,情感目標(biāo),學(xué)情分析,了解院前急救的概念及緊急醫(yī)學(xué)救援服務(wù)體系的構(gòu)成熟悉基礎(chǔ)生命支持技術(shù)，其中以心肺復(fù)蘇術(shù)尤為重點(diǎn)講授熟悉危重患者病情評估流程了解突發(fā)事件現(xiàn)場緊急醫(yī)學(xué)救援工作的展開,學(xué)情分析,心肺復(fù)蘇術(shù)技術(shù)要點(diǎn)的傳授對危重癥患者病情評估,,,,,,,,,善于總結(jié)，橫向聯(lián)系,積極互動，勇于嘗試,,認(rèn)真聽講，勤于思考,教師啟發(fā)，課前預(yù)習(xí),以心肺復(fù)蘇章節(jié)2課時為例,①創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課5分鐘,在馬路上,突然發(fā)現(xiàn)有一老人倒地!,,,構(gòu)想場景,啟發(fā)思考，結(jié)合宣傳視頻，導(dǎo)入新課《心肺復(fù)蘇》,②概念講解感受新知13分鐘,③深度探究突出重點(diǎn)30分鐘,邊說邊演示你說我演示我說你演示完整的演示,④體驗(yàn)感受突破難點(diǎn)37分鐘,鼓勵參與勇于嘗試不斷糾正突出難點(diǎn),鼓勵表揚(yáng)總結(jié)強(qiáng)調(diào)3分鐘,⑥啟發(fā)拓展課后思考2分鐘,由一張獲獎?wù)掌鸵粋€新聞故事引發(fā)的思考？,電擊傷、淹溺等特殊情況下心肺復(fù)蘇的問題！,,謝謝聆聽，敬請指導(dǎo)！,