八年級語文上冊 21 蘇州園林課件1 蘇教版.ppt
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留園,,獅子林,,網(wǎng)師園,,退思園,,拙政園,,,,,,,,,,,退思園,,拙政園,,,,,,,,,,,,—葉圣陶,字詞檢測,軒榭丘壑嶙峋相間鏤空薔薇斟酌重巒疊嶂,xuānxi,qiūh,lnxn,xiāngjin,lukōng,qingwēi,zhēnzhu,chnglundizhng,大聲朗讀課文,說說文中哪句話概括了蘇州園林的共同特點?,,整體感知,,講究亭臺軒榭的布局(第3段),_____________(第段),_____________(第段),_____________(第段),角落的修飾注意圖畫美(第7段),________________(第段),________________(第段),,,,總體特征:__________________________________________________(第__段),__,__,__,__,本文的說明順序是:_______________,務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫,2,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次,門窗的圖案講究圖案美,色彩的搭配極少用彩繪,總,分,主,次,邏輯順序,4,5,6,8,9,,,,,總,__,不止以上這些(第10段),要想把事物說清說好,還要講究方法。常見的說明方法有哪些?,看看本文用了哪些說明方法來介紹蘇州園林的?,探究方法,,,例如:第2段用了舉例子的說明方法,以游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”為例,說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點。,葉圣陶是一位“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”,你覺得他的語言和稱號相稱嗎?請從課文中找出例子來評價一下他的語言。,評析語言,,,,語言特點:,例如:“池沼大多引用活水”“蘇州園林極少使用彩繪”——“大多”“極少”用得很有分寸,不因其“多”或“少”而忽略例外的情況,哪怕這個例外是個別的,也要在文字中表現(xiàn)出來。,再見,- 配套講稿:
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