《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3《青海湖夢(mèng)幻般的湖》課件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3《青海湖夢(mèng)幻般的湖》課件 語(yǔ)文版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一、導(dǎo)入新課,二、資源共享、展示交流,三、整體感知課文,四、析讀課文,五、品讀課文,六、學(xué)生質(zhì)疑、師生共同解疑,七、總結(jié)全文,八、遷移閱讀、提高能力,第三課青海湖，夢(mèng)幻般的湖,教學(xué)流程,——馮君莉,NEXT,嗨！大家好！不知你們有沒(méi)有到過(guò)青海？到過(guò)青海湖？現(xiàn)在讓我和大家一起到那里去看看吧。,青海湖,鳥(niǎo)島,海心山,沙島,,，夢(mèng)幻般的湖,青海湖由以下幾個(gè)部分組成，它們是：,青海湖地處青海湖的西北部，長(zhǎng)約500米，寬約150米，棲息著十萬(wàn)余只各類(lèi)候鳥(niǎo)，稱譽(yù)為“鳥(niǎo)的世界，鳥(niǎo)的王國(guó)”。青海湖位于西寧市以西100公里，是我國(guó)海拔最高、面積最大的內(nèi)陸咸水湖。每年四月，來(lái)自我國(guó)南方和東南亞等地的班頭雁、棕頭鷗、赤麻鴨、鸕鶿等十多種侯鳥(niǎo)在這里繁衍生息；秋天，它們又?jǐn)y兒帶女飛回南方，國(guó)家在島上設(shè)有專門(mén)的保護(hù)機(jī)構(gòu)。,海心山海心山是青海湖的又一名勝。它位于青海湖湖心偏南，長(zhǎng)２.３公里，寬約８0０米，高出湖面７.８米，自古以產(chǎn)“龍駒”而聞名。海心山環(huán)境幽雅。綠草如茵，輕風(fēng)薄云，淡水清泉，景色宜人。山上古剎白塔隱存其間。猶如步入仙境一般。攀上海心山的頂端遠(yuǎn)眺青海湖的全貌，那海闊天空，天水相連，鷗翔魚(yú)躍的壯麗景色，可以使游人盡情享受大自然的景觀，陶冶情操，抒展胸懷。,沙島，位于青海湖東北部，海晏縣境內(nèi)，曾是湖中最大的島嶼，現(xiàn)已成為半島，表面均由沙礫覆蓋，基本無(wú)植被，是魚(yú)鷗的棲息繁殖地。,卑禾羌的牧地，所以又叫“卑禾羌?！保瑵h代也有人稱它為“仙?！?。從北魏起才更名為“青?！?。青海湖地處高原的東北部，湖的四周被巍巍高山所環(huán)抱。北面是崇宏壯麗的大通山，東面是巍峨雄偉的日月山，南面是逶迤綿延的青海南山，西面是崢嶸嵯峨的橡皮山。離西寧約200公里，海拔為3200米。它的周長(zhǎng)360公里，面積達(dá)4583平方公里，是我國(guó)最大的咸水湖。青海湖由鳥(niǎo)島、海心山、沙島、三塊石和海西皮五部分組成。其中鳥(niǎo)島和海心山島是著名的旅游圣地。,青海湖，是中國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖泊。從古到今，人們向往它的浩瀚、神奇、博大，為它的雄偉、秀麗而贊嘆不矣，把它譽(yù)為青海高原上的一顆璀燦的明珠。青海湖，古稱“西?！?，又稱“鮮水”或“鮮海”。蒙語(yǔ)稱“庫(kù)庫(kù)諾爾”，藏語(yǔ)稱“錯(cuò)溫波”，意為“青色的?！?、“藍(lán)色的海洋”。由于青海湖一帶早先屬于,作者簡(jiǎn)介,馮君莉，女，1956年生，天津人，當(dāng)代作家。曾任青海省文學(xué)藝術(shù)研究所副所長(zhǎng)，發(fā)表了散文、報(bào)告文學(xué)、短篇小說(shuō)等作品幾十篇。,返回,學(xué)生朗讀課文，掃除生字障礙。落實(shí)生字。深湛漣漪魅力逶迤安謐潸然淚下膾炙人口理清課文結(jié)構(gòu)。提示：根據(jù)作者的游蹤來(lái)劃分。,,,,整體感知課文,,,,,,,,zhn,linyī,mi,wēiy,m,shān,Kuizh,,一、(1～2段)作者在前往青海湖的途中，懷著憧憬般的夢(mèng)幻。,二、(3～11段)作者在青海湖感受到了夢(mèng)幻般的境界。,三、(12段)作者希望青海湖被更多的游人賞識(shí)，但又擔(dān)心這夢(mèng)幻般的美景遭到破壞。,落實(shí)字詞,撲朔迷離shu顛簸bǒ鑲著xiāng銜接xin漣漪linyī蒼穹qing佇立zh牦牛mo搖曳y輪廓ku浩瀚hn地殼qio蕩漾yng繁衍yǎn徹底ch犬吠fi深湛zhn眸子mu逶迤wēiy安謐m魅力mi篝火gōu恬雅tin哈達(dá)hǎ潸然淚下shān娓娓動(dòng)聽(tīng)wěi膾炙人口kui,深湛,漣漪,魅力,逶迤,安謐,這里是深的意思,水面被風(fēng)吹起的波紋。,特別吸引人的力量,這里形容道路彎彎曲曲、延續(xù)不斷的樣子。,安靜,潸然：流淚的樣子。,形容說(shuō)話委婉生動(dòng)，使人愛(ài)聽(tīng)。,味道鮮美可口。,潸然淚下,娓娓動(dòng)聽(tīng),膾炙人口,作者是按怎樣的順序觀賞青海湖的？,1、到達(dá)青海湖，觀賞草灘。,2、觀賞湖水。,3、觀賞烏云。,4、觀賞萬(wàn)里晴空。,5、觀賞草灘與山戀。,6、觀賞海島。,,,,,,朗讀課文，思考以下問(wèn)題：⑴朗讀課文后，理清作者觀賞青海湖的順序（在文中找出相關(guān)的語(yǔ)句）？⑵作者從哪些角度來(lái)觀察？⑶作者在青海湖觀賞的景物各有什么特點(diǎn)？⑷文中描繪了青海湖的什么風(fēng)光？⑸文中抒發(fā)了作者什么樣的感情？⑹作者為什么用“夢(mèng)幻般”來(lái)形容青海湖？“夢(mèng)幻般”在文中有何作用？請(qǐng)找出文中相關(guān)的句子。,析讀課文,⑴觀賞順序：草灘——湖水——烏云——晴空——草灘與山巒——島嶼,⑵觀察角度：定點(diǎn)觀察，下—上—下，近—遠(yuǎn)。,⑶草灘：綠茵茵，油菜花：黃燦燦。,湖水：藍(lán)得醉人、純凈、深湛、溫柔恬雅。,烏云：似奔騰的駿馬。,晴空：淡藍(lán)色的蒼穹。,草灘與山巒：碧綠、深褐色。,島嶼：鳥(niǎo)島之神奇，鳥(niǎo)種類(lèi)多；魚(yú)類(lèi)豐富。,⑷描繪了青海湖美麗、富繞、神奇的風(fēng)光。,⑸抒發(fā)作者對(duì)夢(mèng)幻般的青海湖的喜愛(ài)之情。,⑹用“夢(mèng)幻般”來(lái)寫(xiě)出青海湖的神奇、美麗、富繞的特點(diǎn)。以“夢(mèng)幻”作為貫穿全文的線索，從開(kāi)頭“關(guān)于高原的夢(mèng)”——“撲進(jìn)夢(mèng)幻般的現(xiàn)實(shí)”——從夢(mèng)幻中解脫，反思現(xiàn)實(shí)。其實(shí)是一條感情線索，是文中的暗線。課文自始至終把“夢(mèng)幻”與對(duì)青海湖的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。這樣虛實(shí)結(jié)合，使文章結(jié)構(gòu)更緊密。,夢(mèng)幻般的青海湖,,在路上（1～2自然段）,期待、向往夢(mèng)幻,觀賞青海湖（3～11自然段）,美如夢(mèng)幻、領(lǐng)略夢(mèng)幻,返程（12自然段）,反思、保護(hù)夢(mèng)幻,,,,,明線,暗線,,,虛實(shí)結(jié)合,線索,,板書(shū)總結(jié),NEXT,品讀課文,找出文中你喜歡的句子來(lái)朗讀，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。,⒈疊詞的運(yùn)用：更能突出景物的特點(diǎn)且富有節(jié)奏感。例：課本第18頁(yè)課后練習(xí)二1～4題。,⒉多種修辭手法的運(yùn)用⑴比喻—生動(dòng)形象；比喻：如寫(xiě)湖水的藍(lán)像“姑娘水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子?！雹婆疟取訌?qiáng)句子的語(yǔ)意和語(yǔ)氣。排比：如寫(xiě)“青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅?！?㈠品味語(yǔ)言,㈡文章結(jié)構(gòu)等,NEXT,學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解疑,⒈如：文中引用古代傳說(shuō)有何作用？,討論歸納：引用傳說(shuō)的作用⑴說(shuō)明青海湖的歷史悠久；⑵增添青海湖的神奇，迷人的色彩；⑶表現(xiàn)了人們對(duì)青海湖的美好愿望。,⒉文中寫(xiě)到年輕司機(jī)的表情“他仍舊那樣肅穆，默默的望著遠(yuǎn)處的一個(gè)地方，絲毫沒(méi)有交流感情的意思”，這樣描寫(xiě)有什么作用？,這句話從側(cè)面體現(xiàn)了青海湖神圣的美。,NEXT,遷移閱讀，提高能力,拯救青海湖水位下降有關(guān)專家根據(jù)歷史資料推算，青海湖水位在1908年至1957年間，從3250米下降至3196.57米，平均每年下降17.2厘米，湖泊面積減少8.4平方公里。氣象專家的科研成果顯示，由于上世紀(jì)末氣候暖干，湖區(qū)周?chē)邓?，注入青海湖的河水水量減少，蒸發(fā)量加大，青海湖湖水“收支”不平衡，加上人為活動(dòng)因素，青海湖水位下降是必然的。土地沙化在湖西北角已被10多平方公里的沙丘包圍，湖區(qū)的沙灘鹽漬化嚴(yán)重，鳥(niǎo)島周?chē)鷿M目黃沙。鳥(niǎo)島在20多年前還是一個(gè)湖中孤島，1978年成為三面臨水的半島，而現(xiàn)在已成為離湖岸幾公里的陸島了。湖的南部黃河段，草場(chǎng)向荒漠化的發(fā)展趨勢(shì)明顯，退化面積迅速增加。草場(chǎng)退化青海湖環(huán)湖地區(qū)的草地是青海最好的草地，以金銀灘為代表的環(huán)湖草原也是青海最優(yōu)良的牧場(chǎng)，畜牧環(huán)境極好。由于居住人口增多，多數(shù)人從事農(nóng)副業(yè)，大量開(kāi)墾草場(chǎng)作為耕地，草場(chǎng)退化嚴(yán)重。物種減少青海湖是我國(guó)高原內(nèi)陸湖區(qū)水禽候鳥(niǎo)棲息繁衍的主要活動(dòng)區(qū)域，也是最大的內(nèi)陸高原濕地水禽保護(hù)區(qū)。區(qū)域內(nèi)共有鳥(niǎo)類(lèi)20種，約12萬(wàn)只，其中以魚(yú)鷗、鸕鶿、斑頭雁、棕頭鷗等水禽聚集較多。另外，區(qū)域內(nèi)還分布有獸類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等物種。由于生態(tài)惡化，受威脅的生物物種約占總數(shù)的15——20%，尤以湟魚(yú)為最。藏野驢、野牦牛等珍稀動(dòng)物數(shù)量也呈減少之勢(shì)。天災(zāi)固然可怕，但人禍所造成的結(jié)果一點(diǎn)兒都不亞于天災(zāi)。每年成魚(yú)季節(jié)，有大量的漁郎進(jìn)入湖區(qū)非法捕勞，魚(yú)販子也趁機(jī)進(jìn)駐，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)收購(gòu)。,你想知道青海湖的現(xiàn)狀嗎？請(qǐng)閱讀下面內(nèi)容。,遷移閱讀提高能力,看完上文內(nèi)容后，你有何感想？馮君莉希望人們來(lái)到美麗的青海湖游覽，又怕環(huán)境遭到破壞。她這種想法不是無(wú)中生有的，從上文就可以得到印證。那么請(qǐng)你出出點(diǎn)子：有什么措施即可以開(kāi)發(fā)青海湖的旅游資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不破壞環(huán)境？,