八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課件1 新人教版.ppt
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阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》,魯迅,魯迅現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。第一篇白話小說《狂人日記》。小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》、散文集《朝花夕拾》、散文詩(shī)集《野草》、雜文集《墳》、《二心集》等。,文章主要描寫的對(duì)象是長(zhǎng)媽媽,作者幾乎是按生活的原樣,真實(shí)而親切地再現(xiàn)了自己童年時(shí)期與長(zhǎng)媽媽相處的情景。找出描寫長(zhǎng)媽媽的事件或細(xì)節(jié),并說說這些事件或細(xì)節(jié)體現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽什么樣的性情。,1.長(zhǎng)媽媽稱呼的由來.,2.長(zhǎng)媽媽睡覺時(shí)總是“在床中間擺成一個(gè)‘大’字,擠得我沒有余地翻身”(長(zhǎng)媽媽睡相不好),3.長(zhǎng)媽媽“常喜歡切切察察”,5.長(zhǎng)媽媽一肚子繁瑣的道理,6.長(zhǎng)媽媽給我講長(zhǎng)毛的故事,8.長(zhǎng)媽媽給我買來《山海經(jīng)》,——長(zhǎng)媽媽地位低下。,——長(zhǎng)媽媽是一個(gè)粗人。,喜歡饒舌多事。,有著太多的繁文縟節(jié)。,——長(zhǎng)媽媽是無(wú)知而又淳樸的。,,4.元旦的古怪儀式,7.長(zhǎng)媽媽謀害隱鼠,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物以及詳略得當(dāng)?shù)膶懛?2.體會(huì)先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法.3.感受魯迅先生對(duì)一位普通勞動(dòng)?jì)D女的尊敬,感激、懷念之情.,,為“我”買回渴慕已久的《山海經(jīng)》。,5.讀課文,回答下列問題,最讓“我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情?,,她并非學(xué)者,說了也無(wú)益;但既然來問,也就都對(duì)她說了。,我對(duì)從她那里得到《山海經(jīng)》不抱任何希望,只是說說而已。,當(dāng)阿長(zhǎng)問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí),我是怎樣想的?表現(xiàn)了“我”什么心理?,,“我似乎遇到一個(gè)霹靂,全體都震悚起來,趕緊去接過來,打開紙包。”“這又使我發(fā)生新的敬意了,---從此完全消失了。”真可謂又驚又喜,感激不盡。,買《山海經(jīng)》一事寫出了長(zhǎng)媽媽熱愛、關(guān)心孩子的美好品質(zhì)。,阿長(zhǎng)把《山海經(jīng)》買回時(shí),“我”有什么反應(yīng)?體現(xiàn)了怎樣的心情?,為什么在此時(shí)作者認(rèn)為“她確有神力”?這句和前面的阿長(zhǎng)講“長(zhǎng)毛的故事”時(shí)的“卻不料她還有這樣偉大的神力”有何區(qū)別?,因?yàn)檫@件事“別人不肯做”,誰(shuí)也沒有阿長(zhǎng)那樣知“我”心,誰(shuí)也沒有阿長(zhǎng)那樣熱心;別人也“不能做”,有畫的《山海經(jīng)》很難找,誰(shuí)能像阿長(zhǎng)這么給“我”操心費(fèi)事,況且阿長(zhǎng)不識(shí)字,居然買來了。所以說,阿長(zhǎng)“她確有神力”,前一次帶有調(diào)侃的意味,第二次卻含有稱頌的意味。,這里,作者詳細(xì)敘述了長(zhǎng)媽媽為“我”買《山海經(jīng)》的經(jīng)過。請(qǐng)一位同學(xué)來復(fù)述買書的起因、經(jīng)過、結(jié)果。,事情的起因:“我”曾在遠(yuǎn)房的叔祖那里看到過,后來一直渴慕著繪圖的仙海經(jīng)》。叫遠(yuǎn)房叔祖那兒已無(wú)處可尋,買吧,又沒有好機(jī)會(huì)。因此,“我”對(duì)《山海經(jīng)》一直念念不忘。,經(jīng)過:阿長(zhǎng)向“我”問《山海經(jīng)》的事,她告假回家以后的四五天,她將《山海經(jīng)》給“我”買來了。,結(jié)果:“我”深受感動(dòng),從而不由得對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了新的敬意。(在“我”渴慕得到繪圖的《山海經(jīng)》,遠(yuǎn)房叔祖找不到,別人又“不肯真實(shí)地回答我”,自己去買又沒有機(jī)會(huì)的時(shí)候,長(zhǎng)媽媽卻神奇般地買到了。這是多么令人驚喜的消息啊!她根本不識(shí)字,她連書名都說不準(zhǔn),但“別人不肯做,或不能做的事情,她卻能夠做成功”,我們可以想象幼小的魯迅此時(shí)那種激動(dòng)而又敬佩的心情,“新的敬意”自然而然地在心底萌生。文中用一個(gè)“霹靂”的比喻和詞語(yǔ)“震驚”寫出了“我”十分震驚的心理,也表現(xiàn)了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生“新的敬意”的原因。作者得到繪圖〈山海經(jīng)〉的欣喜之態(tài)宛然可見。),這就是魯迅筆下的長(zhǎng)媽媽,她雖然多事饒舌,有些令人厭煩的規(guī)矩,但她真誠(chéng)、善良、淳樸、關(guān)心孩子,盡自己的可能幫助孩子,這樣的—個(gè)人,怎能不讓魯迅深深地懷念呢?,6、提問:文中哪些地方抒寫了作者這種懷念之情?有感情地朗讀出來。,明確:最后兩個(gè)自然段,直接抒發(fā)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的深切懷念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的懷里永安她的魂靈!”這正是作者深沉懷念的真實(shí)寫照。,7、作者的思想感情有什么變化?找出文中表現(xiàn)作者思想感情變化的句子。,首先寫知道阿長(zhǎng)謀害了“我”的隱鼠時(shí),感情上是“憎惡”她,文章最后以“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈”結(jié)束,表達(dá)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的深切懷念之情。,對(duì)于阿長(zhǎng)的平常舉動(dòng),“我實(shí)在不大佩服她”,對(duì)于阿長(zhǎng)所懂得的許多規(guī)矩,‘我”也是‘不耐煩的”,盡管在阿長(zhǎng)給“我”講長(zhǎng)毛的故事時(shí),“我”也曾“發(fā)生過空前的敬意”,但那后來也“逐漸淡漠”了,是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)給“我”買《山海經(jīng)》,才真正“使我發(fā)生新的敬意了”,甚至連“謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了”,,,,,,,本文是以作者的思想變化為線索的。,新的敬意,熱愛關(guān)心孩子,為“我”買《山海經(jīng)》,特別的敬意,無(wú)知、淳樸,講“長(zhǎng)毛”的故事,不耐煩,善良真誠(chéng),令人厭煩的規(guī)矩,粗俗、不拘小節(jié),擺成“大”字的睡相,先抑后揚(yáng),不大佩服,饒舌多事,切切察察的毛病,寫作手法,“我”的感情變化,人物性格,事,,,,,,,,,,,,,明確:文章沒有入筆就寫長(zhǎng)媽媽這好那好,卻用了近2/3的篇幅來寫長(zhǎng)媽媽的“缺點(diǎn)”和“錯(cuò)誤”:饒舌、多事、睡相不好、有許多繁文縟節(jié)、愚昧無(wú)知。而在后文又用她給我買《三海經(jīng)》的事,表現(xiàn)出她爽朗、熱情、樂于幫助別人的性情。這就是采用先抑后揚(yáng)的手法。作者以此凸現(xiàn)出長(zhǎng)媽媽淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德,表達(dá)自己的深切思念。這樣文章更加真切生動(dòng),人物形象更為豐滿。,作者從多個(gè)層面、多個(gè)角度刻畫了長(zhǎng)媽媽的形象,下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真分析歸納,提煉出長(zhǎng)媽媽的人物形象。,長(zhǎng)媽媽是一個(gè)饒舌、多事、有許多繁文縟節(jié),但又爽朗、熱情、樂于幫助別人,有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德的人。,,總結(jié)全文:,從整體說來,本文詼諧而富有情趣,但又不失深沉莊重?!扒星胁觳臁钡纳駪B(tài),睡相的描寫,吃福橘時(shí)的緊張心情,“長(zhǎng)毛”的故事等,讀后令人捧腹開懷,忍俊不禁??墒牵?dāng)長(zhǎng)媽媽為“我”買回《山海經(jīng)》后,作者的感情變得深沉莊重,深切懷念之情流露于字里行間,這種色彩的變化,使得作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情表達(dá)得更加真實(shí)感人。,1、課文對(duì)哪些內(nèi)容詳寫?哪些內(nèi)容寫得比較簡(jiǎn)單?,略寫:1阿長(zhǎng)的稱呼的來歷2“切切察察”的毛病3擺成“大”字的睡相4元旦的古怪儀式5繁瑣的道理6講長(zhǎng)毛的故事7謀害“我”的隱鼠文中詳寫了一件事:阿長(zhǎng)買《山海經(jīng)》,,思考:,2.刻畫人物形象,常用的有肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。指出下列各旬運(yùn)用了什么描寫方法。,(1)她生得黃胖而矮。(),(2)最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事,還豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。(),(3)她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”(),肖像描寫,動(dòng)作描寫,語(yǔ)言描寫、外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫,能力拓展,在你的童年生活中,有沒有像阿長(zhǎng)這樣的給你留下深刻印象的普通人?你怎樣看待他們?請(qǐng)用一二百字寫下來。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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