《八年級(jí)語文下冊(cè) 7 與朱元思書課件 （新版）北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文下冊(cè) 7 與朱元思書課件 （新版）北師大版.ppt（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。,山中雜詩,,,知識(shí)與能力：掌握文中常見的文言詞語，背誦全文。過程與方法：理解文章含義，體味文章主旨，品味寫景的佳詞妙句。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)熱愛大自然的情趣。,吳均（469-520）南朝文學(xué)家，史學(xué)家。字叔庠，吳興故鄣人。他文章工于寫景，尤以小品書札見稱。文詞清拔有骨氣，人稱“吳均體”，亦能詩。,本文是作者吳均寫給友人朱元思信中的一段話，寫的是浙江境內(nèi)富春江的秋景,可稱得上是一篇優(yōu)美的山水小品。,關(guān)于本文：,飄蕩負(fù)勢(shì)軒邈,縹碧鳶飛戾天經(jīng)綸,泠嚶橫柯窺谷,piāo,fsh,xuānmiǎo,piǎo,yuānl,jīngln,lng,hngkē,yīng,kuī,字詞檢查：,朗讀課文，初步感知,自讀自悟，勾畫疑難,傾聽朗讀，掃清障礙,齊聲誦讀，感知文意,,小組合作，理解文意,以小組為單位，理解課文大意，標(biāo)示有問題的部分，請(qǐng)老師或同學(xué)幫助。,風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。,指煙霧。,同樣的顏色。,表約數(shù)，相當(dāng)于“左右”。,獨(dú)一無二,乘著船隨著江流飄浮蕩漾,水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,青白色,急流的水,夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。,憑借,軒，高；邈，遠(yuǎn),通“囀”，鳥叫聲,斷，停止,鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。,平息熱衷于功名利祿的心,經(jīng)營、治理,“反”通“返”,好像，如同,互相掩映,精細(xì)研讀,與朱元思書,,吳均,導(dǎo)學(xué)提示,1.課文是用哪八個(gè)字概括富春江山水的？2.作者是如何一步步為我們展現(xiàn)富春江山水的具體特點(diǎn)的？3.最能表現(xiàn)作者情感的句子是哪句，它表達(dá)了作者怎樣的思想感情，對(duì)此你又有何感想？,,與朱元思書,,吳均,暢所欲言,作者對(duì)富春江山水的感受是“窺谷忘反”，你在生活中有類似的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)具體說一說。,小結(jié)：本文通過描寫途中的奇山異水，既表現(xiàn)富春山的魅力，又表現(xiàn)了作者熱愛自然，鄙棄名利的思想。,與朱元思書,,吳均,