《七年級歷史上冊 第7課 甲骨文與青銅器課件 岳麓版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第7課 甲骨文與青銅器課件 岳麓版.ppt（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

甲骨文與青銅器,第7課,課前我們先來做個(gè)測試,請一位同學(xué)把寫在紙上的十個(gè)成語讀一讀，另幾位同學(xué)接著把這位同學(xué)所說過的成語重復(fù)一次，看看能否全說對。,,通過這項(xiàng)測試，我們發(fā)現(xiàn)了什么？,一、甲骨文,,1、什么是甲骨文？2、甲骨文是在哪里出土的？3、甲骨文的發(fā)現(xiàn)者是誰？4、甲骨文記載了哪些內(nèi)容？5、甲骨文的發(fā)現(xiàn)有什么重大歷史意義？,破解甲骨文之謎：看看誰回答的最準(zhǔn)確！,刻在龜甲上的文字,刻在牛肩胛骨上的文字,甲骨文：殷墟出土的刻在龜甲和獸骨上的文字,刻在龜甲上的文字,刻在牛肩胛骨上的文字,甲骨文的出土地點(diǎn),殷,甲骨文主要發(fā)現(xiàn)于“殷墟”，即今天河南安陽小屯村一帶。,是怎樣發(fā)現(xiàn)甲骨文的呢？,王懿榮,甲骨文出土的意義:,,1、甲骨文是我們了解和研究商朝歷史的重要材料。,2、我國有文字可考的歷史，是從商朝開始的。,1、甲骨文是我們了解和研究商朝歷史的重要材料。,3、甲骨文與今天的漢字有著一脈相承的關(guān)系為漢字的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。,1、甲骨文是我們了解和研究商朝歷史的重要材料。,這是甲骨文表示交通工具的兩個(gè)字，你認(rèn)識嗎？能說出他們的造字方法嗎？,象形,舟,車,猜字大比拼！,鳥：像是一只鳥振翅欲飛的樣子。,猜猜看,舞：象一個(gè)人兩手拿著犁牛的尾巴或羽毛在跳舞的樣子。,漁：表示漁民所見水中的魚群,人,你能說出下列甲骨文字的現(xiàn)代漢字嗎？,牛,水,日,上,下,明,射,,甲骨文字——十二生肖,狗,猴,龍,虎,雞,馬,牛,蛇,鼠,羊,豬,兔,二、青銅工藝,1、你知道什么是青銅器嗎？2、青銅器的產(chǎn)生、發(fā)展、走向鼎盛分別是在何時(shí)？3、青銅器的制造過程是怎樣的？4、古代青銅器中的代表作品有哪些？,,食器,乳釘紋銅方鼎,青銅鼎,青銅甗[yǎn],青銅豆,,,樂器,兵器,青銅矛,四羊方尊,四羊方尊商代。盛酒器。1938年在湖南省寧鄉(xiāng)縣月山鋪出土.尊高58.3厘米，口每邊長52.4厘米，重34.5公斤。尊身鑄滿精細(xì)的花紋，肩部有蟠龍四條，四角是四個(gè)大卷角羊，造型奇特，工藝高超，是商代青銅器的精品。,銅象尊,司母戊鼎,高1.33米長1.10米寬0.78米重832.84公斤,商王權(quán)利的象征,是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。,三、金文,又叫鐘鼎文。,商、周時(shí)，鑄刻在青銅器上的文字，叫做金文。,大盂鼎,甲骨文,金文,楷體,,,,,,,夏,學(xué),,漢字的演變：,,我國文字的起源甲骨文的概念甲骨文在我國文字發(fā)展史上的地位甲骨文在我國歷史研究中的意義,,甲骨文,聞名于世的青銅器,,青銅的概念夏、商、周時(shí)期——青銅時(shí)代司母戊鼎,金文：又叫鐘鼎文，是研究商周文獻(xiàn)的重要資料。,1．我國有文字可考的歷史始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋2.我們今天的漢字來源于：（）A．金文B．小篆C．甲骨文D．陶器上的符號3.《尚書》中記載道：“惟殷先人，有典有冊”。當(dāng)時(shí)人們使用的文字主要是（）A．刻畫符號B．甲骨文C．金文D．小篆4.青銅器是下列哪三種金屬的合金？（）A．銅鐵鉛B．銅錫鉛C．銅鋁鉛D．銅金鋁5.商朝是我國青銅器高度發(fā)達(dá)的時(shí)期，其代表作是（）A．四羊方尊B(yǎng)．司母戊鼎C．青銅立人像D．牛尊6.甲骨文不可能記載的內(nèi)容是（）A．商王室狩獵B．日食、月食C．盤庚遷殷D．禹傳子、家天下7．首次發(fā)現(xiàn)甲骨文的地點(diǎn)是（）A．河南安陽B．陜西西安C．湖南寧鄉(xiāng)D．四川廣漢8．目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的古代青銅器是：（）A．毛公鼎B．四羊方尊C．青銅立人象D．司母戊鼎9．下列各項(xiàng)按出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是（）①青銅器②鐵器③石器A．①②③B．③②①C．②①③D．③①②,B,C,,D,B,B,B,D,D,A,商朝青銅器為什么沒有廣泛地用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？,生產(chǎn)工具的需求量大，而青銅器又比較稀少貴重,思考：,,