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2019版高中地理 第一章 宇宙中的地球 1.3 地方時(第2課時)導學提綱中圖版必修1 【學習目標】——導 1、時區(qū)劃分 2、區(qū)時計算 【重難點】 區(qū)時計算 一、基礎梳理——思 （一）預習課本P19-20，結合創(chuàng)新設計P12-16,為本課學習作好準備 （二）速讀課本P19-20內容，結合創(chuàng)新設計P12-16,迅速完成以下自學問題.并在課本上用雙色筆做好記錄，背誦重點 1、時區(qū)劃分： 讀下圖，全球劃分為 時區(qū)，每個時區(qū)跨 (經(jīng)度)，相鄰的時區(qū)時間差是 . 注意 2、時區(qū)數(shù)的計算：所求時區(qū)數(shù)=某地經(jīng)度15 (若余數(shù)＜7.5，則時區(qū)數(shù)為所得整數(shù)； 若余數(shù)=0，則時區(qū)數(shù)為所得整數(shù)； 若余數(shù)＞7.5，則時區(qū)數(shù)為所得整數(shù)加1) 據(jù)此計算，計算125E，120E，116E所在的時區(qū)？ 3、中央經(jīng)線與時區(qū)數(shù) ①中央經(jīng)線的概念：各時區(qū)的中點經(jīng)線。 ②中央經(jīng)線與時區(qū)數(shù)的關系：中央經(jīng)線的度數(shù)=時區(qū)數(shù)15 。 時區(qū)數(shù)=中央經(jīng)線的度數(shù)/ 15 據(jù)此計算：東3區(qū)中央經(jīng)線的經(jīng)度？ 45 E的時區(qū)數(shù)？ 4、區(qū)時：各時區(qū)都以本區(qū) 作為全區(qū)共同使用的時間。 據(jù)此回答：西5區(qū)，東11區(qū)各使用那條經(jīng)線作為該區(qū)共同使用的時間？ 2、 合作探究——議、展、評 1、區(qū)時計算 所求區(qū)時=已知地區(qū)時兩地時區(qū)差 步驟： ①畫時區(qū)數(shù)軸 ②求時區(qū)數(shù)（定點） ③求時區(qū)差（同減異加） ④求區(qū)時（ “東加西減”原則） u 東西方向判斷：兩地同在東時區(qū)，時區(qū)數(shù)大的在東側；兩地同在西時區(qū)，時區(qū)數(shù)小的在東側；若兩地一地在東時區(qū)，一地在西時區(qū)，則東時區(qū)在東側。 已知50W所在時區(qū)的區(qū)時為3月5日18時，求167E所在時區(qū)的區(qū)時。 （1）求時區(qū)數(shù)(畫軸定點)：計算50W與167E所在的時區(qū) （2） 求時區(qū)差： （3）求區(qū)時（ “東加西減”原則）： 2、北京時間：我國采用東八區(qū)的區(qū)時， 即東經(jīng)120的地方時 例：希臘雅典（東二區(qū)），19時向世界傳播體育比賽實況，我國的體育愛好者在電視中看到的實況時間是（ ） A.13時 B.次日凌晨1時 C.次日17時 D.23時 變式訓練：當倫敦為正午時，區(qū)時為20時的城市是（ ） A.悉尼（150E） B.上海（120E） C.洛杉磯（120W） D.阿克拉（0經(jīng)線） 能力提升：我國某同學看到太陽位于上中天時，看到手表指針指向十三點二十，求該同學所在地的經(jīng)度。 Ⅰ.地方時、時區(qū)和區(qū)時的區(qū)別： （1）地方時：因經(jīng)度不同而不同的時刻，全球有無數(shù)個地方時，經(jīng)度相差15。，地方時相差1小時。 （2）時區(qū)：全球分為24個時區(qū)，每隔15。經(jīng)度劃分一個時區(qū)。 （3）區(qū)時：各時區(qū)都以本區(qū)中央經(jīng)線的地方時作為全區(qū)共同使用的時間。 Ⅱ.北京時間與北京地方時 我國東西跨5個時區(qū)，為使用方便，全國采用北京所在東八區(qū)的區(qū)時，稱為“北京時間”。“北京時間”采用的是120E的地方時，而不是北京116E的地方時，“北京時間”比北京地方時早16分鐘。 3、 自我檢測——檢 1.東10區(qū)15點，求西3區(qū)幾點？ 2.在60W是24日9：00時，求100E的區(qū)時。 3、一架飛機3月6日5點從北京（東八區(qū)）出發(fā)，飛行了11個小時到達倫敦，問到達后的當?shù)貢r間是多少？