2019版高中語文 第三專題 歷史的回聲 阿房宮賦(第三課時)導學案 蘇教版必修2.doc
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2019版高中語文 第三專題 歷史的回聲 阿房宮賦(第三課時)導學案 蘇教版必修2 【學習目標】 1. 掌握第四段涉及到的文言知識,包括文中詞語活用的現(xiàn)象,文言句式以及虛詞的意義與用法。 【學習重難點】 掌握第四段涉及到的文言知識,包括文中詞語活用的現(xiàn)象,文言句式以及虛詞的意義與用法。 【導學流程】 1、 了解感知 回顧前三段的文言現(xiàn)象,朗讀文章。 2、 深入學習 (一)研讀第四段 1.滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。 族: 句式: 譯文: 2. 嗟乎!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也? 使: 遞: 得: 譯文: 3.秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。 哀: 不暇: 鑒: 譯文: 3、 文言知識歸納 【詞類活用】 1.六王畢,四海一(畢,完結,指為秦國所滅;一,數(shù)詞作動詞,統(tǒng)一) 2.驪山北構而西折(北、西,名詞作狀語,向北、向西;驪山,名作狀,從驪山) 3.長橋臥波,未云何龍?(云,名詞作動詞,出現(xiàn)了云;龍,名詞作動詞,出現(xiàn)了龍) 4.復道行空,不霽何虹?(虹,名詞作動詞,出現(xiàn)了彩虹 ) 5.輦來于秦(輦,名詞作狀語,坐輦車) 6.朝歌夜弦(歌、弦,名詞作動詞,吟唱、彈奏。朝、夜,名詞作狀語,在早上、在晚上) 7.燕趙之收藏,韓魏之經營,齊楚之精英(收藏,經營,精英,動詞作名詞,皆譯為金玉珠寶等物) 8.鼎鐺玉石,金塊珠礫(鼎、玉、金、珠,名詞作狀語,把鼎,把玉,把金子,把珍珠。鐺、石、塊、礫,名詞作動詞,看做鐵鍋,看做石頭,看做土塊,看做沙礫。) 9.后人哀之而不鑒之(鑒,意動用法,以……為鑒) 10.廊腰縵回(腰、縵,名詞作狀語,像人腰一樣,像綢子一樣) 11.蜂房水渦(蜂房、水渦,名詞作狀語,像蜂房,像水渦) 12.族秦者秦也(族,名詞作動詞,滅族) 13.蜀山兀(兀,形容詞作動詞,山高而禿,指山上的樹木被砍伐光了) 14.日益驕固(日,名詞作狀語,天天地) 15.秦人不暇自哀(哀,為動用法,為……哀嘆) 16.奈何取之盡錙銖(盡,使動用法,使……盡) 17.楚人一炬,可憐焦土(焦土,名詞作動詞,變成焦土) 18.一肌一容,盡態(tài)極妍(極,副詞作動詞,極盡) 【特殊句式】 1、判斷句 1)滅六國者六國也,非秦也 2)族秦者秦也,非天下也 3)一人之心,千萬人之心也 4)朝歌夜弦,為秦宮人 5)明星熒熒,開妝鏡也 2、被動句 1)輸來其間 2)函谷舉 3、倒裝句 1)賓語前置 : 秦人不暇自哀 2)定語后置 (1)有不見者,三十六年 (2)釘頭磷磷 (3)瓦縫參差 (4)管弦嘔啞 3)介詞結構后置(狀語后置) (1)使負棟之柱,多于南畝之農夫(2)架梁之椽,多于機上之工女 (3)釘頭磷磷,多于在庾之粟粒 (4)瓦縫參差,多于周身之帛縷 (5)直欄橫檻,多于九土之城郭 (6)管弦嘔啞,多于市人之言語 (7)朝歌夜弦,為秦宮人 4、省略句 1)長橋臥波,未云何龍?復道行空,不霽何虹? 2)剽掠其人 3)可憐焦土 4)五步一樓,十步一閣 【古今異義】 ①各抱地勢,鉤心斗角(古義:宮室建筑的精巧 ;今義:指人各用心機,互相排擠) ②一宮之間,而氣候不齊( 古義:指天氣(雨雪陰睛)的意思;今義:指一個地區(qū)的氣象概況) ③燕趙之收藏,韓魏之經營(古義:指金玉珠寶等物;今義:籌劃、計劃或組織 ) ④可憐焦土( 古義:可惜;今義:憐憫 ) ⑤幾千萬落(古義:座,所;今義:下降,衰?。? ⑥直走咸陽(古義:跑,奔,此處解釋為趨向;今義:行走) 【一詞多義】 一:1、 六王畢,四海一(統(tǒng)一。) 2、 楚人一炬,可憐焦土(數(shù)詞。) 3、黃鶴一去不復返 (一旦。) 4、而或長煙一空 (全都。) 5、用心一也 (專一。) 6、合從締交,相與為一 (一體。) 愛:1、 秦愛紛奢,人亦念其家(喜愛。) 2、 使秦復愛六國之人(愛護。) 3、 不愛珍器重寶肥饒之地(吝惜。) 4、 晉陶淵明獨愛菊(喜歡。) ?。?、 奈何取之盡錙銖,用之如泥沙(奪取。) 2、 青,取之于藍,而青于藍(提取。) 3、 今入關,財物無所取(拿。) 4、 留取丹心照汗青(著,助詞。) 族:1、 族秦者秦也,非天下也(滅族。) 2、 士大夫之族,曰師曰弟子云者(類。) 3、 山東豪俊,遂并起而亡秦族矣(家族。) 4、 非我族類,其心必異(家族) 焉:1、 盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦(盤旋著,屈曲著,像蜂房水渦。用于形容詞后,相當于然:……的樣子。) 2、 或師焉,或不焉(有的句讀向老師學習,有的疑惑,卻不向老師學習。助詞。) 3、 且焉置土石(何況往哪里放置土石?哪里。疑問代詞。) 4、 焉用亡鄭以陪鄰(怎么用滅亡鄭國來增強鄰國的力量呢?怎么。疑問副詞。) 5、 積土成山,風雨興焉(堆積土成為山,風雨在那里興起了。于之。兼詞。) 6、于是余有嘆焉。(《游褒禪山記》) (語氣助詞。常用在句末,一般可不譯出。 ) 而:1、 驪山北構而西折(它從驪山北麓建構,折向西面。) 2、 不敢言而敢怒(不敢講話,卻敢在心里憤怒。).. 3、 誰得而族滅也(誰能夠滅他們的族呢?) 4、 授之書而習其句讀者(教他們讀書,幫助他們學習句讀的。) 5、 學而時習之,不亦說乎(學習并且經常復習它,不也是很高興的事嗎?)- 配套講稿:
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