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第2課時(shí)青春有格,1．什么叫“行己有恥”？我們?cè)撛鯓幼龅健靶屑河袗u”？(1)含義：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。(2)做法：①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。③要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2．怎樣增強(qiáng)自控力？增強(qiáng)自控力：①增強(qiáng)“我不要”的力量。②增強(qiáng)“我想要”的力量。③加強(qiáng)自我監(jiān)控。,3．“止于至善”，是人的一種精神境界，怎樣做到“止于至善”？(1)我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。(2)每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?。”積少成多，積善成德。(3)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。(4)要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。,4．榜樣的作用有哪些？榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家才會(huì)變得更加美好。5．什么是慎獨(dú)？慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。6．對(duì)青春的最好證明是什么？以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。,知識(shí)點(diǎn)1行己有恥【例1】下列屬于“行己有恥”內(nèi)容的是()①真誠面對(duì)自我②聞過而終禮③知恥而后勇④信守承諾A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【解析】本題考查對(duì)“行己知恥”相關(guān)內(nèi)容的理解。①②③都正確，符合“行己有恥”的內(nèi)容要求；④不符合這一內(nèi)容要求，故排除④?！敬鸢浮緼,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1．某市在新聞媒體開辟“曝光臺(tái)”“公德崗”“我投訴”“民聲站”等欄目，通報(bào)衛(wèi)生狀況最差街道，公開曝光違章車輛，評(píng)選20種不文明行為，針砭違反公德的行為。之所以這樣做是因?yàn)?)①做人不可以有恥辱感②做人要知廉恥，懂榮辱③知恥就會(huì)失去面子④“羞惡之心”引導(dǎo)人們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由A．①②B．②④C．①③D．③④,B,2．很多人覺得自己計(jì)劃完不成，拖延，生活中養(yǎng)成種種惡習(xí)的根源在于自控力不強(qiáng)，要增強(qiáng)自控力就要()①學(xué)會(huì)開發(fā)創(chuàng)造潛力②增強(qiáng)“我不要”的力量③增強(qiáng)“我想要”的力量④加強(qiáng)自我監(jiān)控A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④,B,知識(shí)點(diǎn)2止于至善【例2】陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門大學(xué)，把“自強(qiáng)不息，止于至善”定為校訓(xùn)，對(duì)每一位廈大學(xué)子來說，“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)不僅是美好的愿望，更是鞭策的動(dòng)力。“止于至善”()①是人的一種精神境界②束縛著人的思想發(fā)展③是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】“止于至善”是人的一種精神境界，能使人達(dá)到完美的境界，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)排除?！敬鸢浮緾,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3．2016年10月26日，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”特別節(jié)目《榜樣》，引起山東社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。《榜樣》的十位主角生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。這表明()①榜樣是一面鏡子②榜樣是一面旗幟③好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度④榜樣激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④,D,4．有一首詩歌是這樣的：“當(dāng)我們來到主的面前，默默省察自己?；叵胍酝哪耆绽铮闪硕嗌俣鞯?。主啊，主?。∥姨澢妨四?，我真虧欠了你，求你再一次洗凈我們，憐憫我們?！边@表明()①“止于至善”，要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣②我們要經(jīng)常檢視自身的不足③日省其身，有則改之，無則加勉④通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④,D,知識(shí)點(diǎn)1行己有恥1．“世上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥才是最美的服裝。”這句話說明()A．注重外表的人都能夠知恥B．知廉恥、懂榮辱能使人有所為，有所不為C．尊重他人才能使人優(yōu)雅D．知恥與注重外表是對(duì)立的2．能引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇理由的是()A．換位思考B．羞惡之心C．行為規(guī)范D．國家法律,B,B,3．很多黨政機(jī)關(guān)為響應(yīng)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，改進(jìn)會(huì)風(fēng)，提高會(huì)議效率，設(shè)置“遲到席”。“遲到席”的設(shè)置給我們的重要啟示有()①一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做②我們要知廉恥，懂榮辱③觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做④官員都能做到“行己有恥”A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④,A,4．小康在期末考試中作弊，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，并予以制止，責(zé)令其離開考場(chǎng)。一開始，小康還為自己的行為辯解，后來，經(jīng)老師批評(píng)教育，他終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并流下了悔過的淚水。你認(rèn)為()A．小康當(dāng)眾被老師批評(píng)教育很沒“面子”B．小康為自己的行為辯解是在維護(hù)自己的自尊C．老師的行為破壞了小康的良好形象D．通過教育小康能真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇,D,5．大千世界紛繁復(fù)雜，在我們的周圍存在著很多不良誘惑。對(duì)此，我們應(yīng)有的正確態(tài)度是()A．可以先嘗試—下，發(fā)現(xiàn)有危害再戒除也不遲B．只要把握好“度”，沾染不良誘惑并不可怕C．學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力D．對(duì)不良誘惑要因人而異，有的人可以沾染不良誘惑,C,知識(shí)點(diǎn)2止于至善6．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句古訓(xùn)至今仍有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。這句話的現(xiàn)實(shí)意義是勉勵(lì)我們()①以先進(jìn)人物為榜樣，做一個(gè)道德上至善的人②嚴(yán)于律己，不斷完善道德修養(yǎng)③在不斷變化的時(shí)代背景下堅(jiān)守永恒的道德準(zhǔn)則④道德理想的實(shí)現(xiàn)不僅在于知善惡，更在于為與不為的行動(dòng)，要積少成多，積善成德A．①③B．②④C．①④D．②③,B,7．“2016年北京榜樣”頒獎(jiǎng)典禮在北京電視臺(tái)隆重舉行。來自榜樣身邊的故事通過講述人和視頻專題片，用真摯的話語，感人的畫面，生動(dòng)再現(xiàn)了十大“北京榜樣”和特別獎(jiǎng)獲得者的先進(jìn)事跡，打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀眾，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。這啟示我們()①要向榜樣學(xué)習(xí)②要汲取榜樣的力量③好的榜樣是一面旗幟④榜樣的目的是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的利益A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④,A,8．最近小小很苦惱。原來他的同學(xué)小輝經(jīng)常當(dāng)面指出他的錯(cuò)誤，他感到很丟面子。對(duì)于小小的苦惱應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)()A．自己的錯(cuò)誤應(yīng)該由別人指出B．“自省其身，有則改之，無則加勉”C．別人當(dāng)面指出自己的不足，這是傷自尊的事D．小小的反映是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn),B,9．由于人與人的個(gè)性不同，生活的環(huán)境與閱歷不同，形成了不同的為人處世風(fēng)格。對(duì)于別人的議論和批評(píng)，正確的認(rèn)識(shí)或態(tài)度是()A．別人的批評(píng)和議論傷害了自尊B(yǎng)．不惜一切代價(jià)維護(hù)自己的自尊C．以牙還牙，予以回?fù)簦葱l(wèi)自尊D．通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”,D,10．東漢時(shí)期，許衡與朋友出游，見路旁有梨，同伴紛紛摘梨止渴，皆曰：“亂世，梨無主。”許衡卻不為所動(dòng)，說道：“梨無主，我心有主?！闭恢焕?，是一件再小不過的事，而許衡卻能壓制心中的惡欲，這便是所謂“慎獨(dú)”之人。下列對(duì)慎獨(dú)理解正確的是()①慎獨(dú)是中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界②慎獨(dú)是一種表面現(xiàn)象，沒有實(shí)用價(jià)值③是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則④慎獨(dú)是先天就有的道德品質(zhì)A．①②B．①③C．③④D．②③,B,11．青春期是人的生命力最旺盛的時(shí)期，在珍惜青春的同時(shí)，我們要去經(jīng)歷，去體驗(yàn)。對(duì)青春最好的證明是()①以修身為本②行走在“止于至善”的路上③在學(xué)習(xí)中成長④在成長中收獲A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④,D,12．2016年9月27日、28日，由湖南吉首大學(xué)主辦的“榜樣就在身邊”——2016年校園之星事跡報(bào)告會(huì)，分別在砂子坳校區(qū)、大田灣校區(qū)隆重舉行。報(bào)告人有全國大學(xué)生“自強(qiáng)之星”、吉首大學(xué)“校園明星”、吉首大學(xué)“孝心大學(xué)生”等優(yōu)秀學(xué)生代表，他們用實(shí)際行動(dòng)樹立了一個(gè)個(gè)鮮活的“吉大好榜樣”。榜樣對(duì)我們青少年產(chǎn)生什么影響？榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。我們應(yīng)善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。,13．請(qǐng)你根據(jù)漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題：(1)漫畫《貪不知恥》反映了生活中的什么現(xiàn)象？反映了生活中有的人不知恥，或者缺乏知恥之心。(2)怎樣做到“行己有恥”？①“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；②“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。,14．唐代詩人白居易卸任杭州刺史時(shí)，帶了兩塊天竺山石回鄉(xiāng)作紀(jì)念。一天，他擺弄石塊時(shí)幡然醒悟：如果到西湖游玩者都帶幾塊天竺石走，天竺山的秀美豈不要消失殆盡？山石雖不值錢，但取之如同貪污，玷污了名聲。于是寫下自責(zé)詩：“三年為刺史，飲冰復(fù)食蘗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無乃傷清白?！?1)“行己有恥”需要我們拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力，怎樣增強(qiáng)自己的自控力呢？①增強(qiáng)“我不要”的力量；②增強(qiáng)“我想要”的力量；③加強(qiáng)自我監(jiān)控。,(2)白居易對(duì)自己可謂是“止于至善”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“止于至善”的理解。“止于至善”，是人的一種精神境界。我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。(3)我們應(yīng)怎樣做到“止于至善”？①我們應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?。”積少成多，積善成德；②“止于至善”，要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。,