2019年高考物理 名校模擬試題分項解析40熱點 專題23 驗證平行四邊形定則實驗.doc
《2019年高考物理 名校模擬試題分項解析40熱點 專題23 驗證平行四邊形定則實驗.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考物理 名校模擬試題分項解析40熱點 專題23 驗證平行四邊形定則實驗.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題23 驗證平行四邊形定則實驗 1.(2019北京海淀期中)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,將輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端,橡皮條的另一端固定在水平木板上的A點,圓環(huán)上有繩套。實驗中先用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉圓環(huán),將圓環(huán)拉至某一位置O,如圖3所示。再只用一個彈簧測力計,通過繩套把圓環(huán)拉到與前面相同的位置O。關(guān)于此實驗,下列說法正確的是 A.橡皮條、彈簧測力計和繩應(yīng)位于與紙面平行的同一平面內(nèi) B.實驗中只需記錄彈簧測力計的示數(shù) C.用平行四邊形定則求得的合力方向一定沿AO方向 D.兩彈簧測力計之間的夾角應(yīng)取90,以便計算合力的大小 【參考答案】A 2.(2019北京海淀期中反饋題)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,將橡皮條的一端固定在水平木板的A點,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套。實驗中先用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,將結(jié)點拉伸到某一位置O,如圖3所示。再只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到與前面相同的位置O。兩組同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)分別如圖3-乙、3-丙所示。則下列說法正確的是 A.兩根細(xì)繩必須等長 B.兩彈簧測力計拉力方向夾角越大誤差越小 C.兩組同學(xué)的數(shù)據(jù),丙圖更符合實際情況 D.橡皮筋對O點的拉力是合力,兩測力計對O點的拉力是分力 【參考答案】C 3.(2018年11月浙江選考物理)在“探究求合力的方法”的實驗中,下列操作正確的是( )(多選) A. 在使用彈簧秤時,使彈簧秤與木板平面平行 B. 每次拉伸橡皮筋時,只要使橡皮筋伸長量相同即可 C. 橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上 D. 描點確定拉力方向時,兩點之間的距離應(yīng)盡可能大一些 【參考答案】(1)AD 【命題意圖】本題考查“探究求合力的方法實驗”。 【解題思路】(1)在“探究求合力的方法實驗”操作中,在使用彈簧秤時,使彈簧秤與木板平面平行,選項A操作正確;每次拉橡皮筋時,需要將橡皮筋拉到同一點,選項B操作錯誤;不需要橡皮筋與兩細(xì)繩套夾角的平分線在同一直線上,選項C操作錯誤;描點確定拉力方向時,兩點之間距離應(yīng)盡可能大一些,可以減小拉力方向的誤差,選項D正確。 5、(2019合肥七中質(zhì)檢)完成以下“驗證力的平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟: 如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點O點的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)、以及兩細(xì)繩套的方向. 如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到______ ,記下細(xì)繩套的方向如圖丙中的,讀得彈簧測力計的示數(shù) ______ . 如圖丙,按選定的標(biāo)度作出了力、的圖示請在圖丙中: 按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示; 按力的平行四邊形定則作出、的合力. 由圖得=______,比較與F的大小和方向. 若在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,和表示兩個互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的和的合力,表示一個彈簧拉橡皮條時的力,則圖中符合實驗事實的是:______. 【參考答案】. (2)同一位置;;大小相等,方向相同,A 【名師解析】:如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O, 記下細(xì)繩套的方向,由圖示彈簧測力計可讀得彈簧測力計的示數(shù); 9.用如圖所示的器材和方法可以驗證“力的平行四邊形定則”。在圓形桌子透明桌面上平鋪一張白紙,在桌子邊緣安裝三個光滑的滑輪,其中,滑輪P1固定在桌子邊,滑輪P2、P3可沿桌邊移動。 第一次實驗中,步驟如下: A.在三根輕繩下掛上一定數(shù)量的鉤碼,并使結(jié)點O靜止; B.在白紙上描下O點的位置和三根繩子的方向,以O(shè)點為起點,作出三拉力的圖示; C.以繞過P2、P3繩的兩個力為鄰邊作平行四邊形,作出O點為起點的平行四邊形的對角線,量出對角線的長度; D.檢驗對角線的長度和繞過P1繩拉力的圖示的長度是否一樣,方向是否在一條直線上。 (1)這次實驗中,若一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為m,另一根繩掛的鉤碼質(zhì)量為2m,則第三根繩掛的質(zhì)量一定大于________且小于________。 (2)第二次實驗時,改變滑輪P2、P3的位置和相應(yīng)繩上鉤碼的數(shù)量,使結(jié)點平衡,繩的結(jié)點________(選填“必須”或“不必”)與第一次實驗中白紙上描下的O點重合。實驗中,若桌面不水平________(選填“會”或“不會”)影響實驗的結(jié)論。 【參考答案】(1)m 3m (2)不必 不會 10.(2018浙江義烏群星外國語學(xué)校月考)(1)在“探究求合力的方法”實驗中,下列器材中必須要用的是________、________。 (2)下列兩個學(xué)生實驗中,必須要測量質(zhì)量、時間和位移的是________。 A.用打點計時器測速度 B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 (3)電磁打點計時器用的電源為________,電火花打點計時器用的電源為________。 A.直流4~6 V B.直流220 V C.交流4~6 V D.交流220 V 【名師解析】 (1)做共點力合成的規(guī)律實驗需要的實驗器材有:方木板、白紙、刻度尺、繩套、彈簧測力計、圖釘、三角板、橡皮條,不需要秒表、打點計時器,選項B、D正確。 (2)用打點計時器測速度不需要測量質(zhì)量,探究速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗需要測量質(zhì)量、時間和位移,選項B正確。 (3)電磁打點計時器用的電源為交流電4~6 V,選項C正確;電火花打點計時器用的電源為交流 220 V,選項D正確。 【參考答案】 (1)B D (2)B (3)C D- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考物理 名校模擬試題分項解析40熱點 專題23 驗證平行四邊形定則實驗 2019 年高 物理 名校 模擬 試題 解析 40 熱點 專題 23 驗證 平行四邊形定則 實驗
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3888135.html