《2020版高中語文 專題二 第6課 六國年表學(xué)案（含解析）蘇教版選修《史記》選讀.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語文 專題二 第6課 六國年表學(xué)案（含解析）蘇教版選修《史記》選讀.docx（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第6課　六國年表 ——秦朝興亡錄 核心素養(yǎng)目標(biāo)　1.語言：掌握文中涉及的文言知識。2.思維：了解秦王朝的興衰過程及作者的“尊秦”史觀。 學(xué)法點(diǎn)撥 1.本書由序文和表格兩部分構(gòu)成，重點(diǎn)是序文。 2.可以把《廉頗藺相如列傳》與《過秦論》與本文聯(lián)系起來進(jìn)行群文閱讀，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，綜合思考。 詩美晨讀 讀秦記 陳恭尹 謗聲易弭怨難除，秦法雖嚴(yán)亦甚疏。 夜半橋邊呼孺子，人間猶有未燒書。 [賞析]　該詩以議論的方式諷刺了秦朝依仗暴政徒費(fèi)精神，含蓄地表達(dá)人民反抗的心聲。尤其是后兩句，借張良巧遇黃石公，黃石公傳授他《太公兵法》的故事說明正是由于有未燒的“書”，才導(dǎo)致秦王朝的滅亡。 Ⅰ語言積累與梳理 一、基礎(chǔ)梳理 1.通假字 (1)今秦雜戎翟之俗：___________________________________________________________ (2)而穆公修政，東竟至河：_____________________________________________________ (3)務(wù)在強(qiáng)兵并敵，謀詐用而從衡短長之說起：_____________________________________ (4)秦始小國僻遠(yuǎn)，諸夏賓之：___________________________________________________ 答案　(1)同“狄”，我國古代北方的一個(gè)民族　(2)同“境”，邊境，疆界　(3)從，同“縱”，合縱，戰(zhàn)國時(shí)期六國反秦的聯(lián)盟；衡，同“橫”，連橫，戰(zhàn)國時(shí)期秦國與某些國家聯(lián)合以抗衡別國的聯(lián)盟　(4)同“擯”，排斥 2.一詞多義 (1)用事 (2)用 (3)封 答案　(1)來侍奉/掌權(quán)　(2)使用/以(憑借)　(3)皇帝的土地等賜人/封禪/疆界 3.虛詞歸納 (1)以 (2)因 (3)于 答案　(1)憑借/因?yàn)?用　(2)于是/根據(jù)，憑借　(3)比/同，跟/被 4.古今異義詞 (1)則與齊桓、晉文中國侯伯侔矣 古義：________________________________________________________________________ 今義：________________________________________________________________________ (2)秦既得意，燒天下《詩》《書》 古義：________________________________________________________________________ 今義：________________________________________________________________________ (3)秦取天下多暴，然世異變，成功大 古義：________________________________________________________________________ 今義：________________________________________________________________________ 答案　(1)古義：中原地區(qū)。今義：中華人民共和國。 (2)古義：滿足愿望，得到天下。今義：稱心如意，感到非常滿意。 (3)古義：成就的功業(yè)。今義：獲得預(yù)期的結(jié)果或指事情的結(jié)果令人滿意。 5.說說下列加點(diǎn)詞語的活用情況，并解釋一下 (1)今秦雜戎翟之俗，先暴戾，后仁義：____________________________________________ (2)攘夷狄，尊陳寶：____________________________________________________________ (3)誓盟不信：__________________________________________________________________ (4)矯稱蜂出：__________________________________________________________________ (5)表六國時(shí)事：________________________________________________________________ (6)傳曰“法后王”，何也：______________________________________________________ 答案　(1)意動(dòng)用法，先，把……看作先，重視；后，把……看作后，輕視　(2)意動(dòng)用法，尊重，以……為尊　(3)名詞作動(dòng)詞，講信用　(4)名詞作狀語，像蜂子　(5)名詞作動(dòng)詞，用表記載　(6)名詞作動(dòng)詞，取法 6.翻譯下面的句子 (1)雖置質(zhì)剖符猶不能約束也。 譯文：________________________________________________________________________ (2)論秦之德義不如魯衛(wèi)之暴戾者，量秦之兵不如三晉之強(qiáng)也，然卒并天下，非必險(xiǎn)固便形勢利也，蓋若天所助焉。 譯文：________________________________________________________________________ (3)然戰(zhàn)國之權(quán)變亦有可頗采者，何必上古。 譯文：________________________________________________________________________ (4)以其近己而俗變相類，議卑而易行也。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　(1)即使是交換人質(zhì)剖符為憑也不能控制。 (2)論說起來秦國的德義還比不上暴戾的魯、衛(wèi)，估量秦國的兵力也比不上趙、魏、韓強(qiáng)大，然而秦國最終兼并了天下，這不一定是因?yàn)樗牡乩砦恢秒U(xiǎn)要堅(jiān)固，形勢便利，大概是上天幫助的結(jié)果。 (3)但是戰(zhàn)國時(shí)代隨機(jī)應(yīng)變的謀略也有很多可以采納，為什么一定要崇尚古時(shí)候呢。 (4)因?yàn)楹笸蹙嚯x我們更近，而且習(xí)俗的演變和我們相似，(他們的)議論近實(shí)而易于實(shí)行。 二、常識識記 表 “表”是司馬遷譜列帝王、諸侯、貴族、將相大臣的世系、爵位和簡要政績的表格，以年代遠(yuǎn)近、史事繁簡而分為世表、年表、月表?！读鶉瓯怼纷V列了自周元王元年(前475年)至秦二世三年(前207年)共268年間周朝和戰(zhàn)國七雄的世系。 [說明：《六國年表》文白對譯見附錄] Ⅱ思維發(fā)展與提升 下面是本文的結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖，請依據(jù)課文在橫線上填入相應(yīng)的概括內(nèi)容。 六國年表 答案　①六國紛爭，秦而得力?、谄浔、燮浣y(tǒng)治思想　④興壞之端 微任務(wù)活動(dòng)一　探究作者“尊秦”史觀 1.太史公是根據(jù)什么預(yù)知秦國有“越位犯上”的苗頭的？(用原文中的話回答) 答：________________________________________________________________________ 答案?、偾叵骞挤鉃橹T侯，作西畤用事上帝。②《禮經(jīng)》中的記載：天子祭天地，諸侯祭其域內(nèi)名山大川。 2.序文第3段主要記述了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 答：________________________________________________________________________ 答案　主要對秦統(tǒng)一后的焚書行為進(jìn)行了分析，表達(dá)了作者深沉的悲憤和痛惜之情。 3.在序文中，分別找出司馬遷“尊秦”的關(guān)鍵句和表達(dá)他歷史觀點(diǎn)的關(guān)鍵句，分析文中體現(xiàn)了司馬遷怎樣的歷史觀。 答：________________________________________________________________________ 答案　“尊秦”的關(guān)鍵句：秦取天下多暴，然世異變，成功大?！皻v史觀”的關(guān)鍵句：蓋若天所助焉；法后王?！疤焖斌w現(xiàn)了司馬遷的“究天人之際”思想；“法后王”體現(xiàn)了司馬遷的“通古今之變”思想。 微任務(wù)活動(dòng)二　“表”的作用 1.《六國年表》的編著特點(diǎn)是什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)從結(jié)構(gòu)上看：由兩部分組成——序文和表文。序文和表文相輔相成。序文是表文的高度概括，表文是序文的具體展開，序文對表文起畫龍點(diǎn)睛的作用，表文對序文有烘云托月的功能。 (2)從表格上看：以時(shí)間為經(jīng)，蟬聯(lián)而下，形成一條歷史發(fā)展的縱線；以國別為緯，依次排列，形成一條社會(huì)空間的橫線?？v橫交織，旁行斜上，組成了一個(gè)綜述戰(zhàn)國史實(shí)的完整而又簡明的表格網(wǎng)絡(luò)。 (3)從標(biāo)題上看：名曰六國，實(shí)記七雄。這樣處理的原因在于，年表是依據(jù)《秦記》編成的，就以秦國為主，所以只在序文中強(qiáng)調(diào)秦國，而擬定篇題時(shí)不把秦國計(jì)算在內(nèi)。至于以周為首，是奉周為正統(tǒng)的一種安排。這樣安排使各國紀(jì)年歸于一個(gè)共同的旗號之下，年代順序更顯明晰。 2.前人以為“《史記》十表，意義尤深”，甚至認(rèn)為“《史記》一書，功在一表”。閱讀全文，說說“表”在《史記》一書中的作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　秦統(tǒng)一后，燒天下《詩》《書》，“史記”更遭滅頂之災(zāi)，秦漢以前的歷史過程幾無可考，是《史記》中的“表”，系統(tǒng)地譜列了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)代約三千年歷史上曾出現(xiàn)的重要人物和發(fā)生的重大事件，從而讓我們看到這段歷史，了解中國歷史的淵源和進(jìn)程，使一個(gè)古老的民族從此有了自己的“家譜”。 你如何看待作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)作者和所有的史學(xué)家一樣，都表達(dá)了對秦國暴政的不滿，秦國的歷代國君，以嚴(yán)明殘酷的政令聞名。但我們同樣可以看到，秦國的強(qiáng)大，也是一代一代君主殫精竭慮、苦心經(jīng)營的結(jié)果，他們子承父業(yè)，招賢納士，銳意改革，積極尋求富國強(qiáng)兵的良策，探索統(tǒng)一大業(yè)的道路，這也是作者司馬遷所肯定的。從這一角度講，六國滅亡也有其必然性。 (2)作者認(rèn)為秦國的成功，有天意的成分，是上天所助。以弱小之秦滅強(qiáng)大的六國，除了天助之外，別無可能。所以作者對秦國的功業(yè)懷有迷信的觀點(diǎn)，在表中，反復(fù)出現(xiàn)彗星，表現(xiàn)了作者對迷信思想的認(rèn)可。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的思想。秦國的成功，有順應(yīng)歷史潮流的因素，也有君主勤于政事的因素，更有六國不團(tuán)結(jié)、被秦國分化瓦解的原因。 (3)作者認(rèn)為秦國雖然建國時(shí)日短，但并不是一無可取，效法近己的秦比“法先王”要現(xiàn)實(shí)得多，這是一種獨(dú)到、深刻的理解，表現(xiàn)了司馬遷的遠(yuǎn)見卓識和對歷史的客觀評價(jià)。 總之，司馬遷對秦國的評價(jià)雖然有局限性，但更多的是客觀公正的評價(jià)，對以后的史學(xué)著作有深遠(yuǎn)的影響。 點(diǎn)擊素材 秦國完成統(tǒng)一對歷史的積極貢獻(xiàn) 秦國一代代君主殫精竭慮，招賢納士，銳意改革，積極尋求富國強(qiáng)兵的良策，迅速走在諸侯國前列，順應(yīng)時(shí)代潮流，促使國家統(tǒng)一，推動(dòng)了歷史前進(jìn)。雖然他們施行了一些嚴(yán)酷政令，其殘暴為后人所不滿，但司馬遷還是給了他們一個(gè)公正評價(jià)：“世異變，成功大?！笨隙似錃v史推動(dòng)作用。 運(yùn)用示例　創(chuàng)新不是盲目地拋棄傳統(tǒng)，不是一味地標(biāo)新立異，不是蠻橫，不是絕對，不是極端，而是有辨別地繼承，有遠(yuǎn)見地求變，有理智地提升，是用頭腦，用眼光，用胸懷寫就的大氣。“窮則變，變則通，通則達(dá)，達(dá)則久。”秦國一代代君主銳意改革，順應(yīng)歷史潮流，最終完成統(tǒng)一大業(yè)。鄧小平提出了改革開放的偉大構(gòu)想，“一國兩制”，“建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義”，一個(gè)古老的國度在東方悄然崛起。是創(chuàng)新為古老的民族帶來了生機(jī)與活力，是創(chuàng)新為貧苦中的人們送去了希望與溫暖。 秦人兼容并包的文化 在從秦繆公到秦始皇的400多年中，秦國從一個(gè)僻處西部的小國崛起為戰(zhàn)國七雄之一，進(jìn)而吞并六國統(tǒng)一天下，這固然是擁有“天時(shí)、地利、人和”的結(jié)果。就“人和”而言，秦國之所以能夠后來居上，其人才戰(zhàn)略確實(shí)比其他諸侯國更勝一籌。 春秋之際，秦國地處中原文化和戎狄文化的交匯處，特定的地理環(huán)境鑄就了秦文化兼容并包的鮮明特征，其不僅積極吸收了周朝的宗法制、禮樂制等作為自身主體，而且還在不斷與戎族的交往與斗爭中，融入了戎族的功利主義因素和君民一體的樸實(shí)作風(fēng)，正是這種開放性的文化，使得秦人從來不排斥任何形式的外來文明，總是能夠以開拓者的姿態(tài)將各諸侯國各階層民眾的智慧化為己用，為自身注入無窮的精神動(dòng)力。 因此秦國的人才戰(zhàn)略與其他諸侯國的不同之處在于：其他諸侯國基本上都局限于使用本國人才，即使重用外來人才，也只是個(gè)別君主，而秦國從秦繆公開始，幾乎歷代君主都想方設(shè)法吸引外來人才，努力為各國賓客營造發(fā)揮才能的環(huán)境。 秦繆公用五張羊皮贖來賢士百里奚，用重禮將蹇叔請來秦國，用詭計(jì)迫使戎國大夫由余投秦，在這三個(gè)賢人的輔佐下，秦繆公兼并西戎十二國，辟地千里。 秦孝公用高官厚祿和土地把衛(wèi)國奇才商鞅吸引到秦國來，孝公任用商鞅實(shí)行變法，使秦國國富兵強(qiáng)，實(shí)力大增。秦惠王用魏國人張儀，“外連衡而斗諸侯”，破壞六國的合縱，使秦國的優(yōu)越地位越來越明顯。秦昭王用魏國人范雎“遠(yuǎn)交近攻”的計(jì)策，加強(qiáng)王權(quán)，蠶食諸侯，為秦王嬴政吞并諸侯掃平了障礙。秦王嬴政重用李斯、尉繚、王離、蒙恬等外來人才，為他最終完成秦國的統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。 到公元前246年，也即秦始皇即位的初年，隨著秦滅六國統(tǒng)一戰(zhàn)爭的開始，我國歷史上第一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的封建大帝國——秦國，即將在刀光劍影中誕生。六國日漸沒落、秦國蒸蒸日上已成不可逆轉(zhuǎn)之勢。 山東各國的失敗有其自身的原因。保守落后，舊有的世卿世祿制無法與秦國的新型人才體制進(jìn)行競爭。政治經(jīng)濟(jì)方面，山東六國由于固有貴族勢力的強(qiáng)大，沒能完成深徹的社會(huì)變革，民眾為國熱情不高。戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方面，戰(zhàn)國前期魏國四面出擊，虛耗國力；戰(zhàn)國中期齊國窮兵黷武，喪師辱國，三晉諸國反復(fù)無常，朝秦暮楚，戰(zhàn)國末期趙國君臣不睦，臨陣換帥。這些都給秦國帶來了巨大的機(jī)遇。古語云：天與不取，反受其咎。山東六國揮霍了太多的機(jī)會(huì)，天下最終就歸屬了秦國。 齊向?yàn)闁|方之強(qiáng)國。但到秦始皇初年，齊政權(quán)傳至齊王建時(shí)，齊威王時(shí)期建立起來的霸業(yè)早已成為歷史的陳跡，齊國實(shí)已徒具東方強(qiáng)國的虛名。它政治落后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，國無賢臣良將，軍無奮進(jìn)戰(zhàn)斗之志，面對強(qiáng)秦即將發(fā)動(dòng)的并滅六國的戰(zhàn)爭，竟毫無準(zhǔn)備，坐以待斃。 韓本來就是三晉中最弱的一方。到韓桓惠王時(shí)，韓就已臣服于秦國。秦始皇初年，韓國的疆域更加縮小，只剩下都城陽翟與其周圍10多個(gè)中小城邑，基本上已是名存實(shí)亡之國了。 魏雖然也曾經(jīng)歷過戰(zhàn)國初期最強(qiáng)盛的時(shí)期，它據(jù)有河?xùn)|、河西、河內(nèi)、河外廣大地區(qū)，疆域之內(nèi)山河縱橫，形勢險(xiǎn)要，但由于它阻扼秦東出函谷之咽喉，多年均為秦之首要對手，特別是自魏惠王以來，不斷被秦戰(zhàn)敗，疆域日漸縮小。秦始皇初年，正當(dāng)魏安釐王晚期，國勢更加衰弱。但信陵君竊符救趙，尤其是聯(lián)合各諸侯國合縱抗秦，取得河外大捷，大大提高了魏的威望，本應(yīng)乘勝恢復(fù)魏之疆域，然而安釐王昏聵無能，不但不借機(jī)復(fù)國，反而聽信秦國離間挑撥，罷黜信陵君，失去了東山再起的可貴時(shí)機(jī)。 趙地處中原之北方，方圓2000里，也是北方之強(qiáng)國。在趙武靈王時(shí)，倡導(dǎo)胡服騎射，革新政治，富國強(qiáng)兵，國勢為之一振。趙國北拒匈奴，南抗強(qiáng)秦，成為唯一可與秦相抗衡之國。但趙武靈王死后，趙屢被秦兵攻伐，對本國良將廉頗、李牧等不予任用，竟聽信讒言妄加誅黜，趙王的這種昏庸無能，使趙終于為秦所破。 燕春秋初期尚屬極弱小之國，到燕昭王時(shí)，勵(lì)精圖治，疆域擴(kuò)大，國力日強(qiáng)，曾北至遼東，西至上谷，南與齊、趙接壤。到燕王喜當(dāng)政時(shí)期，非但不與近鄰趙、齊修好，且常常發(fā)動(dòng)混戰(zhàn)，勞民傷財(cái)，國力損耗巨大，成為六國之中略強(qiáng)于韓的弱小之國。 楚自春秋至戰(zhàn)國始終未失其南方大國之地位，領(lǐng)有疆域5000里，帶甲百萬，地大物博，粟支10年，為諸侯國中具有相當(dāng)實(shí)力的大國。但自秦將白起攻陷楚都后，楚國勢力大大減弱，國都被迫遷于陳地，以后又再遷于巨陽與壽春。都城多次被迫遷移，大大挫傷了楚國的民心士氣。楚考烈王當(dāng)政的前后，楚國實(shí)際上已徒具強(qiáng)楚之名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與秦相匹敵。 不難看出，六國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化即使有短時(shí)間的穩(wěn)定，但到最后都走了下坡路，魏、趙等國的國君聽信讒言，疏遠(yuǎn)或是殺了國中的能人賢士，政治上少了那些有遠(yuǎn)見卓識的政治家，在軍事上沒有了能征戰(zhàn)的將領(lǐng)，自毀長城。國君政治上的不清明是走向滅亡的一個(gè)重要原因。燕國本來與鄰國交好，國家實(shí)力均有一定的發(fā)展，但是后來常發(fā)動(dòng)混戰(zhàn)，導(dǎo)致國力衰弱。楚、齊由盛轉(zhuǎn)衰，可以說是國君的無能造成的。 如果說到人際交往方面，應(yīng)該就是不要聽信他人讒言，凡事都要有自己的主張和判斷，不過，不光是一個(gè)國家，小到一個(gè)人也是這樣的，我們要積極發(fā)展與周邊人的關(guān)系，多交朋友。從秦國方面說，我們要主動(dòng)提升自己的能力，在某些方面不能看得太重因而影響了大局。 微感悟： 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 一、基礎(chǔ)鞏固 1.對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A.今秦雜戎翟之俗，先暴戾，后仁義　　后：然后 B.及文公逾隴，攘夷狄，尊陳寶 尊：尊崇 C.傳曰“法后王” 傳：傳世的典籍 D.凡二百七十年，著諸所聞興壞之端端：頭緒 答案　A 解析　后：意動(dòng)用法，把……看作后，輕視。 2.下列句子中，加點(diǎn)的詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(　　) A.至獻(xiàn)公之后常雄諸侯 B.不敢道，此與以耳食無異 C.起周元王，表六國時(shí)事 D.不察其終始，因舉而笑之 答案　D 解析　A項(xiàng)雄：名詞作動(dòng)詞，稱雄。B項(xiàng)耳：名詞作狀語，用耳朵。C項(xiàng)表：名詞作動(dòng)詞，用表記載。 3.對下列加點(diǎn)虛詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A.余于是因《秦記》，踵《春秋》之后 因：根據(jù)，憑借 B.何也？以其近己而俗變相類，議卑而易行也 以：因?yàn)? C.故禹興于西羌 于：在 D.因舉而笑之，不敢道 而：連詞，表轉(zhuǎn)折 答案　D 解析　而：表順承。 4.下列句子中，句式特點(diǎn)與其他三句不同的一項(xiàng)是(　　) A.學(xué)者牽于所聞 B.秦襄公始封為諸侯 C.而史記獨(dú)藏周室 D.威重于諸侯 答案　D 解析　D項(xiàng)為介賓短語后置句。A、B、C三項(xiàng)均為被動(dòng)句。 5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　A項(xiàng)“重”的意思與“輕”相對。B項(xiàng)擔(dān)任丞相/表示動(dòng)作偏指一方。C項(xiàng)有的，有的人/或許。D項(xiàng)因?yàn)?句末助詞，表疑問語氣。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文言文，完成文后題目。 是后陪臣執(zhí)政，大夫世祿，六卿擅晉權(quán)，征伐會(huì)盟，威重于諸侯。及田常殺簡公而相齊國，諸侯晏然弗討，海內(nèi)爭于戰(zhàn)功矣。三國終之卒分晉，田和亦滅齊而有之，六國之盛自此始。務(wù)在強(qiáng)兵并敵，謀詐用而從衡短長之說起。矯稱蜂出，誓盟不信，雖置質(zhì)剖符猶不能約束也。秦始小國僻遠(yuǎn)，諸夏賓之，比于戎翟，至獻(xiàn)公之后常雄諸侯。論秦之德義不如魯衛(wèi)之暴戾者，量秦之兵不如三晉之強(qiáng)也，然卒并天下，非必險(xiǎn)固便形勢利也，蓋若天所助焉。 6.對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A.諸侯晏然弗討　 晏然：安然 B.及田常殺簡公而相齊國 相：幫助 C.大夫世祿，六卿擅晉權(quán) 擅：獨(dú)攬 D.秦始小國僻遠(yuǎn)，諸夏賓之 賓：同“擯”，排斥 答案　B 解析　“相”應(yīng)解釋為“任丞相”。 7.下列各組句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　B項(xiàng)兩個(gè)“而”都是連詞，表示承接關(guān)系。A項(xiàng)在/被。C項(xiàng)代詞/取消句子獨(dú)立性的助詞。D項(xiàng)即使/雖然。 8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)及田常殺簡公而相齊國，諸侯晏然弗討，海內(nèi)爭于戰(zhàn)功矣。 譯文：________________________________________________________________________ (2)秦始小國僻遠(yuǎn)，諸夏賓之，比于戎翟，至獻(xiàn)公之后常雄諸侯。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　(1)等到田常殺死齊簡公做了齊相，諸侯(依然是很)安逸的樣子，不去討伐他，于是天下都爭著忙于戰(zhàn)事了。 (2)秦國起初是個(gè)小國，處于偏僻荒遠(yuǎn)之地，中原諸侯排斥它，認(rèn)為它和戎狄一樣，到了獻(xiàn)公以后，秦國卻經(jīng)常稱雄于諸侯。 三、拓展閱讀 閱讀下面的文言文，完成文后題目。 平陽侯曹參者，沛人也。秦時(shí)為沛獄掾，而蕭何為主吏，居縣為豪吏矣。 參始微時(shí)，與蕭何善；及為將相，有郤。至何且死，所推賢唯參。參代何為漢相國，舉事無所變更，一遵蕭何約束。 擇郡國吏木詘于文辭，重厚長者，即召除為丞相史。吏之言文刻深，欲務(wù)聲名者，輒斥去之。日夜飲醇酒。卿大夫以下吏及賓客見參不事事，來者皆欲有言。至者，參輒飲以醇酒，間之，欲有所言，復(fù)飲之，醉而后去，終莫得開說，以為常。 相舍后園近吏舍，吏舍日飲歌呼。從吏惡之，無如之何，乃請參游園中，聞吏醉歌呼，從吏幸相國召按之。乃反取酒張坐飲，亦歌呼與相應(yīng)和。 參見人之有細(xì)過，專掩匿覆蓋之，府中無事。 參子窋為中大夫?；莸酃窒鄧恢问?，以為“豈少朕與？”乃謂窋曰：“若歸，試私從容問而父曰：‘高帝新棄群臣，帝富于春秋，君為相，日飲，無所請事，何以憂天下乎？’然無言吾告若也。”窋既洗沐歸，閑侍，自從其所諫參。參怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所當(dāng)言也?！敝脸瘯r(shí)，惠帝讓參曰：“與窋胡治乎？乃者我使諫君也?！眳⒚夤谥x曰：“陛下自察圣武孰與高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下觀臣能孰與蕭何賢？”上曰：“君似不及也。”參曰：“陛下言之是也。且高帝與蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！” 參為漢相國，出入三年。卒，謚懿侯。子窋代侯。百姓歌之曰：“蕭何為法，顜若畫一；曹參代之，守而勿失。載其清凈，民以寧一。” 太史公曰：曹相國參攻城野戰(zhàn)之功所以能多若此者，以與淮陰侯俱。及信已滅，而列侯成功，唯獨(dú)參擅其名。參為漢相國，清靜極言合道。然百姓離秦之酷后，參與休息無為，故天下俱稱其美矣。(節(jié)選自《史記曹相國世家》，有刪改) 9.對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A.即召除為丞相史 除：免去官職 B.相舍后園近吏舍 近：靠近 C.朕乃安敢望先帝乎 安：怎么，哪里 D.然百姓離秦之酷后 離：同“罹”，遭受 答案　A 解析　除：任命(官職)，授予(官職)。 10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A.曹參起初微賤的時(shí)候，跟蕭何交好；等到后來一個(gè)做了將軍，一個(gè)做了相國，兩人就有了隔閡。但蕭何在臨終時(shí)，向皇上推薦的賢臣只有曹參。 B.曹參代替蕭何做了漢朝的相國，完全遵循蕭何制定的法令，辦事無所變更，日夜痛飲醇厚的美酒。 C.漢惠帝驚怪相國不理政事，懷疑是輕視自己，于是叫曹參的兒子回家后試著私下隨便問問他的父親怎么回事。 D.司馬遷以史學(xué)家的眼光，評價(jià)曹參戰(zhàn)功的獲得是借助了淮陰侯韓信的才干和力量。 答案　D 解析　“借助了淮陰侯韓信的才干和力量”于文無據(jù)。 11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)卿大夫以下吏及賓客見參不事事，來者皆欲有言。 譯文：________________________________________________________________________ (2)曰：“陛下觀臣能孰與蕭何賢？”上曰：“君似不及也?！? 譯文：________________________________________________________________________ 答案　(1)卿大夫以下的官吏和賓客們見曹參不理政事，上門來的人都想有話相勸。 (2)(曹參)說：“陛下看我和蕭何相比誰更賢能？”惠帝說：“您好像不如蕭何?！? 12.曹參為什么運(yùn)用無為而治的治理方法？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①百姓在遭受秦朝的酷政統(tǒng)治以后，迫切需要休養(yǎng)生息。 ②蕭何制定法令，明確劃一；曹參接替蕭何為相，遵守蕭何制定的法度而不改變。 參考譯文 平陽侯曹參，沛縣人。秦朝時(shí)曹參做沛縣的獄掾，蕭何做主吏，他們在縣里已是有名望的官吏了。 曹參起初微賤的時(shí)候，跟蕭何關(guān)系很好；等到各自做了將軍、相國，便有了隔閡。到蕭何臨終時(shí)，蕭何向孝惠皇帝劉盈推薦的賢臣只有曹參。曹參接替蕭何做了漢朝的相國，做事情沒有任何變更，完全遵循蕭何制定的法度。 曹參從各郡和諸侯國中挑選一些質(zhì)樸而不善文辭的厚道人，立即召來任命為丞相的屬官。對官吏中那些言語文字苛求細(xì)枝末節(jié)，想一味追求聲譽(yù)的人，就斥退攆走他們。曹參自己整天痛飲美酒。卿大夫以下的官吏和賓客們見曹參不理政事，上門來的人都想有話相勸。可是這些人一到，曹參就立即拿美酒給他們喝，過了一會(huì)兒，有的人想說些什么，曹參又讓他們喝酒，直到喝醉后離去，始終沒能夠開口勸諫，如此習(xí)以為常。 相國住宅的后園靠近官吏的房舍，官吏的房舍里每天都飲酒歌唱，大呼小叫。曹參的隨從官員們很厭惡這件事，但對此也無可奈何，于是就請曹參到后園中游玩，一起聽到了那些官吏們醉酒高歌、狂呼亂叫的聲音，隨從官員們希望相國把他們召來加以制止。曹參反而叫人取酒布設(shè)坐席痛飲起來，并且也高歌呼叫，與那些官吏們相應(yīng)和。 曹參見別人有細(xì)小的過失，總是隱瞞遮蓋，因此相府中平安無事。 曹參的兒子曹窋做中大夫。漢惠帝埋怨曹相國不理政事，覺得相國“是不是看不起我？”于是對曹窋說：“你回家后，試著私下隨便問問你父親說：‘高帝剛剛永別了群臣，皇上又很年輕，您身為相國，整天喝酒，遇事也不向皇上請示報(bào)告，根據(jù)什么考慮國家大事呢？’但這些話不要說是我告訴你的?！辈芊敿偃招菹r(shí)回家，閑暇時(shí)陪著父親，把惠帝的意思變成自己的話規(guī)勸曹參。曹參聽了大怒，打了曹窋二百鞭子，說：“快點(diǎn)兒進(jìn)宮侍奉皇上去，國家大事不是你應(yīng)該談?wù)摰??！钡缴铣臅r(shí)候，惠帝責(zé)備曹參說：“對曹窋為什么要懲罰呢？上次是我讓他規(guī)勸您的。”曹參脫帽謝罪說：“請陛下自己仔細(xì)考慮一下，在圣明英武上您和高帝誰強(qiáng)？”惠帝說：“我怎么敢跟先帝相比呢！”(曹參)說：“陛下看我和蕭何相比誰更賢能？”惠帝說：“您好像不如蕭何?！辈軈⒄f：“陛下說的這番話很對。況且高帝與蕭何平定了天下，法令已經(jīng)明確，如今陛下垂衣拱手，我等謹(jǐn)守各自的職責(zé)，遵循原有的法度而不隨意更改，不就行了嗎？”惠帝說：“好。您休息去吧！” 曹參做漢朝相國，前后有三年時(shí)間。他死了以后，謚號為懿侯。曹窋接替了他父親的侯位。百姓們歌頌曹參的事跡說：“蕭何制定法令，明確劃一；曹參接替蕭何為相，遵守蕭何制定的法度而不改變。曹參施行他那清凈無為的政策，百姓因而安寧不亂?！? 太史公說：曹相國曹參的戰(zhàn)功之所以如此之多，是因?yàn)樗搓幒铐n信一起共事的緣故。等到韓信被消滅，列侯成就的戰(zhàn)功，唯獨(dú)曹參據(jù)有其名。曹參作為漢朝相國，極力主張清凈無為，這完全合于道家的學(xué)說。在百姓遭受秦朝的酷政統(tǒng)治以后，曹參給予他們休養(yǎng)生息的時(shí)機(jī)，所以天下的人都稱頌他的美德。