廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習(xí) 3-3 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段學(xué)案.doc
《廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習(xí) 3-3 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段學(xué)案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習(xí) 3-3 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段學(xué)案.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第3節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 【自主學(xué)習(xí)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 理解基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段; 2. 能說出基因與DNA、染色體、脫氧核苷酸的關(guān)系; 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn) 1. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段; 2.基因與DNA、染色體、脫氧核苷酸的關(guān)系。 難點(diǎn) 1.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段; 2.基因與DNA、染色體、脫氧核苷酸的關(guān)系。 【方法引導(dǎo)】 仔細(xì)觀察書本的“問題探討”、“思考與討論”、“資料分析”等材料, 積極思考、交流,在討論、探究中解決問題、得出結(jié)論、鍛煉能力。 【基礎(chǔ)知識】 一、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 1、 基因與DNA的關(guān)系:①基因是有____________的DNA片段。 ②每個DNA分子中含有___________個基因。 ③DNA分子中存在不是基因的片段。 2、 DNA片段中的遺傳信息:①遺傳信息蘊(yùn)藏在______________________中。 ②DNA分子的多樣性來源于_______________的多樣性。 ③DNA分子的特異性源于每個DNA的堿基的 ___________順序。 3、 生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是: _________________________________。 【綜合提升】 一、基因、脫氧核苷酸、遺傳信息、DNA、染色體、蛋白質(zhì)、生物性狀之間的關(guān)系 1、、豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)本質(zhì)上的區(qū)別是( ) A.所含有的性狀不同 B.所存在的遺傳密碼不同 C.在同源染色體上存在的位置不同 D.4種脫氧核苷酸的排列順序不同 2、分析下圖回答 A磷酸 B C D 脫 氧 核 苷 酸 E基因 F DNA + G H 染色體 1 圖中B是_____________,C是_____________,G是_____________, 2 F的基本組成單位是圖中的_______________。 3 E和F的關(guān)系是____________________ 。 F的主要載體是___________,F(xiàn)和H的關(guān)系是__________________________。 1個H中含_______ 個F,1個F中含有______個E,1個E中含有____個D。 l 【預(yù)習(xí)自測】 1.下列關(guān)于基因的敘述不正確的是( ) A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B.真核生物細(xì)胞和原核生物細(xì)胞中都有基因存在 C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有基因 D.基因的基本組成單位是脫氧核苷酸 [答案] C 2.下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述,其中不正確的是( ) A.每條染色體有一個DNA分子,經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個DNA分子 B.每個DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷 C.基因在染色體上呈線性排列 D.基因在DNA分子雙鏈上成對存在 [答案] D 3.基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明,人與小鼠的基因約80%相同。則人與小鼠DNA堿基序列相同的比例是 ( ) A.20% B. 80% C.10% D.無法確定 [答案] D 4.下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( ) A.基因是DNA的基本組成單位 B.基因全部位于細(xì)胞核中 C.基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位 D.基因是DNA上任意一個片段 [答案] C 5.基因中的遺傳信息蘊(yùn)含在基因的( ) A.空間結(jié)構(gòu)中 B.堿基種類中 C.脫氧核苷酸排列順序中 D.堿基的配對方式中 [答案] C l 【課堂檢測】 1.DNA分子具有特異性,體現(xiàn)在( ) A.DNA分子外側(cè),磷酸和脫氧核糖交替連接的方式穩(wěn)定不變 B.DNA分子內(nèi)側(cè),堿基對的配對方式不變 C.DNA分子堿基對的排列順序千變?nèi)f化 D.每個DNA分子的堿基對都有其特定的排列順序 [答案] D 2.如果DNA分子上某一片段是基因,則該片段( ) ①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子 ③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA ④能進(jìn)入核糖體 ⑤能運(yùn)載氨基酸 ⑥能控制蛋白質(zhì)的合成 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ [答案] C 3.如下圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,表中與圖示相符的是( ) 選項 1 2 3 4 A 染色體 DNA RNA 基因 B DNA 基因 脫氧核苷酸 堿基 C 核酸 DNA 脫氧核苷酸 基因 D 核酸 染色體 DNA 基因 答案: B 4.基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子,而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的,它們就會結(jié)合起來,并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線,出現(xiàn)“反應(yīng)信號”。下列說法中不正確的是( ) A.基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對 B.待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂湥趴捎没蛐酒瑴y序 C.待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序[來源:.] D.由于基因芯片技術(shù)可以檢測未知DNA堿基序列,因而具有廣泛的應(yīng)用前景 答案: C 5.圖中表示一個DNA分子上三個片段A、B、C,請回答下列問題: (1)片段A和C之所以能稱為基因,是因?yàn)樗鼈兌际莀________。 (2)片段A和片段C的不同之處是_________________________。 (3)片段A和B的不同之處是______________________ (4)在人類染色體DNA不表達(dá)的片段中有一部分是串聯(lián)重復(fù)的序列,它們在個體之間具有顯著的差異性,這種短序列應(yīng)該位于圖中的________。 [答案] (1)有遺傳效應(yīng)的DNA片段 (2)脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序不同 (3)B的堿基序列不攜帶遺傳信息,不具有遺傳效應(yīng) (4)基因間區(qū)B l 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.哺乳動物DNA分子上的胞嘧啶(C)可發(fā)生甲基化(即胞嘧啶分子連接上—CH3基團(tuán))而使基因失活。重亞硫酸鹽能使DNA中未發(fā)生甲基化的胞嘧啶(C)脫氨基轉(zhuǎn)變成尿嘧啶(U),而甲基化的胞嘧啶(C)保持不變?,F(xiàn)有一DNA片段,經(jīng)重亞硫酸鹽處理后進(jìn)行兩次復(fù)制,并對復(fù)制后的產(chǎn)物進(jìn)行測序。若復(fù)制產(chǎn)物中出現(xiàn)下列哪項序列,則表明該DNA片段一定未發(fā)生甲基化 ( ) A. B. C. D. 答案:B 2.某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上:A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。則有關(guān)該DNA分子的敘述,錯誤的是(雙選) ( ) A.該DNA分子的一個堿基改變,一定會引起子代性狀的改變 B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個 C.該DNA分子中4種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7 D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種 答案:AB 3.DNA分子片段復(fù)制的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示 脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異,下列說法錯誤的 是(雙選) ( ) A.b和c的堿基序列可以互補(bǔ) B.a(chǎn)和c的堿基序列可以互補(bǔ) C.a(chǎn)中(A+T)/(G+C)的比值與b中(A+T)/(G+C)的比值不同 D.a(chǎn)中(A+G)/(T+C)的比值與d中(A+G)/(T+C)的比值一般不不同 答案:BC 4.下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(雙選)( ) A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點(diǎn)同時開始的 B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的 C.真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶和RNA聚合酶 D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率 答案:AC 第3節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 l 【課后拓展】 1.下圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵個數(shù)。請據(jù)圖回答。 (1)從主鏈上看,兩條單鏈______平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈______。 (2)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個。請回答: ①該DNA片段中共有腺嘌呤______個,C和G共______對。 ②該片段復(fù)制4次,共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸______個。 ③在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,______堿基對的比例高,DNA分子穩(wěn)定性高。 答案:(1)反向 互補(bǔ)配對(互補(bǔ)) (2)①40 60?、?00 ③C和G 2.1958年,Meselson和Stahl通過一系列實(shí)驗(yàn)首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點(diǎn)數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題。 (1)由于DNA分子呈________結(jié)構(gòu),DNA復(fù)制開始時首先必須解旋從而在復(fù)制起點(diǎn)位置形成復(fù)制叉(如圖1)。因此,研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測________。 (2)1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),進(jìn)一步證明了DNA的半保留復(fù)制。根據(jù)圖2的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖,用簡圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子。(注:以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。 (3)有人探究DNA的復(fù)制從一點(diǎn)開始以后是單向還是雙向進(jìn)行的,將不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),給以適當(dāng)?shù)臈l件,讓其進(jìn)行復(fù)制,得到圖3所示結(jié)果,這一結(jié)果說明______________。 (4)為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點(diǎn)復(fù)制還是多起點(diǎn)復(fù)制,用第(2)題的方法,觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過程如圖4所示,這一結(jié)果說明大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制是________起點(diǎn)復(fù)制的。 答案:(1)(規(guī)則)雙螺旋 復(fù)制起點(diǎn)數(shù)量 (2)如下圖 (3)DNA復(fù)制是雙向的 (4)單 15.在正常情況下,細(xì)胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖。現(xiàn)在細(xì)胞系由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖,必須從培養(yǎng)基中攝取。為驗(yàn)證DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)材料,請你完成實(shí)驗(yàn)方案。 (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。 (2)實(shí)驗(yàn)材料:突變細(xì)胞系、基本培養(yǎng)基、核糖核苷酸、14C—核糖核苷酸、脫氧核苷酸、14C—脫氧核苷酸、放射性探測顯微儀等。 (3)實(shí)驗(yàn)原理: DNA主要分布在________,其基本組成單位是________; RNA主要分布在________,其基本組成單位是________。 (4)實(shí)驗(yàn)步驟: 第一步:編號。取基本培養(yǎng)基兩個,編號為甲、乙。 第二步:設(shè)置對比實(shí)驗(yàn)。在培養(yǎng)基甲中加入適量的核糖核苷酸和14C—脫氧核苷酸;在培養(yǎng)基乙中加入等量的_________ ________。 第三步:培養(yǎng)。在甲、乙培養(yǎng)基中分別接種等量的突變細(xì)胞系,放到______________________培養(yǎng)一段時間,讓細(xì)胞增殖。 第四步:觀察。分別取出培養(yǎng)基甲、乙中的細(xì)胞,用放射性探測顯微儀探測觀察_ _______________________________________________________________________。 (5)預(yù)期結(jié)果: ①培養(yǎng)基甲中_________________________________________________; ②培養(yǎng)基乙中_____________________________________________________。 (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________________________。 答案:(3)細(xì)胞核 脫氧核苷酸 細(xì)胞質(zhì) 核糖核苷酸 (4)第二步:14C—核糖核苷酸和脫氧核苷酸 第三步:適宜的相同環(huán)境中 第四步:細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的放射性強(qiáng)弱 (5)①細(xì)胞的放射性部位主要在細(xì)胞核 ②細(xì)胞的放射性部位主要在細(xì)胞質(zhì) (6)DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸而不是核糖核苷酸- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習(xí) 3-3 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段學(xué)案 廣東省 惠州市 2019 年高 生物 復(fù)習(xí) 基因 遺傳 效應(yīng) DNA 片段
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3925492.html