《（魯京津瓊專用）2020版高考歷史一輪復(fù)習(xí) 考點知識針對練 第4練 明清時期的政治制度（含解析）.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（魯京津瓊專用）2020版高考歷史一輪復(fù)習(xí) 考點知識針對練 第4練 明清時期的政治制度（含解析）.docx（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第4練 明清時期的政治制度 1．(2018山西太原一模，27)明初，每歲各地官糧在運送京城途中會發(fā)生一定“損耗”(因人為、霉變等因素導(dǎo)致的損失)，故地方官員往往持蓋有印章的空白賬本抵京后再據(jù)實數(shù)填寫賬目。朱元璋認為“先印而后書”實乃欺君罔上，罪及數(shù)萬人，史稱“空印案”。這一事件凸顯出(　　) A．地方吏治腐敗嚴重 B．中央集權(quán)遭到破壞 C．財經(jīng)制度嚴重僵化 D．君權(quán)至上不容挑戰(zhàn) 2．在明成祖朱棣武力奪取建文帝的帝位后，朱允炆后來被追謚為“惠室讓皇帝”，意即他把帝位讓給了明成祖朱棣；朱祁鈺在被其兄明英宗趕下臺后，其廟號后來被追謚為“代宗”，表示他只是個代理皇帝罷了。明朝這兩個皇帝的追謚反映出朝廷(　　) A．對史實完全不予尊重 B．在質(zhì)疑嫡長子繼承制 C．改變了前代修史傳統(tǒng) D．對內(nèi)斗的曲筆與回護 3．(2018廣東茂名二模，27)百官父母之喪，稱丁憂。洪武八年(1375年)，詔百官聞父母喪，不待報即可奔喪，并解職守制三年；匿不舉哀或不離職者，過期則發(fā)配為民；守制期滿再起用時還要進行考核。丁憂時如工作需要，皇帝可以“奪情”令其繼續(xù)任職。這些規(guī)定(　　) A．體現(xiàn)了明代政治與倫理相結(jié)合 B．加強了政府對官吏的嚴格考核 C．說明忠孝觀念主導(dǎo)了官僚思維 D．表明皇權(quán)凌駕于政府權(quán)力之上 4．(2018重慶市5月調(diào)研，27)隨著內(nèi)閣制度的形成，諸司在上疏之前，對重大問題的處理一般得與內(nèi)閣商議，以達成諒解。同時，內(nèi)閣與擁有執(zhí)行權(quán)的六部相互配合、制衡，提高了行政質(zhì)量與效率。這反映了明朝(　　) A．內(nèi)閣擁有一定議政權(quán) B．削弱六部加強君權(quán) C．創(chuàng)設(shè)了集體議事制度 D．分割事權(quán)相互牽制 5．(2018安徽安慶二模，27)《明史職官志》記載：“凡內(nèi)官司禮監(jiān)掌印，權(quán)如外廷元輔……秉筆、隨堂視眾輔?！边@本質(zhì)上反映了(　　) A．內(nèi)閣制徹底瓦解 B．宦官操縱威柄 C．皇權(quán)專制的痼疾 D．內(nèi)閣首輔無權(quán) 6．(2018廣東汕頭一模，27)明代規(guī)定，地方官要定期回京述職，接受吏部與都察院考察，給予有貪、酷、無為、不謹、年老、有疾、浮躁、才弱等問題的官員以不同處分。地方上，上級部門對下級官員定期考察，并造冊上報吏部，作為考察任用的憑據(jù)。據(jù)此可知當(dāng)時(　　) A．倫理道德是考察官吏的主要依據(jù) B．吏部實際負責(zé)監(jiān)察文武百官 C．此舉保證了官僚隊伍的清正廉潔 D．已形成較嚴密的官員任免機制 7．明初，朱元璋在廢中書省的同時，有意提高六部地位，使六部成為皇帝直接領(lǐng)導(dǎo)下的行政管理部門，六部尚書參與全國性的大政大獄研究，不再像過去那樣凡事都必須向丞相匯報請示。這一舉措(　　) A．有效保障了皇帝決策的正確性 B．?dāng)U大了六部權(quán)力范圍 C．有助于提高中樞機構(gòu)行政效率 D．緩和了君相之間矛盾 8．朱元璋立國不久即下令重修鄉(xiāng)飲酒禮，并頒布到全國鄉(xiāng)里等基層組織，將“孝順父母，尊敬兄長，和睦鄰里，教育子弟，各安生理，毋作非為”的“敕諭”作為鄉(xiāng)飲酒禮上宣講的重要內(nèi)容。其意在(　　) A．提高官員道德水平以整頓吏治 B．改變前朝宗族秩序混亂的局面 C．借助鄉(xiāng)規(guī)民約以強化人倫秩序 D．穩(wěn)定社會秩序以維護政治統(tǒng)治 9．(2018陜西渭南二模，27)宋代讀書人無論在位與在野都敢于品評朝政，力爭“正君心”“得君行道”，但明代知識分子很少議論時政，王陽明就要求門人恪守“君子之思不出其位”。這主要是由于明代(　　) A．中央集權(quán)的空前加強 B．理學(xué)統(tǒng)治地位的確立 C．商品經(jīng)濟的空前繁榮 D．政治環(huán)境的逐漸惡化 10．(2018河南鄭州三模，28)鑒于科考中注重應(yīng)試、模仿范文、文辭浮華的風(fēng)氣盛行，明朝嘉靖皇帝頒布三途(科舉、歲貢、薦舉)并用之法，以選“有學(xué)行者”。這有助于(　　) A．強化中央集權(quán) B．?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ) C．重塑人才觀念 D．增加教育需求 11．清朝統(tǒng)治者入關(guān)以后，政府逐漸將同一層級的地方政府劃分為“沖、繁、疲、難”四個等級，并以此有針對性地選派官吏。其中，“沖”指地當(dāng)孔道，“繁”為政務(wù)紛紜，“?！笔琴x多逋欠，“難”指民風(fēng)刁悍、命盜案多。對此劃分的合理解釋是(　　) A．清代區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展極不平衡 B．清朝統(tǒng)治仍有貴族等級色彩 C．清朝統(tǒng)治具有因地制宜特點 D．政府以發(fā)展交通為首要任務(wù) 12．(2018云南昆明一模，27)康熙二十三年(1684年)正式批準臺灣設(shè)置與內(nèi)地完全相同的地方軍政機構(gòu)，連衙署建筑也改變了臺灣坐東向西的習(xí)慣，而如內(nèi)地“衙門口，朝南開”。材料說明(　　) A．康熙完成了統(tǒng)一大業(yè) B．清政府對臺灣有效管理 C．臺灣與大陸同步發(fā)展 D．臺灣開始歸屬中央管轄 13．(2018吉林吉林市三模，27)清代內(nèi)務(wù)府是獨立于政府行政機構(gòu)之外，自成體系，管理皇室、皇族一應(yīng)事務(wù)的機構(gòu)。內(nèi)務(wù)府官員屬流官，定期更換。另外，內(nèi)務(wù)府財政收入不僅來源于皇帝私產(chǎn)，也來源于國家財政收入；內(nèi)務(wù)府的財政支出，不僅用于宮廷，也用于軍費、賑濟等。材料表明(　　) A．清政府具有家國同構(gòu)的特征 B．皇室特權(quán)是清政府腐敗的根源 C．清朝中央權(quán)力處于分散狀態(tài) D．內(nèi)務(wù)府是國家行政機構(gòu)的補充 14．(2018廣東省二模，24)下表反映了歷代官話的變遷。對此解讀正確的是官話(　　) 東周 周平王遷都洛邑(洛陽)后，洛邑的語言就成了東周時期官話的基礎(chǔ) 秦漢 漢代官話為“洛語”，洛語承襲了先秦時代的“雅言”。漢朝的漢語標準語稱為“雅言” 魏晉 西晉以“洛語”為官話。衣冠南渡后，“洛語”與中古吳語結(jié)合，形成了金陵雅音(官話) 唐宋 “洛語”發(fā)展到了最高峰，達到了一字一音，周邊國家皆學(xué)習(xí)洛陽官話 元 元朝以元大都(北京)的漢語語音為官話，稱為“天下通語” 明 歷代戰(zhàn)亂時期衣冠南渡，使南京話的“中原之音”相對純正，南京話成為官話 清 元朝時舊北平話與南京官話相融，并融入滿族語音，這樣就形成了北京官話 A.實現(xiàn)了全國文字的統(tǒng)一 B．有利于促進文化認同 C．消除了各地語言的隔閡 D．強化了封建君主專制 15．(2018河北省石家莊市一模，27)下表為中國古代不同時期的一些法律條文 法律條文 出處 “子告父母、婦告威公(公婆)、奴婢告主”則“勿聽而棄告者市” 漢簡《二年律令告律》 “告祖父母、父母者，絞” 《唐律疏議斗訟律》 “弟不證兄、妻不證夫、奴婢不證主” 《大明律》 “親屬相為容隱” 《大清律例刑律訴訟》 這體現(xiàn)了中國古代(　　) A．儒家倫理的法律化 B．法律與公德的融合 C．血緣親情逐漸強化 D．等級秩序日趨固化 16．(2018甘肅蘭州一模，28)在18、19世紀之交成書的《御制五體清文鑒》，是清朝特地撰修的一部滿、藏、蒙、維、漢五種語言對照的分類辭書。撰修辭書(　　) A．實行思想文化專制 B．達到“書同文”的目的 C．強調(diào)各民族文化平等 D．便于各民族文化交流 17．(2018安徽蚌埠一模)對下表解讀正確的是(　　) 中國歷代官民比例表 朝代 西漢 東漢 唐 元 明 清 比例 1∶7945 51∶7464 1∶2927 1∶2613 1∶2299 1∶911 A.國家機構(gòu)日益膨脹 B．階級矛盾日趨尖銳 C．行政效率不斷下降 D．冗官問題由來已久 18．(2018四川省“聯(lián)測促改”，27)“謚者，行之跡也；號者，表之功也。是以大行受大名，細行受細名”。據(jù)統(tǒng)計，西漢到清末，歷代宗室、百官得謚者共10473人，僅明清兩代就有5935人，約占總數(shù)的57%。它表明中國古代自漢以來(　　) A．思想控制日趨嚴密 B．行政效率不斷提高 C．官僚機構(gòu)日益膨脹 D．追謚準則漸趨完善 19．(2018廣西欽州三模，27)下表是宋代至清代我國書院性質(zhì)狀況表，它從根本上反映出明清時期(　　) 官辦(%) 民辦(%) 其他(%) 不明(%) 宋代 15.28 70.69 0 14.03 元代 17.23 61.15 0.33 21.29 明代 57.21 29.84 0.24 12.71 清代 56.67 24.11 0.56 18.66 A.商品經(jīng)濟發(fā)展 B．封建教育發(fā)展 C．君主專制強化 D．思想控制加強 20．(2018湖南懷化二模，27)山西平遙古民居的院落基本上都是典型的北方四合院，中間是個院子，正面是正房，左右是東、西廂房，東、西廂房高度都比正房低，西廂房更比東廂房低。此建筑格局主要反映了(　　) A．重視風(fēng)水的迷信思想 B．等級森嚴的封建禮制 C．嚴整和諧的儒家傳統(tǒng) D．左右對稱的建筑理念 答案精析 1．D　[材料并沒有強調(diào)是貪污，故A項錯誤；材料沒有體現(xiàn)地方獨立傾向，故B項錯誤；財經(jīng)程序上的問題，不是制度上的問題，故C項錯誤；材料中“空印案”的緣起是“欺君罔上”，故D項正確。] 2．D　[朱允炆后來被追謚為“惠室讓皇帝”以及朱祁鈺的廟號后來被追謚為“代宗”都是對內(nèi)斗的曲筆與回護，故D項正確。] 3．A　[“詔百官聞父母喪，不待報即可奔喪，并解職守制三年；匿不舉哀或不離職者，過期則發(fā)配為民”可見政治與當(dāng)時的人倫結(jié)合，故A項正確；“詔百官聞父母喪，不待報即可奔喪”無法體現(xiàn)對官吏的考核嚴酷，故B項錯誤；“丁憂時如工作需要，皇帝可以‘奪情’令其繼續(xù)任職”可得出孝是當(dāng)時宣揚的思想，但要服從政治的需求，故C項錯誤；“丁憂”無法體現(xiàn)皇權(quán)與政府權(quán)力的關(guān)系，故D項錯誤。] 4．A　[材料“諸司在上疏之前，對重大問題的處理一般得與內(nèi)閣商議”，內(nèi)閣擁有一定議政權(quán)，故A項正確；材料“內(nèi)閣與擁有執(zhí)行權(quán)的六部相互配合、制衡，提高了行政質(zhì)量與效率”，不能推斷出加強君權(quán)，故B項錯誤；材料諸司上疏前、六部執(zhí)行時，與內(nèi)閣商議，沒有涉及決策過程的集體議事，故C項錯誤；材料沒有反映出內(nèi)閣與諸司的相互牽制，故D項錯誤。] 5．C　[材料“元輔”、“眾輔”是對內(nèi)閣大臣的稱呼，表明內(nèi)閣的存在，故A項錯誤；據(jù)材料“凡內(nèi)官司禮監(jiān)掌印”可知宦官操縱權(quán)柄的原因來自于皇權(quán)，故B項錯誤；結(jié)合“凡內(nèi)官司禮監(jiān)掌印”與“權(quán)如外廷元輔”說明原本無權(quán)內(nèi)官因為掌握象征皇權(quán)的玉璽而獲得內(nèi)閣首輔一樣的權(quán)力，這種現(xiàn)象本質(zhì)是皇權(quán)專制的結(jié)果，故C項正確；“權(quán)如外廷元輔”表明內(nèi)閣首輔仍舊非常重要，故D項錯誤。] 6．D　[根據(jù)“地方官要定期回京述職，接受吏部與都察院考察，給予……問題的官員以不同處分”“地方上，上級部門對下級官員定期考察，并造冊上報吏部，作為考察任用的憑據(jù)”，表明明代中央采取方法加強對地方官的考察，已形成較嚴密的官員任免機制，故D項正確。] 7．C　[材料反映出明初六部成為皇帝直接領(lǐng)導(dǎo)下的行政管理部門，不必凡事都向丞相匯報，這省去了行政權(quán)力的運作的一道程序，既有利于加強皇權(quán)，也有利于提高行政效率，但并不能保障皇帝決策的正確性，故C項正確，A項錯誤。材料反映出六部只是地位提高，并未擴大權(quán)力范圍，B項錯誤。材料中的措施加強了皇權(quán)，不會緩和君相矛盾，排除D項。] 8．D　[材料反映出朱元璋將鄉(xiāng)飲酒禮頒布推行到全國基層的原因是“和睦鄰里，教育子弟，各安生理，毋作非為”，即穩(wěn)定社會秩序和維護明朝封建統(tǒng)治，故D項正確。材料反映的不是提高官員道德水平，排除A項。B項在材料中并不能體現(xiàn)，亦排除。C項“借助鄉(xiāng)規(guī)民約”在材料中無法體現(xiàn)，排除。] 9．D　[宋朝實行“重文輕武”政策，讀書人通過科舉考試入朝為官，把自己的命運和國家的政治命運聯(lián)系在一起，故而敢于批評時政，明朝時期，為了加強皇權(quán)，對讀書人采取八股取士等政策，使得知識分子失去了以往儒家的進取精神，不得不采取獨善其身的辦法，故D項正確。] 10．C　[中央集權(quán)強調(diào)的是中央與地方的關(guān)系，而題干強調(diào)科舉考試，故A項錯誤；題干反映的是科舉考試內(nèi)容的變化，這并不能因此擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，故B項錯誤；之前科舉制模仿范文、文辭浮華，不務(wù)實際，而改革后是以選“有學(xué)行者”即有實用型的人才，所以人才觀念發(fā)生改變，故C項正確；增加教育需求不符合題意，故D項錯誤。] 11．C　[政府將同一層級的地方政府劃分等級并且有針對性的選派官吏，體現(xiàn)了因地制宜的特點，故C項正確。] 12．B　[材料主要反映出康熙統(tǒng)一臺灣后，對臺灣的治理，故A項錯誤；康熙在臺灣“設(shè)置與內(nèi)地完全相同的地方軍政機構(gòu)”，對臺灣進行有效管理，故B項正確；材料沒有反映出大陸發(fā)展狀況，不能體現(xiàn)出臺灣與大陸同步發(fā)展，故C項錯誤；元朝時期臺灣開始歸屬中央管轄，不符合時間限制，故D項錯誤。] 13．A　[從材料中內(nèi)務(wù)府是管理皇室事務(wù)的自成體系機構(gòu)，但是它的收入與支出卻是既有皇帝也涉及國家，體現(xiàn)出“家國一體”的特征，故A項正確；材料體現(xiàn)的是內(nèi)務(wù)府職能與收支，故B項錯誤；材料沒有涉及其他中央機構(gòu)，故C項錯誤；“清代內(nèi)務(wù)府是獨立于政府行政機構(gòu)之外，自成體系，管理皇室、皇族一應(yīng)事務(wù)的機構(gòu)”，故D項錯誤。] 14．B　[官話是歷朝歷代的官方語言，與文字統(tǒng)一無關(guān)，故A項錯誤；官話的形成與推廣有利于促進統(tǒng)治范圍內(nèi)的文化認同，故B項正確；官話是歷朝歷代推崇的官方語言，在官方形成與推廣的同時，各地語言依然存在，因而官話并不能消除各地語言的隔閡，故C項錯誤；官話是歷朝歷代的官方語言，與封建君主專制無關(guān)，故D項錯誤。] 15．A　[古代的法律條文禁止親屬之間的檢舉揭發(fā)，相互告狀，并處以重刑，這種做法符合儒家的倫理道德，故A項正確；材料的內(nèi)容體現(xiàn)法律與儒家倫理道德的融合，不是法律與公德的融合，故B項錯誤；血緣親情逐漸強化與表格的內(nèi)容體現(xiàn)儒家倫理的法律化不符，故C項錯誤；等級秩序日趨固化與表格的內(nèi)容體現(xiàn)儒家倫理的法律化不符，故D項錯誤。] 16．D　[清朝撰修辭書，有利于民族間克服語言障礙，與實行思想文化專制無關(guān)，故A項錯誤；清朝撰修辭書，保留民族語言，沒有實現(xiàn)“書同文”，故B項錯誤；清朝撰修辭書，有利于民族間克服語言障礙，促進民族交流，與實現(xiàn)民族文化平等無關(guān)，故C項錯誤；辭書有利于民族間克服語言障礙，便于各民族文化交流，故D項正確。] 17．A　[表格中西漢官民比例是1∶7 945，之后逐漸提高，清代達到1∶911，說明官員總數(shù)增加，故A項正確；材料只是反映官民比例，非官民矛盾尖銳，故B項錯誤；官員人數(shù)增加，也是社會發(fā)展的需要，材料中看不出辦事效率不高，故C項錯誤；冗官是指官員過剩，材料無反映，故D項錯誤。] 18．A　[材料說的是中國古代的謚法制度，它有兩個要點：一是謚號要符合死者的為人，二是謚號在死后由別人評定并授予，大臣的謚號是朝廷賜予的，謚號帶有評判性，相當(dāng)于蓋棺定論，這也是統(tǒng)治者加強思想控制的手段之一，從材料數(shù)據(jù)來看，中國古代自漢以來思想控制日趨嚴密，故A項正確。] 19．C　[書院不能反映商品經(jīng)濟的發(fā)展，故A項錯誤；書院辦學(xué)經(jīng)費的不同，不能體現(xiàn)教育的發(fā)展，故B項錯誤；官辦書院的增加是思想控制的加強，本質(zhì)上體現(xiàn)了君主專制的強化，故C項正確；加強思想控制不是根本上的反映，故D項錯誤。] 20．B　[北方四合院的建筑格局與重視風(fēng)水的迷信思想無關(guān)，故A項錯誤；“正面是正房，左右是東、西廂房，東、西廂房高度都比正房低，西廂房更比東廂房低”體現(xiàn)的是等級森嚴的封建禮教，故B項正確；嚴整和諧的儒家傳統(tǒng)與北方四合院體現(xiàn)森嚴的等級制度不符，故C項錯誤；“左右是東、西廂房，東、西廂房高度都比正房低”表明不是左右對稱，故D項錯誤。]