(江蘇專版)2019版高考生物二輪復習 專題三 遺傳 主攻點之(二)基因的表達練習(含解析).doc
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基因的表達 一、選擇題 1.關于復制、轉錄和逆轉錄的敘述,下列說法錯誤的是( ) A.逆轉錄和DNA復制的產物都是DNA B.轉錄需要RNA聚合酶,逆轉錄需要逆轉錄酶 C.轉錄和逆轉錄所需要的反應物都是核糖核苷酸 D.細胞核中的DNA復制和轉錄都以DNA為模板 解析:選C 逆轉錄和DNA復制的產物都是DNA;轉錄需要RNA聚合酶,逆轉錄需要逆轉錄酶;轉錄需要的反應物是核糖核苷酸,逆轉錄需要的反應物是脫氧核苷酸;細胞核中的DNA復制和轉錄都以DNA為模板。 2.某種RNA病毒在增殖過程中,其遺傳物質需要經過某種轉變后整合到真核宿主的基因組中。物質Y與脫氧核苷酸結構相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機制是( ) A.抑制該病毒RNA的轉錄過程 B.抑制該病毒蛋白質的翻譯過程 C.抑制該RNA病毒的逆轉錄過程 D.抑制該病毒RNA的自我復制過程 解析:選C RNA病毒的遺傳物質需要經逆轉錄形成DNA,然后整合到真核宿主的基因組中,Y物質與脫氧核苷酸結構相似,應抑制該病毒的逆轉錄過程。 3.研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的 RNA 在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據(jù)中心法則(如下圖),下列相關敘述錯誤的是( ) A.合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環(huán)節(jié) B.侵染細胞時,病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞 C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上 D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病 解析:選B HIV的遺傳物質是RNA,經逆轉錄④形成的DNA可以整合到患者細胞的基因組中,再通過轉錄②和翻譯③合成子代病毒的蛋白質外殼;侵染細胞時,HIV中的逆轉錄酶能進入宿主細胞;若抑制逆轉錄過程,則HIV的RNA不能形成DNA,也就無法形成合成子代蛋白質的RNA,從而抑制其增殖過程,故科研中可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病。 4.關于如圖所示生理過程的敘述,正確的是( ) A.物質1上的三個相鄰堿基叫作密碼子 B.該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與 C.多個結構1共同完成一條物質2的合成 D.結構1讀取到AUG時,物質2合成終止 解析:選B 物質1是mRNA,物質2是多肽,結構1是核糖體。mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基是密碼子;每個核糖體均分別完成一條多肽鏈的合成;據(jù)多肽鏈長短可知該多肽鏈從左向右合成,AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,所以應該是結構1讀取到UAA時,肽鏈合成終止。 5.(2019屆高三蘇州四校聯(lián)考)中心法則反映了遺傳信息在細胞內的生物大分子間傳遞的基本法則。RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經典中心法則的內容。以下說法正確的是( ) A.DNA分子和RNA分子的復制均為半保留復制 B.DNA分子復制中模板鏈與子鏈的 值互為倒數(shù) C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板 D.圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則 解析:選D RNA的復制不是半保留復制。在DNA復制中,模板鏈中的A等于子鏈中的T,模板鏈中的T等于子鏈中的A,所以模板鏈與子鏈中的值相等。RNA包括mRNA、tRNA、rRNA,只有mRNA在翻譯中作為模板。中心法則的各個過程都遵循堿基互補配對原則。 6.如圖所示為真核細胞中發(fā)生的某些相關生理和生化反應過程,下列敘述錯誤的是( ) A.結構a是核糖體,物質b是mRNA,過程①是翻譯過程 B.過程②在形成細胞中的某種結構,這一過程與細胞核中的核仁密切相關 C.如果細胞中r蛋白含量較多,r蛋白就與b結合,阻礙b與a結合 D.c是基因,是指導rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化 解析:選D 據(jù)圖分析,a代表的結構是核糖體,b代表的分子是mRNA,c代表的分子是DNA片段;過程②形成核糖體,核仁與核糖體的形成有關;由圖可知細胞中r蛋白含量較多時,r蛋白就與b即mRNA結合,阻礙mRNA與核糖體結合,從而抑制翻譯過程,這是一種反饋調節(jié)過程;c轉錄形成rRNA時需要RNA聚合酶的催化。 7.(2019屆高三蘇州調研)野生型枯草桿菌與某一突變型枯草桿菌的差異見下表。下列敘述正確的是( ) 枯草 桿菌 核糖體S12蛋白質第55~58位的氨基酸序列 鏈霉素與核糖體的結合 在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%) 野生型 …—P——K—P… 能 0 突變型 …—P——K—P… 不能 100 注:P脯氨酸;K賴氨酸;R精氨酸 A.核糖體S12蛋白質結構改變使突變型枯草桿菌具有鏈霉素抗性 B.鏈霉素通過與核糖體結合而抑制基因的轉錄功能 C.突變型枯草桿菌的產生是堿基對的缺失所致 D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產生相應的抗性突變 解析:選A 由表格可知,突變型在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率為100%,說明S12蛋白質結構改變使突變型具有鏈霉素抗性;鏈霉素通過與核糖體結合抑制其翻譯功能;據(jù)表可知突變型只有一個氨基酸與野生型不同,由此推知,突變型的產生是由于堿基對的替換所致;基因突變是不定向的,鏈霉素不能誘發(fā)枯草桿菌產生抗性突變。 8.圖甲是果蠅體細胞內基因表達過程示意圖,圖乙是tRNA的結構示意圖。請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( ) A.圖甲中過程①需要DNA聚合酶,過程⑦需要RNA聚合酶 B.圖甲中②③④⑤完全合成后,它們的氨基酸排列順序相同 C.圖乙中c是密碼子,與圖甲中的mRNA上的反密碼子互補配對 D.圖乙中a可以攜帶多種氨基酸,b處通過氫鍵連接形成雙鏈區(qū) 解析:選B 圖甲中過程①是轉錄,需要RNA聚合酶,過程⑦是翻譯,不需要RNA聚合酶;圖甲中②③④⑤是以一條mRNA為模板翻譯合成的,故它們的氨基酸排列順序相同;圖乙中c是反密碼子,與圖甲中的mRNA上的密碼子互補配對;圖乙是tRNA的結構示意圖,其中的a只能攜帶一種氨基酸。 9.下圖①②③表示真核細胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達的三個過程,下列相關敘述正確的是( ) A.①②過程通過半保留方式進行 B.②③過程發(fā)生的場所相同 C.①②過程都需要酶參與 D.①③過程中堿基配對情況相同 解析:選C 圖中①表示DNA分子復制,②表示轉錄,③表示翻譯,DNA分子通過半保留方式進行復制,而轉錄只產生單鏈RNA;核基因的轉錄發(fā)生在細胞核,翻譯發(fā)生在細胞質;DNA的復制和轉錄過程都需要酶參與;DNA分子復制時的堿基配對為“A—T、G—C”,翻譯時密碼子與反密碼子之間的配對情況是“A—U、G—C”。 10.下圖表示發(fā)生在細胞內的tRNA與氨基酸的結合過程,下列相關敘述正確的是( ) A.該過程在大腸桿菌和HIV體內都可發(fā)生 B.該過程消耗的ATP全部來自線粒體 C.該過程需要酶的參與 D.該過程一種tRNA可攜帶多種氨基酸 解析:選C HIV沒有細胞結構,不能進行該過程;細胞呼吸的第一階段發(fā)生的場所為細胞質基質,也能產生ATP;ATP水解需要酶的參與;一種tRNA只能攜帶一種氨基酸。 11.(2018鹽城三模,多選)下列物質或過程可能影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是( ) A.限制性核酸內切酶 B.構建基因表達載體 C.遺傳信息的翻譯 D.染色體的結構變異 解析:選ABD DNA中含有磷酸二酯鍵,限制性核酸內切酶可以斷裂磷酸二酯鍵,使磷酸二酯鍵數(shù)目減少;構建基因表達載體指將目的基因與載體連接,磷酸二酯鍵數(shù)目會發(fā)生變化;遺傳信息的翻譯產物是蛋白質,不涉及磷酸二酯鍵數(shù)目的變化;染色體包括DNA和蛋白質,染色體的結構變異中染色體片段的缺失、重復,會導致DNA片段的缺失、重復,則磷酸二酯鍵數(shù)目會發(fā)生變化。 12. (多選)下圖是人體細胞中基因控制蛋白質合成過程的部分示意圖,下列敘述錯誤的是( ) A.圖示過程主要發(fā)生在細胞核中 B.該過程需要脫氧核苷酸、酶和ATP等 C.圖中①和②在分子組成上是相同的 D.如果①發(fā)生改變,生物的性狀不一定改變 解析:選BC 圖示是轉錄過程,人體細胞中轉錄的主要場所是細胞核;轉錄需要核糖核苷酸、RNA聚合酶和ATP等;圖中①是胞嘧啶脫氧核苷酸,②是胞嘧啶核糖核苷酸,它們在分子組成上不同;如果①發(fā)生改變,由于密碼子的簡并性,生物的性狀不一定會發(fā)生改變。 二、非選擇題 13.下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程,請據(jù)圖回答下列問題: (1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為________________________________(以流程圖的形式表示)。 (2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是____________。 (3)圖甲中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是________________________________。 (4)如果③上GCU對應一個氨基酸,則GCU稱為一個________。能特異性識別③的分子是________,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中⑤________。 (5)已知某基因片段堿基排列如下圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密碼子是GAA、GAG;賴氨酸的密碼子是AAA、AAG;甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG)。 ①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的________鏈轉錄的(以圖中甲或乙表示)。 ②若該基因片段指導合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸”。則該基因片段模板鏈上的一個堿基發(fā)生的變化是________。 解析:(1)圖甲表示轉錄形成mRNA的過程,圖乙表示翻譯形成蛋白質的過程,涉及的遺傳信息的傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質。(2)小鼠細胞屬于真核細胞,轉錄的主要場所是細胞核,其次是線粒體。(3)圖甲中的②位于DNA上,名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸。④位于RNA上,名稱是胞嘧啶核糖核苷酸,在化學組成上前者含脫氧核糖,后者含核糖。(4)③mRNA上決定一個氨基酸的三個連續(xù)的堿基稱為一個密碼子;tRNA(或轉運RNA)能特異性識別③mRNA上的密碼子,能攜帶氨基酸進入核糖體用于合成圖中⑤多肽(肽鏈)。(5)分析脯氨酸的密碼子可知CCU可與乙鏈GGA互補,原多肽中谷氨酸被甘氨酸替換,基因模板鏈上CTC突變?yōu)镃CC。 答案:(1)DNA→RNA→蛋白質 (2)細胞核 (3)前者含脫氧核糖,后者含核糖 (4)密碼子 tRNA(或轉運RNA) 多肽(肽鏈) (5)①乙?、赥→C 14.(2018南通二模)核基因p53是細胞的“基因組衛(wèi)士”。當人體細胞DNA受損時,p53基因被激活,通過下圖所示相關途徑最終修復或清除受損DNA,從而保持細胞基因組的完整性。請回答下列問題: (1)若DNA損傷為DNA雙鏈斷裂,則被破壞的化學鍵是______________,修復該斷裂DNA需要的酶是_________________。 (2)圖中過程①發(fā)生的場所是____________________,完成過程②需要的原料是____________。 (3)p53基因控制合成的p53蛋白通過過程②合成IncRNA,進而影響過程①,這一調節(jié)機制屬于_______,其意義是______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)當DNA分子受損時,p53蛋白既可啟動修復酶基因的表達,也能啟動P21基因的表達。啟動P21基因表達的意義是_________________________________________________。 解析:(1)若DNA損傷為DNA雙鏈斷裂,則被破壞的化學鍵是磷酸二酯鍵,修復斷裂的DNA片段需要DNA連接酶。(2)①表示基因表達的過程,包括轉錄與翻譯兩個階段,其中轉錄發(fā)生的場所主要是細胞核,翻譯的場所是核糖體,過程②表示轉錄,需要的原料是四種游離的核糖核苷酸。(3)p53基因控制合成的p53蛋白通過過程②合成IncRNA,進而影響過程①,這一調節(jié)機制屬于正反饋調節(jié),其意義是有利于在短時間內合成大量的p53蛋白,以加快損傷DNA的修復并阻止DNA的復制。(4)當DNA分子受損時,p53蛋白既可啟動修復酶基因的表達,也能啟動P21基因的表達。啟動P21基因表達的意義是阻止受損DNA的復制,阻斷錯誤遺傳信息的傳遞。 答案:(1)磷酸二酯鍵 DNA連接酶 (2)細胞核和核糖體 4種核糖核苷酸 (3)正反饋調節(jié) 有利于在短時間內合成大量的p53蛋白,以加快損傷DNA的修復并阻止DNA的復制 (4)阻止受損DNA的復制,阻斷錯誤遺傳信息的傳遞- 配套講稿:
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