(江蘇專版)2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 選考一 歷史上重大改革的回眸 第51講 戊戌變法考點(diǎn)導(dǎo)學(xué)學(xué)案.doc
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第51講 戊戌變法考點(diǎn)導(dǎo)學(xué) 揚(yáng)帆啟程的導(dǎo)航燈 考點(diǎn) 戊戌變法 1.歷史背景 社會(huì)根源 ①民族危機(jī)加深:甲午中日戰(zhàn)爭后,帝國主義大規(guī)模對中國資本輸出并掀起瓜分中國的狂潮 ②清政府統(tǒng)治危機(jī):清政府的財(cái)政危機(jī)日益嚴(yán)重,階級矛盾、社會(huì)矛盾更加激化 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),19世紀(jì)末民族資本主義初步發(fā)展 階級基礎(chǔ),民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量開始登上歷史舞臺(tái) 思想基礎(chǔ), ①康有為:從傳統(tǒng)的儒家思想中為變法尋找理論依據(jù),寫成《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》系統(tǒng)闡述變法理論 ②梁啟超:發(fā)表《變法通議》等文章,主張中國要變法圖強(qiáng),必須學(xué)習(xí)西方資本主義國家的政治制度和文化教育制度 ③嚴(yán)復(fù):借進(jìn)化論闡明變法主張,認(rèn)為只有變法,才能“自強(qiáng)保種” 2.變法過程 (1)開始:1895年康有為、梁啟超共同領(lǐng)導(dǎo)“公車上書”,維新運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐。 (2)準(zhǔn)備:1897年,德國強(qiáng)占膠州灣,康有為上書光緒帝,重申了國家面臨的嚴(yán)重危機(jī),主張學(xué)習(xí)日本明治維新,進(jìn)行全面改革,引起光緒帝的強(qiáng)烈共鳴。1898年春,康有為在北京發(fā)起組織了保國會(huì),在其影響下,保浙會(huì)、保川會(huì)、保滇會(huì)相繼成立,維新變法的浪潮激蕩全國。 (3)高潮——百日維新 ①開始標(biāo)志:1898年6月11日,光緒帝頒布《定國是詔》。 ②主要內(nèi)容 內(nèi)容 作用 政治 鼓勵(lì)官民上書言事;精簡機(jī)構(gòu),裁減冗員 資產(chǎn)階級知識(shí)分子有機(jī)會(huì)參與政權(quán) 經(jīng)濟(jì) 中央設(shè)立礦務(wù)、鐵路總局、農(nóng)工商總局,獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展;舉辦商會(huì)、農(nóng)會(huì)等民間團(tuán)體;改革財(cái)政,編制國家預(yù)算決算;興辦郵政,裁撤驛站 有利于中國民族資本主義的發(fā)展 文教 普遍設(shè)立中小學(xué)堂,京師設(shè)立大學(xué)堂;設(shè)立譯書局,翻譯外國書籍;準(zhǔn)許設(shè)立報(bào)館、學(xué)會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)著作和發(fā)明;改革科舉制度,廢八股 有利于先進(jìn)科學(xué)文化的傳播 軍事 建立新式軍隊(duì),按新法練兵;添置船艦,擴(kuò)建海軍;裁汰舊軍 增強(qiáng)國防力量 ,基本上反映了維新派的愿望和主張,在一定程度上動(dòng)搖了封建統(tǒng)治秩序 3.變法失敗 (1)戊戌政變:1898年9月21日,慈禧太后發(fā)動(dòng)政變,囚禁光緒帝,大肆搜捕維新派;殺害“戊戌六君子”,廢除新法,“百日維新”宣告失敗。 (2)失敗原因 根本 原因 民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級維新派力量弱小和封建頑固派勢力的強(qiáng)大 具體 原因 (1)維新派缺乏堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),依靠的是沒有實(shí)權(quán)的皇帝 (2)脫離群眾,改革沒有觸動(dòng)封建土地所有制,沒有涉及農(nóng)民問題,也就不可能廣泛發(fā)動(dòng)群眾 (3)改革的范圍過大,樹敵太多,急于求成,缺乏政治策略 (4)列強(qiáng)加緊對中國的侵略,改革面臨著不利的國際環(huán)境 (5)企圖用和平、合法的手段取得成功,缺乏徹底變革的勇氣 4.歷史教訓(xùn): 維新變法的失敗表明,資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國行不通。 5.歷史意義 積 極 的 ①政治 是一場愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng),具有愛國性 ②思想 是中國近代第一次思想解放運(yùn)動(dòng),具有啟蒙性 ③經(jīng)濟(jì) 有利于中國資本主義的發(fā)展 ④文化 有利于西方科技的傳播,推動(dòng)了近代文化(傳媒)和教育事業(yè)(新式學(xué)堂)的發(fā)展 ⑤習(xí)俗 摒棄陳規(guī)陋俗,提倡文明的生活方式,引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng) 局 限 性,由于資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性;缺乏反帝反封建的勇氣,只采取改良的辦法;并對封建反動(dòng)勢力和列強(qiáng)寄予幻想;遠(yuǎn)離了民眾,又害怕民眾,只依靠一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝來進(jìn)行變法,因而也就得不到人民群眾的支持,歸于失敗 性質(zhì),戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動(dòng),維新派以變法圖強(qiáng)、救亡圖存為目標(biāo),表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國熱情,所以它是一場愛國救亡運(yùn)動(dòng),又是一次思想解放潮流 隨堂驗(yàn)收 學(xué)以致用的訓(xùn)練營 1.百日維新是中國近代政治改革的一次重大實(shí)驗(yàn)。閱讀下列材料: 材料一 光緒帝下諭旨取消各衙門堂官對司員士民上書的審查權(quán)后,短時(shí)間內(nèi)上書次數(shù)猛增至三百多人次。他們中的大多數(shù)不了解公文程式,開出了長長的救時(shí)方,建策往往同時(shí)包含軍事、政治、外交、社會(huì)、財(cái)政等等諸多方面。然而,正是他們的參與,使得戊戌變法有了更大的展開面,波及更多人的內(nèi)心。方案種種,對策多多,卻沒有一條清晰的改革思路,對彼得、明治的模仿也只能是外貌,而不詳其真精神。 ——摘編自茅海建《戊戌變法史事考》 材料二 法之為用,其先后緩急,當(dāng)視其所遇之時(shí)。時(shí)安則局緩,時(shí)危則局急。而中外風(fēng)氣,號(hào)為講求時(shí)務(wù)者,皆務(wù)搜求新異之說,以為迎合上意之具。臣愿我皇上于廣開言路之下,必持一安危緩急之定見,必以求實(shí)為先,勿為好奇所動(dòng)。愚臣之意,究以練兵造械為至急之圖。環(huán)顧諸臣,其老成者既苦于素?zé)o學(xué)術(shù),其新進(jìn)者又苦于未經(jīng)歷練。故于奏對之次,頗懷有君無臣之憂。 ——摘編自《戊戌變法檔案史料》 完成下列要求: (1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出百日維新中的主要舉措并分析其意義。材料一、二對這一舉措實(shí)施中暴露出的問題有何共同看法? (2)材料二中關(guān)于變法的主要觀點(diǎn)有哪些?綜合上述材料,談?wù)勀愕玫降年P(guān)于政治改革的借鑒價(jià)值。 2.戊戌變法是中國近代史上一次重要的政治改革的運(yùn)動(dòng)。閱讀下列材料: 材料一 在這百天之內(nèi),康有為及其同志推行了不少的新政。其中最要緊的有二件事。 第一,以后政府的考試不用八股文,都用政治、經(jīng)濟(jì)的策論。換句話說,以后讀書人要做官不能靠虛文,必須靠實(shí)學(xué)。第二,調(diào)整行政機(jī)構(gòu)??涤袨椴锰嗽S多無用的衙門和官職……同時(shí)他添了一個(gè)農(nóng)工商總局,……他們(指讀書人)費(fèi)了多少的心血,想從之乎也者里面,升官發(fā)財(cái)。一旦廢八股,他們絕望了。難怪他們要罵康有為洋奴漢奸。至于被裁的官員更不要說,無不切齒痛恨。 —— 蔣廷黻《中國近代史》 材料二 楊銳者,張之洞入室弟子,歲饋千金,養(yǎng)之京師,而一切托之者也。楊銳與劉光第之入軍機(jī),亦張之洞托陳寶箴薦之者也……張之洞本為新黨,自恐不免,乃請殺譚、楊等六人,以求避黨禍,其忍于殺帝黨久矣。 ——康有為《駁后黨逆賊張之洞、于蔭霖誣捏偽示》 完成下列要求: (1)據(jù)材料一,概括百日維新的政治措施,并指出這些措施的主要意圖。 (2)據(jù)材料一、二與所學(xué)知識(shí),總結(jié)戊戌變法失敗的教訓(xùn)。 (3)有學(xué)者認(rèn)為康有為由于泄私憤而忽視了張之洞在維新變法中的努力。結(jié)合材料二與所學(xué)知識(shí),說明歷史研究怎樣才能做到客觀公正。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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