八年級道德與法治上冊遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第1框維持秩序課件 新人教版.zip,八年級道德與法治上冊遵守社會規(guī)則,第三課,社會生活離不開規(guī)則,第1框維持秩序課件,新人教版,年級,道德,法治,上冊,遵守,社會,規(guī)則,第三,社會生活,離不開,維持,秩序,課件,新人 第二單元遵守社會規(guī)則 第三課社會生活離不開規(guī)則 第1課時維護秩序 如果沒有秩序 我們的生活會變得混亂不堪 1 社會秩序的含義 與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序包括社會管理秩序 生產(chǎn)秩序 交通秩序和公共場所秩序等 社會秩序是社會生活的 種有序化狀態(tài) 2 社會秩序的內(nèi)容 或種類 目標導學一 社會生活有秩序 活動一 自主學習 了解社會秩序閱讀教材P23第一段 1 思考 什么是社會秩序 2 常見的社會秩序有哪些 一 社會秩序的含義及種類 以上圖片展示了哪些方面的社會秩序 社會管理秩序 生產(chǎn)秩序 交通秩序 公共場所秩序 二 社會秩序的作用活動二 情境討論 雨天的校門口展示圖片及閱讀教材P24 閱讀感悟 1 思考 生活中還有哪些類似以上的這些混亂狀況 2 思考 這種混亂狀況會給我們的生活造成哪些影響 交通堵塞 易引發(fā)交通事故 耽誤每個家長接送孩子的時聞 也容易引發(fā)人們相互之間的矛盾 3 你認為應如何改變這種混亂的狀態(tài) 交警維持交通秩序 學校安排不同年級分時段放學 家長遵守交通規(guī)則 在路邊等候孩子 學生們有序排隊出校門等 1 社會正常運行需要秩序 總結(jié) 社會秩序的作用 2017年7月14日 南充市一些商家占道促銷 噪音嚴重擾民 市民多次舉報 城管執(zhí)法局對該行為進行勸阻 促銷商家負責人情緒激動 沖向執(zhí)法隊員進行辱罵和抓扯 并用木棍擊打一名城管執(zhí)法隊員后背 每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要 只有大家有序地占據(jù)一定的社會資源和承擔相應的社會責任 才能避免混亂 減少障礙 化解矛盾 從而提高社會運行效率 降低社會管理成本 2 社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障 2017年9月14日上午 鎮(zhèn)江市經(jīng)過8個多月偵查 偵破了一起毒品案 此案主犯之一是鎮(zhèn)江男子張某 利用自身 清白 身份 多次自駕從江蘇到廣東往返3000公里販毒 他還偷渡到緬甸嘗試制毒 最終 警方以他為突破口 將他的下線和上線一網(wǎng)打盡 社會秩序營造良好的社會環(huán)境 有序 整潔 安全的社會環(huán)境中 我們享有人身自由和財產(chǎn)安全 享有公平的發(fā)展機遇 從而能夠感受到生活的美好 激發(fā)對生活的熱情 目標導學二 維護秩序靠規(guī)則 三 規(guī)則的種類 作用及含義活動三 小組討論 感受規(guī)則的力量 展示材料及問題 人們約定的原則 勞動合同 紀律 法律 道德等 1 討論 材料中有哪些規(guī)則 2 如何理解規(guī)則 含義 是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境 在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的 3 調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則哪些 四 社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系 活動四 一米線 的提醒 一米線 要求后面等候的人員與前面辦理業(yè)務的人員保持一米的距離 不要緊跟或圍擁 這一規(guī)則有其心理學依據(jù) 心理學研究表明 除了至親好友之外 人與人之間的心理安全距離約為一米 越過這個安全距離 人們就會感到張 覺得個人安全和隱私受到了慢犯 遵循 一米線 規(guī)則 既是尊重他人隱私的要求 也是自身文明素養(yǎng)的體現(xiàn) 活動五 身邊的規(guī)則 鐵路安全管理條例 1 思考 為什么會出現(xiàn)上述規(guī)定 2 不同時期 對違反規(guī)定者的處罰有什么不同 3 鐵路部門對吸煙者的處罰是強制性的還是非強制性的 為什么 歸納總結(jié) 社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系 社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容 社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn) 暢想天地 倘若沒有規(guī)則 當我們出行 當我們在公園漫步 當我們坐在音樂廳 我們所處的環(huán)境就會遭到破壞 社會公共生活就不會和諧 人與人之間的交往就 不能正常而有序地進行 課堂總結(jié) 1 右圖宣傳圖片體現(xiàn)出的秩序是 2 社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài) 下列行為沒有遵守這一秩序的是 李某醉酒后強行開車 孫某在車間偷偷玩游戲 張某騎自行車在機動車道穿行 馬某在公園制止攀爬雕像的小孩A B C D A 社會管理秩序B 生產(chǎn)秩序C 交通秩序D 公共場所秩序 D A 3 政府在法治軌道上開展工作 才能更好地服務人民 企業(yè)按照法律和行業(yè)規(guī)范從事生產(chǎn)經(jīng)營活動 才能讓社會經(jīng)濟保持健康的運行狀態(tài) 社會成員遵紀守法 才能更好地參與社會生活 這說明了 A 社會管理秩序適用于任何方面B 社會生產(chǎn)秩序是最主要的秩序C 社會正常運行需要秩序D 社會秩序只需要政府機關(guān)和企業(yè)去遵守 4 在生活中有許多規(guī)定 如 不準帶手機進考場 嚴禁攜帶易燃易爆物品上車 等 每個公民都必須遵守這些規(guī)定 因為 A 人們的行為都是不自覺的B 遵守規(guī)則 社會生活才能安定有序C 遵守規(guī)則 每個人都會取得成功D 生活中的規(guī)定能夠滿足人們的所有愿望 C B 5 日月星 花鳥蟲 因時序 相平衡 循軌道 行車船 有規(guī)矩 成方圓 這句古訓揭示了一個重要的道理是 A 做任何事情都要有規(guī)矩 懂規(guī)矩 守規(guī)矩B 畫圓要有規(guī) 無規(guī)就畫不成圓C 制方要有矩 無矩就制不出方D 人的活動要受思想動機 目的 愿望的支配 6 低碳生活 騎車出行刀騎車出行時應注意 在非機動車道上靠右邊行駛 不闖紅燈 經(jīng)過交叉路口時 要減速慢行 不雙手撒把A C B D A C 7 下圖漫畫中行人的行為 違反了社會規(guī)則 便捷了出行 會受到輿論譴責 破壞了社會秩序A B C D 8 2017年5月2日天津北方網(wǎng)訊 為積極營造校園文化氛圍 楊柳青鎮(zhèn)大柳灘小學開展了 手拉手學規(guī)范共創(chuàng)文明城 主題活動 在全校掀起了學習文明規(guī)范的熱潮 這啟示我們 A 自覺遵守規(guī)則首先要了解規(guī)則B 社會規(guī)則具有重要的作用C 學習規(guī)則是學生的事情與其他人群無關(guān)D 遵守規(guī)則 規(guī)則的作用就能充分發(fā)揮 B A 9 觀察漫畫 回答問題 1 漫畫中的行為沒有遵守哪方面的秩序 會帶來怎樣的后果 社會管理秩序 破壞社會安定 影響社會和諧 損害人際關(guān)系 會受到道德譴責甚至受到相關(guān)部門的處罰 2 談談生活中秩序的重要性 有了良好的社會秩序 社會才能正常運轉(zhuǎn) 良好的社會秩序 是人們的共同追求 有序 整潔 安全的社會環(huán)境 讓我們唐受到生活的美好 激發(fā)我們對生活的熱情 10 閱讀材料 回答問題 材料一 雙休日時 到圖書館看書 要求必須保持安靜 材料二 在教室里上自習課必須保持安靜 否則要扣除 流動紅旗 競賽分 材料三 在法院旁聽審判 必須保持安靜 材料四 每天上午 各個寺院的佛家弟子必須靜坐一小時 參禪悟道 1 上述材料共同反映了一個什么道理 維護秩序要靠規(guī)則 2 上述四則材料中的 靜 字分別用什么規(guī)則來約束和規(guī)范的 材料一中的 靜 是靠社會道德來約束的 材料二中的 靜 是靠中學生守則和中學生日常行為規(guī)范來約束的 材料三中的 靜 是靠法律規(guī)則 材料四中的 靜 是宗教規(guī)范來約束的