課件+朗讀：2018部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第22課狐貍分奶酪,課件,朗讀,誦讀,朗誦,部編版二,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),第八,單元,22,狐貍,奶酪 你讀過(guò)哪些主人公是狐貍的故事呢？,R·二年級(jí)上冊(cè),22 狐貍分奶酪,字詞學(xué)習(xí),lào,酪,我會(huì)認(rèn),jiǎn,撿,倆,liǎ,始,shǐ,拌,bàn,幫,bānɡ,勻,yún,嚷,rǎnɡ,瞧,qiáo,便,biàn,剩,shènɡ,整,zhěnɡ,酪,撿,倆,始,拌,幫,勻,嚷,瞧,便,剩,整,砸金蛋,讀一讀,撿到 奶酪 開(kāi)始 分勻 拌嘴 輪流 剩下 整塊 仔細(xì) 結(jié)果 別急 公平,聽(tīng)朗讀，邊標(biāo)序號(hào)邊思考：文中的狐貍做了一件什么事？,課文講的是 幫熊哥哥和熊弟弟 ，最后自己卻把奶酪吃光的故事。,狐貍,分奶酪,熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開(kāi)始拌起嘴來(lái)。,事情的起因：,如果是你，你會(huì)怎么分奶酪呢？,分角色朗讀3-8自然段，看看狐貍是如何分奶酪的。（注意朗讀時(shí)的不同語(yǔ)氣，可配上動(dòng)作。）,“我們有塊奶酪，不知道該怎么分。”,“小家伙們，你們吵什么呀？”,“這事好辦，我來(lái)幫你們分吧！”,“你分得不勻！” “那半塊大一點(diǎn)兒。”,狐貍笑了笑，把奶酪拿過(guò)來(lái)掰成了兩半。,“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，看我的——”,“可是現(xiàn)在沒(méi)咬過(guò)的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”,狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪，,說(shuō)著便在大的這半塊上咬了一口。,兩只小熊又嚷了起來(lái)。,狐貍分奶酪的辦法：,先把奶酪分兩塊，再把大塊的咬一口，這樣一直持續(xù)下去。,于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒(méi)剩下。,結(jié)果：奶酪全被狐貍吃光了。,齊讀第9自然段，說(shuō)一說(shuō)奶酪最終會(huì)怎樣。,面對(duì)被吃完的奶酪，兩只小熊和狐貍各會(huì)說(shuō)什么？通讀文章，在文中找一找。,“小熊，我分得可公平啦！” “你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口。”,“你可真會(huì)分！”“整塊奶酪都被你吃光了！”,兩只小熊生氣了，,狐貍笑著說(shuō)，,不同意。奶酪是兩只小熊的，它們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)吃到，反而是狐貍把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不會(huì)去計(jì)較誰(shuí)比誰(shuí)多一點(diǎn)。我們要自己分，不讓狐貍插手。,狐貍說(shuō)，他分得很公平，誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口。你同意狐貍的說(shuō)法嗎？如果你是小熊，會(huì)怎么做？,狐貍分奶酪的故事告訴我們：要有團(tuán)隊(duì)信任，要相信自己的隊(duì)友，過(guò)分斤斤計(jì)較反而失去的更多。對(duì)自己的小伙伴不應(yīng)該內(nèi)訌，要一致對(duì)外，不能讓敵人鉆了空子。相信自己的敵人，不相信隊(duì)友的人最后只能讓敵人搶奪自己的成果。,啟示：,結(jié)構(gòu)梳理,狐貍分奶酪,,開(kāi)頭：小熊兄弟不知道怎么分奶酪,結(jié)果：奶酪被狐貍吃光了,經(jīng)過(guò)：狐貍掰成兩半,,不要相信甜言蜜語(yǔ),不停咬著兩半塊奶酪,,拓展延伸,失算的狐貍,課后作業(yè),1.你還知道哪些與狐貍有關(guān)的故事呢？同學(xué)之間互相講一講。 2.生活中，你有沒(méi)有遇到過(guò)熊哥哥和熊弟弟這樣的事？你是如何處理的？,,奶,,吵,,,仔,牛奶,始終,爭(zhēng)吵,仔細(xì),始,我會(huì)寫(xiě),,急,,第,,,公,著急,咬牙,第一,公雞,咬,同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來(lái)檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧！,你讀過(guò)哪些主人公是狐貍的故事呢？,R·二年級(jí)上冊(cè),22 狐貍分奶酪,字詞學(xué)習(xí),lào,酪,我會(huì)認(rèn),jiǎn,撿,倆,liǎ,始,shǐ,拌,bàn,幫,bānɡ,勻,yún,嚷,rǎnɡ,瞧,qiáo,便,biàn,剩,shènɡ,整,zhěnɡ,酪,撿,倆,始,拌,幫,勻,嚷,瞧,便,剩,整,砸金蛋,讀一讀,撿到 奶酪 開(kāi)始 分勻 拌嘴 輪流 剩下 整塊 仔細(xì) 結(jié)果 別急 公平,聽(tīng)朗讀，邊標(biāo)序號(hào)邊思考：文中的狐貍做了一件什么事？,課文講的是 幫熊哥哥和熊弟弟 ，最后自己卻把奶酪吃光的故事。,狐貍,分奶酪,熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開(kāi)始拌起嘴來(lái)。,事情的起因：,如果是你，你會(huì)怎么分奶酪呢？,分角色朗讀3-8自然段，看看狐貍是如何分奶酪的。（注意朗讀時(shí)的不同語(yǔ)氣，可配上動(dòng)作。）,“我們有塊奶酪，不知道該怎么分。”,“小家伙們，你們吵什么呀？”,“這事好辦，我來(lái)幫你們分吧！”,“你分得不勻！” “那半塊大一點(diǎn)兒。”,狐貍笑了笑，把奶酪拿過(guò)來(lái)掰成了兩半。,“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，看我的——”,“可是現(xiàn)在沒(méi)咬過(guò)的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”,狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪，,說(shuō)著便在大的這半塊上咬了一口。,兩只小熊又嚷了起來(lái)。,狐貍分奶酪的辦法：,先把奶酪分兩塊，再把大塊的咬一口，這樣一直持續(xù)下去。,于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒(méi)剩下。,結(jié)果：奶酪全被狐貍吃光了。,齊讀第9自然段，說(shuō)一說(shuō)奶酪最終會(huì)怎樣。,面對(duì)被吃完的奶酪，兩只小熊和狐貍各會(huì)說(shuō)什么？通讀文章，在文中找一找。,“小熊，我分得可公平啦！” “你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口?！?“你可真會(huì)分！”“整塊奶酪都被你吃光了！”,兩只小熊生氣了，,狐貍笑著說(shuō)，,不同意。奶酪是兩只小熊的，它們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)吃到，反而是狐貍把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不會(huì)去計(jì)較誰(shuí)比誰(shuí)多一點(diǎn)。我們要自己分，不讓狐貍插手。,狐貍說(shuō)，他分得很公平，誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口。你同意狐貍的說(shuō)法嗎？如果你是小熊，會(huì)怎么做？,狐貍分奶酪的故事告訴我們：要有團(tuán)隊(duì)信任，要相信自己的隊(duì)友，過(guò)分斤斤計(jì)較反而失去的更多。對(duì)自己的小伙伴不應(yīng)該內(nèi)訌，要一致對(duì)外，不能讓敵人鉆了空子。相信自己的敵人，不相信隊(duì)友的人最后只能讓敵人搶奪自己的成果。,啟示：,結(jié)構(gòu)梳理,狐貍分奶酪,,開(kāi)頭：小熊兄弟不知道怎么分奶酪,結(jié)果：奶酪被狐貍吃光了,經(jīng)過(guò)：狐貍掰成兩半,,不要相信甜言蜜語(yǔ),不停咬著兩半塊奶酪,,拓展延伸,失算的狐貍,課后作業(yè),1.你還知道哪些與狐貍有關(guān)的故事呢？同學(xué)之間互相講一講。 2.生活中，你有沒(méi)有遇到過(guò)熊哥哥和熊弟弟這樣的事？你是如何處理的？,,奶,,吵,,,仔,牛奶,始終,爭(zhēng)吵,仔細(xì),始,我會(huì)寫(xiě),,急,,第,,,公,著急,咬牙,第一,公雞,咬,同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來(lái)檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧！,