中學(xué)課外閱讀方案WORD文檔
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關(guān)于加強(qiáng) XX 中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的實(shí)施方案書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)精神文明成果的載體。閱讀是獲取知識(shí)的基本方式,也是積淀底蘊(yùn)、提升素養(yǎng)的根本途徑。按照《德州市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的通知》 (德教研字【2014】2 號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下:一、 指導(dǎo)思想全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),幫助學(xué)生在青少年時(shí)代養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,初步形成較強(qiáng)的閱讀能力,提高閱讀品位。通過(guò)語(yǔ)文課外閱讀,拓寬學(xué)生視野,增強(qiáng)學(xué)生獲取信息的能力、理解分析能力和辨別鑒賞能力,提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平,提高人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),為終身學(xué)習(xí)和未來(lái)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、 目標(biāo)要求(一) 義務(wù)教育學(xué)段目標(biāo)要求具有獨(dú)立閱讀的能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語(yǔ)感,注重情感體驗(yàn),發(fā)展感受和理解的能力。能閱讀日常的書(shū)報(bào)雜志,能初步鑒賞文學(xué)作品,豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文。背誦優(yōu)秀詩(shī)文240 篇(段) 。九年課外閱讀總量應(yīng)在 400 萬(wàn)字以上(其中小學(xué)145 萬(wàn)字以上,初中 260 萬(wàn)字以上) 。(二) 閱讀內(nèi)容國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀與中外經(jīng)典閱讀相結(jié)合;全市推薦書(shū)目與學(xué)校推薦書(shū)目相結(jié)合。(三) 基本建設(shè)1、 成立課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組和教研團(tuán)隊(duì),制定詳細(xì)的課外閱讀方案和課外閱讀工作計(jì)劃(學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃、班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃) 。2、 每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,要體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和交流、以激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。指導(dǎo)教師要有備課筆記。每天讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。3、 學(xué)校正常開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室,班內(nèi)設(shè)立圖書(shū)角并保證書(shū)目定期更新。(四) 過(guò)程管理1、 指導(dǎo)每位學(xué)生制定個(gè)人課外閱讀計(jì)劃,建立讀書(shū)筆記,每天內(nèi)容可以摘抄好詞佳句,或讀書(shū)心得,還可以寫(xiě)日記。2、 每學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng)(如讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)月、讀書(shū)周、讀書(shū)競(jìng)賽等) 。3、 學(xué)校對(duì)班級(jí)、家庭、教師、學(xué)生開(kāi)展課外閱讀方面的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)(如開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)” 、 “書(shū)香家庭” 、 “讀書(shū)之星” 、讀書(shū)筆記等評(píng)選、評(píng)價(jià)活動(dòng)) 。4、 學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀氛圍,有常態(tài)化宣傳陣地或展示專(zhuān)欄。(五) 成果展示1、 開(kāi)展課外閱讀有創(chuàng)造性,有鮮明的特色,有顯著的效果,課外閱讀工作經(jīng)驗(yàn)被教育局網(wǎng)或報(bào)刊報(bào)到。2、 積極承擔(dān)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)觀摩教研活動(dòng),參加教育主管部門(mén)舉辦的課外閱讀相關(guān)活動(dòng)并取得優(yōu)秀成績(jī)。3、 對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容的考核在學(xué)業(yè)水平檢測(cè)中占有一定權(quán)重,中外經(jīng)典課外閱讀依方案要求考核。三、 工作措施(一) 精心選擇課外閱讀內(nèi)容我校通過(guò)科學(xué)論證,根據(jù)學(xué)生的閱讀個(gè)性和閱讀水平,精選和推薦健康向上、質(zhì)量較高、適合學(xué)生閱讀的各類(lèi)圖書(shū)和報(bào)刊。既要擴(kuò)大閱讀面,也要增加閱讀量。語(yǔ)文課外讀物,參考語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)背誦(誦讀)篇目和課外讀物的建議推薦;其他節(jié)目(篇目) ,老師們商議推薦。(二) 加強(qiáng)課外閱讀的研究和指導(dǎo)我校對(duì)“如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀” “如何提高閱讀質(zhì)量和閱讀效率” “如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高閱讀的自覺(jué)性和積極性”等問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查研究,尋找有效的解決途徑和方法。學(xué)校要將課外閱讀納入到課堂教學(xué)中來(lái),使之成為學(xué)校課程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀習(xí)慣、閱讀策略與技巧、讀物選擇等方面的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。各班級(jí)要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃、班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃。(三) 開(kāi)展多種活動(dòng)推進(jìn)課外閱讀我校要科學(xué)設(shè)計(jì),通過(guò)開(kāi)展形式多樣的課外閱讀活動(dòng),如讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文、讀書(shū)演講、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、課本劇表演、辦手抄報(bào)、交流讀后感、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、誦讀優(yōu)秀美文、百科知識(shí)競(jìng)賽等,創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì),營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性;適當(dāng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和指導(dǎo)效果明顯的教師。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)到圖書(shū)館、閱覽室借閱圖書(shū)、或與同學(xué)交換課外讀物等形式,充分利用課內(nèi)、課外時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)。教育局每年將組織舉辦一定形式的讀書(shū)成果展評(píng)或相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),我校一定要積極參加,以促進(jìn)全市中小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的健康發(fā)展。四、 實(shí)施階段(一) 第一階段2014-2015 學(xué)年,通過(guò)學(xué)校師生的共同努力,多數(shù)學(xué)生由被動(dòng)讀書(shū)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)的習(xí)慣;人人能出口成誦部分國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)段。(二)第二階段2015-2016 學(xué)年,學(xué)生對(duì)課外讀物已形成濃厚的興趣,對(duì)感興趣的書(shū)籍學(xué)會(huì)選擇;每位學(xué)生都能誦讀一定篇目的國(guó)學(xué)經(jīng)典,為 2016 年全市抽查性國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽做好充分的積累準(zhǔn)備。(三)第三階段2016-2017 學(xué)年,書(shū)香學(xué)園要成為我校教育的鮮明特色;各階段學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典具有濃厚的興趣。五、組織保障(一)教育局成立以一把手為組長(zhǎng)的的全市中小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組。我校也要成立相應(yīng)組織。教育局負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查工作,各學(xué)校負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。市、鄉(xiāng)、校三級(jí)形成課外閱讀組織管理網(wǎng)絡(luò)。(二)我校要建立科學(xué)有效的考核方案,加大對(duì)課外閱讀工作的考核力度。教育局將對(duì)課外閱讀活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。(三)鼓勵(lì)采取課題帶動(dòng)方式,開(kāi)展相關(guān)課題的系統(tǒng)研究與誓言。德州市教研室已把課外閱讀作為重要研究項(xiàng)目,我市支持各學(xué)校申報(bào)立項(xiàng)和開(kāi)展研究。(四)我校要加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館(室) 、閱覽室(包括電子閱覽室)、班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),努力改進(jìn)圖書(shū)借閱和學(xué)生閱讀環(huán)境。要訂購(gòu)適合學(xué)生和教師閱讀的圖書(shū),并及時(shí)更新閱讀書(shū)目,保證每個(gè)學(xué)生有適合的圖書(shū)可讀。在教研部門(mén)、學(xué)校的指導(dǎo)下,允許學(xué)生自主選擇其他能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需要的讀物,任何機(jī)構(gòu)不得借推行課外閱讀之機(jī),強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)某種讀物。附件 2安仁鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀計(jì)劃及推薦書(shū)目一、 啟動(dòng)階段1、 宣傳發(fā)動(dòng):學(xué)校舉行課外閱讀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣傳活動(dòng)的意義和作用,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或以班級(jí)為單位,進(jìn)行家校溝通,群策群力,爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的最大支持。2、 建立班級(jí)圖書(shū)角:鼓勵(lì)學(xué)生將家中的藏書(shū)變?yōu)椤靶凶叩臅?shū)” ,組織學(xué)生相互借閱,實(shí)現(xiàn)資源共享。3、 制定實(shí)施方案:制定切實(shí)可行的閱讀實(shí)施方案,方案力求簡(jiǎn)明扼要,要體現(xiàn)學(xué)校特色。二、 實(shí)施階段(一)2014 年 11 月-12 月,學(xué)校落實(shí)閱讀計(jì)劃,完備過(guò)程檔案。教研室將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況采取不定期抽查。(二)2015 年 2 月-3 月,學(xué)校安排寒假讀書(shū)活動(dòng),撰寫(xiě)讀書(shū)總結(jié)并表彰先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。(三)2015 年 6-7 月,學(xué)校按課外閱讀計(jì)劃開(kāi)展閱讀活動(dòng),在學(xué)期末安排暑假閱讀活動(dòng),并及時(shí)做好總結(jié)與表彰鼓勵(lì)。三、展示階段(一)2015 年 1-3 月,舉行全市中小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)。征文要求:1、全員參與,學(xué)校存檔。層層選拔,選出優(yōu)秀作品參加全市活動(dòng)。2、讀書(shū)心得體會(huì)范圍是教育局指定的必讀書(shū)目、推薦書(shū)目和學(xué)校推薦書(shū)目。3、觀點(diǎn)正確,有真情實(shí)感,文體不限,自擬題目,篇幅初中1000 字左右,嚴(yán)禁抄襲,否則取消評(píng)選資格并通報(bào)。4、教育局印統(tǒng)一的征文用紙。題目下方寫(xiě)清鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校班級(jí)和姓名。(二)2015 年 4-5 月,舉辦全市小學(xué)生誦讀會(huì)和初中讀書(shū)報(bào)告會(huì)。誦讀及課外閱讀推薦書(shū)目年級(jí) 推薦書(shū)目 誦讀書(shū)目六年級(jí) 《三國(guó)演義》 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》 《魯濱遜漂流記》 《綠山墻的安妮》 《狼王夢(mèng)》 《紅巖》 《童年》 《呼蘭河傳》 《好兵帥克》《紅雨傘·紅木屐》 《冰心兒童文學(xué)全集》 《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《中國(guó)古代寓言故事》 《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》 《一千零一夜》 《會(huì)思想的書(shū)》 《東逛西逛》《與大師共進(jìn)晚餐》 《你不知道將來(lái)有多好》 《好心眼兒巨人》 《獨(dú)闖天下》《灰娃的高地》 《這個(gè)夏天》 《成長(zhǎng)不煩惱》 《我會(huì)想念你》 《國(guó)際科普?qǐng)D書(shū)-可怕的科學(xué)》 《天堂里的微笑》 《陽(yáng)臺(tái)上的女孩》 ,絕不為老師和父母度數(shù)—胡小鬧日記》 《酷蟲(chóng)學(xué)?!?《牛頓傳》年級(jí) 必讀書(shū)目 推薦書(shū)目 誦讀書(shū)目七年級(jí) 《西游記》《水滸傳》《愛(ài)的教育》 《繁星春水》《伊索寓言》 《童年》《魯濱遜漂流記》 《昆蟲(chóng)記》 《城南舊事》《論語(yǔ)》前十篇, 《老子道德經(jīng)》前四十篇, 《陌上桑》《春江花月夜》, 《琵琶行》《兵車(chē)行》八年級(jí) 《三國(guó)演義》 《紅樓夢(mèng)》《朝花夕拾》 《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》 《名人傳》《老人與?!?《邊城》《論語(yǔ)》后十篇, 《道德經(jīng)》后四十篇 《將進(jìn)酒》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 《正氣歌》九年級(jí) 無(wú) 《傅雷家書(shū)》 《培根隨筆》《格利佛游記》 《簡(jiǎn)·愛(ài)》無(wú)檢查方式:必讀書(shū)目和誦讀內(nèi)容分別在學(xué)業(yè)水平檢測(cè)的名著閱讀和默寫(xiě)中考查。附件 3安仁鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀考核方案評(píng)分等級(jí)具體目標(biāo)要求 考核辦法優(yōu) 良 中 差 得分1.成立課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組和教研團(tuán)隊(duì),制定詳細(xì)的課外閱讀方案。查看資料 5 4 32 分及以下 2.每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)、交流或讀書(shū)課。查看課程表和老師備課筆記10 8 64 分及以下 基本 建設(shè) 20分3.學(xué)校正常開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室,班內(nèi)設(shè)立圖書(shū)角并保證書(shū)目更新。查看登記冊(cè)現(xiàn)場(chǎng)察看調(diào)查走訪(fǎng)5 4 32 分及以下 過(guò)程 管理 401.指導(dǎo)每位學(xué)生制定個(gè)人課外閱讀計(jì)劃,建立讀書(shū)筆記。查看資料 5 4 32 分及以下 2.每學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng)(如讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)月、讀書(shū)周、讀書(shū)競(jìng)賽等)??垂芾碛涗涃Y料、走訪(fǎng) 20 16 128 分及以下3、學(xué)校對(duì)班級(jí)、家庭、教師、學(xué)生開(kāi)展課外閱讀方面的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)(如開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、讀書(shū)之星、讀書(shū)筆記等評(píng)選、評(píng)價(jià)活動(dòng)).查看資料 現(xiàn)場(chǎng)了解 10 8 64 分及以下分4.學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀氛圍,有常態(tài)化宣傳真題或展示專(zhuān)欄?,F(xiàn)場(chǎng)察看 圖文資料 5 4 32 分及以下 1.開(kāi)展課外活動(dòng)閱讀工作有創(chuàng)造性,有鮮明的特色,有顯著的效果,課外閱讀工作經(jīng)驗(yàn)被教育網(wǎng)或報(bào)刊報(bào)道。看作品查資料 20 16 128 分及以下成果 展示 40分 2.積極承擔(dān)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)觀摩教研活動(dòng),參加教育主管部門(mén)舉辦的課聽(tīng)匯報(bào)看資料 20 16 128 分及以下 外閱讀相關(guān)活動(dòng)并取得優(yōu)秀成績(jī)。總分評(píng)價(jià) 總分- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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