八年物理下冊 7.3重力課件+學(xué)案+素材（打包3套）（新版）新人教版.zip,八年物理下冊,7.3重力課件+學(xué)案+素材打包3套新版新人教版,八年,物理,下冊,7.3,重力,課件,素材,打包,新版,新人 7.3重力 學(xué)習(xí)目標(biāo)： (1)知道重力是如何產(chǎn)生的。 (2) 能用公式 G = mg 計(jì)算有關(guān)的問題 (3)知道重力的方向及應(yīng)用。 (4)知道重力的作用點(diǎn)，并學(xué)會找規(guī)則物體的重心。 學(xué)點(diǎn)一：重力 觀看視頻：你從視頻中看到了什么？ 瀑布從高處落下，跳傘運(yùn)動員從飛機(jī)上跳下后慢慢落到雪地上，扔出去的飛盤飛行了一段距離落在了地面上 演示實(shí)驗(yàn)： 仔細(xì)觀察老師將毛線球由高處靜止釋放、沿水平方向拋出、沿斜向上方向拋出、豎直向上拋出后，毛線球的運(yùn)動情況。 毛線球從高處落下速度越來越快 沿水平和斜向上拋出后運(yùn)動方向都發(fā)生了變化 沿豎直方向拋出后開始向上運(yùn)動，后來又開始向下落 歸納：重力：由于 而使物體受到的力叫重力，施力物體是 受力物體是 學(xué)點(diǎn)二：重力的大小 小活動：手提兩只灑水壺，一個(gè)裝滿了水，一個(gè)是空的，兩只手的感覺一樣嗎？ 裝滿水感覺 沒裝水的感覺 ） 提出問題：不同物體受到的重力是不同的。那么物體所受重力跟哪些因素有關(guān)呢？ 猜想與假設(shè)：質(zhì)量越大的物體重力越大。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：把質(zhì)量均為50g的鉤碼，逐個(gè)增加，掛在彈簧測力計(jì)下，并記下示數(shù)。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集些數(shù)據(jù)： 分析論證：畫出G—m圖象 得出結(jié)論： 重力的大小跟物體的質(zhì)量 , G= 。 重力用 表示,單位是 ,質(zhì)量用 表示, 單位是 , g=9.8N/kg的意義是： 學(xué)點(diǎn)三、重力的方向 小活動：用一細(xì)線將中午懸掛起來，觀察重物靜止時(shí)細(xì)線的方向時(shí)怎樣的？ 問題：重力的方向總是豎直向下，下指的是什么？ 歸納：1.重力的方向　　　　　　。? 2.鉛垂線在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用: (1)　　　　　　　　　;?(2)　　　　　　　　　;? 學(xué)點(diǎn)四、重心 想一想:地球吸引物體的每一個(gè)部分,物體重力的作用點(diǎn)在什么位置? 找一找:你知道這些形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在什么位置嗎? 提出問題:什么是重力的三要素?如何畫重力的示意圖? 歸納：重心：1.重心是一個(gè)物體各部分受到的重力作用的　　　　。? 2.形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在它的　　　　。? 3.物體重心的位置,可以在　　　　,也可以　　　　 。例如,一個(gè)平板的重心在板上,而鐵環(huán)的重心就不在環(huán)上。? 4.在畫物體的受力圖時(shí),重力的作用點(diǎn)畫在　　　　上。 學(xué)點(diǎn)五、重力的由來 小活動：用一個(gè)細(xì)線系住一塊橡皮，抓住細(xì)線的一端用力甩起來，是橡皮繞手做圓周運(yùn)動。剪斷繩子，橡皮還能這樣運(yùn)動嗎？ 思考月球繞地球轉(zhuǎn)動，沒有細(xì)線，那么拉住月球的力是什么呢？ 萬有引力是 重力就源于地球?qū)ξ矬w的吸引力。 課堂檢測： 1.下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是(　　) A.一個(gè)中學(xué)生的重力大約是50N B.一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg C.一只母雞的重力大約是1.5N D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg 2.下列關(guān)于重力的說法,不正確的是(　　) A.重力的大小可以用彈簧測力計(jì)直接測量 B.重力的方向是豎直向下的 C.重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心 D.重力的單位是千克 3.關(guān)于重力與質(zhì)量,下列說法正確的是(　　) A.重力和質(zhì)量都不隨位置的變化而改變 B.物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比 C.重力就是質(zhì)量 D.物體受到的重力和質(zhì)量都是不變的 4.一個(gè)物體豎直懸掛在彈簧測力計(jì)上并靜止時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為30N,若改用天平測該物體的質(zhì)量,其示數(shù)應(yīng)為　　　　kg。若把它帶到月球上,用天平測量的示數(shù)為　　　　kg,用彈簧測力計(jì)測量的示數(shù)與在地球上測量的示數(shù)相比將　　　　(選填“不變”“變大”或“變小”)。(g取10N/kg)? 5.一座限重為50000N的橋,一輛自身質(zhì)量為1.5t的卡車要能安全過橋,所能裝載的貨物不能超過　　　　kg。(g取10N/kg)? 1.B　2.D　 3.B 4．3　3　變小 5. 3500 2 第3節(jié)重力 觀看視頻 將毛線球從高處由靜止下落 沿水平方向 斜向上方向 豎直方向拋出 請觀察毛線球的運(yùn)動情況 動手實(shí)驗(yàn) 由于地球的吸引而使物體受到的力 叫做重力 符號 G 地球附近的所有物體都要受到重力的作用 施力物體 地球 受力物體 地球附近的所有物體 一 重力 二 重力的大小 1 提出問題 2 猜想與假設(shè) 質(zhì)量越大的物體重力越大 不同物體受到的重力是不同的 那么物體所受重力跟哪些因素有關(guān)呢 實(shí)驗(yàn) 探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系 3 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 把質(zhì)量均為50g的4個(gè)鉤碼 逐個(gè)增加 掛在彈簧測力計(jì)下 并記下示數(shù) 4 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)記錄表格 重力與質(zhì)量關(guān)系圖象 5 分析與論證 1 物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成 關(guān)系 2 物重跟質(zhì)量的比約等于 N kg 正比 10 6 得出結(jié)論 G mg G 重力 牛頓 N m 質(zhì)量 千克 kg g 9 8N kg 在粗略計(jì)算時(shí)g取10N kg 質(zhì)量為0 25kg的木塊 它所受的重力是多少牛 一個(gè)南瓜所受的重力是30N 它的質(zhì)量是多少 g取10N kg 解 1 m1 0 25kg g 10N kg G1 m1g 0 25kg 10N kg 2 5N 例題 2 G2 30Ng 10N kg m2 G2 g 30N 10N kg 3kg 重力的方向是豎直向下的 三 重力的方向 想想議議 如何描述重力的方向 重力的應(yīng)用 a 檢查墻壁是否豎直 T型尺 b 檢查桌面是否水平 F 重心 重力在物體上的等效作用點(diǎn) 四 重心 物體的重心 1 質(zhì)地均勻 外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上 2 物體的重心不一定在物體上 例題 畫出如圖所示斜面上小球所受重力的示意圖 G 學(xué)生自學(xué) 并回答問題 五 重力的由來 1 為什么月球總是繞著地球轉(zhuǎn) 宇宙間的任何物體 大到天體 小到塵埃 都存在互相吸引的力 這就是萬有引力 2 什么是萬有引力 重力 小結(jié) 本節(jié)課的收獲有哪些 請同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)案上的練習(xí)題 課堂練習(xí)