八年級政治上冊 探究導學課型 第四單元 交往藝術(shù)新思維課件（打包9套） 新人教版1.zip,八年級政治上冊,探究導學課型,第四單元,交往藝術(shù)新思維課件打包9套,新人教版1,年級,政治,上冊,探究,導學課型,第四,單元,交往,藝術(shù),新思維,課件,打包,新人 第四單元交往藝術(shù)新思維第七課友好交往禮為先第一框禮貌顯魅力 情境導入 一個年輕人要去張村 可他不認識路 半路上他遇見一個老人 年輕人喊道 喂 老頭 這里離張村還有多遠 老人脫口而出 無禮 年輕人走了足足五里 卻一直沒有見到叫張村的地方 年輕人停下來想了又想 似乎明白了什么道理 目標導學 1 懂得講文明 有禮貌是做人的基本品德 是社會交往的需要 是尊重他人的表現(xiàn)2 在實際生活中 逐步學會以禮待人 與人交往時做到語言文明 態(tài)度和氣 舉止優(yōu)雅 并能夠在不同的情境中表達自己的禮貌 1 什么是禮貌 處理 的一種規(guī)范 是人們在日常交往中應當共同遵守的 人與人之間關(guān)系 道德準則 2 為什么要講禮貌 1 禮貌是 的具體表現(xiàn) 禮貌反映我們自身的 展示我們的 講文明 有禮貌 包含著對他人的 等良好的品質(zhì) 這些優(yōu)良品質(zhì)是友好交往的 2 禮貌是 的體現(xiàn) 禮貌既滿足了人們 的需要 又滿足了人的 禮貌表明一個人是否具有道德修養(yǎng) 它影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和 的好壞 關(guān)系到 的尊嚴 尊重 素質(zhì) 風采 尊重 寬容 謙讓 與人為善 道德基礎 文明 以禮相待 社 會風氣 國家和民族 自尊 3 禮貌的主要表現(xiàn)有哪些 它們各自的作用和要求是什么 交往和諧 惡語傷人 粗話臟話 尊重對方 受尊重感 距離 友誼和團結(jié) 待人和氣 高雅的氣質(zhì) 基本要求 真心誠意 彬彬有禮 悟一悟 凡人之所以貴于禽獸者 以有禮也 點撥 1 這句名言的意思是人與動物的本質(zhì)區(qū)別之一 是人知禮 如果人不知禮 就和禽獸沒有什么區(qū)別了 2 講禮貌是一個人基本的道德修養(yǎng) 記一記 辨一辨 文明禮貌是個人的私事 對國家形象影響不大 點撥 此觀點錯誤 禮貌不只是個人的私事 它表明一個人是否具有道德修養(yǎng) 影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞 關(guān)系到國家和民族的尊嚴 1 禮貌是尊重 關(guān)鍵詞 有禮貌 1 漫畫 從小有禮貌 中的同學是什么樣的人 2 漫畫 從小有禮貌 告訴我們什么道理 點撥 1 他們是講文明 有禮貌的人 2 禮貌對每個人的一生起著非常重要的作用 禮貌是尊重的具體體現(xiàn) 如果對人不禮貌 就會對人造成傷害 妨礙我們與人交往 禮貌是文明的體現(xiàn) 在待人處事的過程中 每個人都有以禮相待的需要 是否文明禮貌 絕不只是個人私事 也不是無足輕重的小事 它表明一個人是否具有道德修養(yǎng) 影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞 關(guān)系到國家和民族的尊嚴 我們每個人都應該做到文明禮貌 在講禮貌的過程中顯示出我們的個人魅力 2 謝謝 的魅力 關(guān)鍵詞 語言文明待人和氣舉止端莊小孫被評為全市 文明小標兵 老師和同學們都說他無愧于這個榮譽稱號 在平常的學習和生活中 小孫語言文明 待人和氣 舉止端莊 同學們在學習 生活上有困難時 他都樂于幫助 以真誠 友善之心關(guān)愛身邊的人 同學們都樂意與他交朋友 1 小孫具備哪些與人交往的素養(yǎng) 2 這些素養(yǎng)在人際交往中起什么作用 點撥 1 小孫具有語言文明 態(tài)度親和 舉止端莊的素養(yǎng) 2 文明用語能使交往和諧 為人際關(guān)系增色 態(tài)度親和能使我們增添交往的魅力 拉近彼此之間的距離 舉止端莊能反映我們高雅的氣質(zhì) 反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度 知識歸納 情感升華 出言不遜我的感悟 1 我們在生活中要講文明 有禮貌 2 我們在公眾生活中 說話要注意場合 和氣文雅 分寸適度 不講臟話 也不強詞奪理 惡語傷人