八年級(jí)物理上冊(cè) 3.4《升華和凝華》課件 （新版）新人教版.zip,升華和凝華,八年級(jí)物理上冊(cè),3.4《升華和凝華》課件,新版新人教版,年級(jí),物理,上冊(cè),3.4,升華,凝華,課件,新版,新人 升華和凝華 有的方便面中的脫水蔬菜包是在低溫下被凍干的 真的 假的 脫水蔬菜分為 烘干蔬菜 ariddrying 凍干蔬菜 frozendrying 新鮮的蔬菜 速凍后 在真空條件下將蔬菜中的水分由固態(tài)冰直接變成氣態(tài) 使物料脫水干燥 這種技術(shù)在低溫下進(jìn)行 因此對(duì)于許多熱敏性的物質(zhì)特別適用 如蛋白質(zhì) 微生物之類(lèi)不會(huì)發(fā)生變性或失去生物活力 網(wǎng)帖 碘紫黑色晶體 吸熱可以熔化 熔點(diǎn)是113 7 試試看你能讓碘由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)嗎 步驟 1 觀察玻璃管中的碘處于什么態(tài) 2 將玻璃管放入熱水中碘由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài) 發(fā)生條件是什么 3 將玻璃管從水中取出冷卻 碘的狀態(tài)發(fā)生了什么變化 發(fā)生條件是什么 水熱 小心燙傷 升華 物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程 需要吸熱 凝華 物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程 需要放熱 升華和凝華 升華現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象 組內(nèi)進(jìn)行交流 1 自己知道的升華現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象2 解釋形成這些現(xiàn)象的原因 二 生活中的升華 凝華現(xiàn)象 樟腦丸 衛(wèi)生球 一直冰凍的衣服也能干 二 生活中的升華 凝華現(xiàn)象 用久了的白熾燈 二 生活中的升華 凝華現(xiàn)象 冰花 二 生活中的升華 凝華現(xiàn)象 樹(shù)葉上的霜 二 生活中的升華 凝華現(xiàn)象 霧凇 二 生活中的升華 凝華現(xiàn)象 二 生活中的升華 凝華現(xiàn)象 冰箱里的霜 二 生活中的升華 凝華現(xiàn)象 雪 干冰是固態(tài)的二氧化碳 它吸收熱量后不經(jīng)熔化 而直接升華成二氧化碳?xì)怏w 無(wú)任何殘留 無(wú)毒性 無(wú)異味 有滅菌作用 在常壓下升華時(shí)可使周?chē)鷾囟冉档?78 左右 并且不會(huì)產(chǎn)生液體 所以叫 干冰 小資料 觀察 干冰 升華現(xiàn)象 1 觀察易拉罐內(nèi)外有什么現(xiàn)象2 解釋形成這些現(xiàn)象的原因 白氣 小水珠霜 水蒸氣 小冰晶 凝華 水蒸氣 液化 小水珠 注意 不要直接接觸干冰 以免凍傷 思考 這窗戶(hù)上這兩種現(xiàn)象是如何形成的 這些現(xiàn)象在玻璃的那側(cè)呢 冷凍醫(yī)療 人工增雨 干冰升華吸熱的應(yīng)用 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 熔化 吸熱 凝固 放熱 汽化 吸熱 液化 放熱 小結(jié) 物態(tài)之間的變化 吸熱 放熱 升華 凝華 水循環(huán)把水圈中的所有水體系聯(lián)系在一起他涉及到自然界一系列物態(tài)變化和其他變化 結(jié)合本章知識(shí)和課外其他資料以 小水滴旅行記 找出水循環(huán)過(guò)程都發(fā)生了哪些物態(tài)變化 作業(yè)