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第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者 從實驗可以看出 葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色 實際是淀粉遇碘變藍(lán) 說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物 淀粉 實驗中 未用黑紙遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉 被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生淀粉 說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件 普利斯特利把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里 蠟燭不久就熄滅了 小白鼠很快也死去了 他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里 他發(fā)現(xiàn)植物能夠長時間活著 蠟燭也沒有熄滅 他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里 他發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能夠正常地活著 他得出結(jié)論 植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣 氧氣具有支持燃燒的特性 當(dāng)把帶火星的衛(wèi)生香移進試管后 衛(wèi)生香燃燒 說明收集到的氣體就是氧氣 通過這個實驗 我們可以得出這樣的結(jié)論 植物光合作用產(chǎn)生的氧 除了滿足自己呼吸的需要外 還供給了動物 1 實驗前對植物進行暗處理 在玻璃板上放置一個培養(yǎng)皿 培養(yǎng)皿內(nèi)裝有25 的氫氧化納溶液 可以吸收空氣中的二氧化碳 另一個實驗裝置中的培養(yǎng)皿里面裝清水 形成一組對照實驗 2 將裝有枝條的小燒杯放在培養(yǎng)皿里 用大玻璃罐頭瓶罩住實驗裝置 在瓶口涂凡士林 防止氣體出入 植物在光合作用的過程中要吸收二氧化碳 光合作用的實質(zhì)和意義 二氧化碳 水 光能 葉綠體 有機物 儲存著能量 氧氣 光合作用的實質(zhì) 綠色植物通過葉綠體 利用光能 把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物 如淀粉 并且釋放出氧氣的過程 光合作用的意義 1 綠色植物通過光合作用制造的有機物 不僅滿足了自身生長 發(fā)育 繁殖的需要 而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源 2 綠色植物在光合作用中制造的氧 超過了自身呼吸作用對氧的需要 其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中 綠色植物還通過光合作用 不斷消耗大氣中的二氧化碳 這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡 簡稱碳 氧平衡 光合作用原理的應(yīng)用 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上 要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件 尤其是光 如果種植過稀 會因作物沒有充分利用單位面積上的光照而造成浪費 如果種植過密 植株葉片互相遮擋 會影響植物的光合作用 因此 應(yīng)該合理密植 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全