八年級(jí)生物上冊(cè)7.21.2《人的個(gè)體發(fā)育》課件教案學(xué)案練習(xí)素材(打包13套)(新版)蘇科版.zip
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第2節(jié) 人的個(gè)體發(fā)育
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1說出人體發(fā)育的分期。
2.描述青春期發(fā)育的生理、心理特征。
3.嘗試與他人交流,學(xué)會(huì)與人溝通,提高口頭表達(dá)能力。
4.通過觀察、收集、分析圖文資料,培養(yǎng)分析說明問題的能力。
5.結(jié)合自身特點(diǎn),通過分析青春期生理、心理特點(diǎn),學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)健康地生活,感受青春的美好,樹立正確的人生觀。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]
重點(diǎn):青春期的發(fā)育特點(diǎn)。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待青春期變化,學(xué)會(huì)健康地生活。
[學(xué)法指導(dǎo)]:自學(xué)自測、合作探究
[學(xué)習(xí)過程]
一、課程導(dǎo)入
二、自學(xué)自測
1、人體發(fā)育可以分為 、 、 、 和青春期。
2、青春期的生理特點(diǎn)是: 和 的迅速增長;最突出的特征是的 發(fā)育和 的成熟。
三、互學(xué)互助
活動(dòng)一:觀察照片,知道一些年齡階段的主要特征,熟悉人體成長的大致過程
活動(dòng)二:觀察P127圖了解人體發(fā)育的分期
討論說出人體發(fā)育的分期。
活動(dòng)三、討論分析了解青春期的發(fā)育特點(diǎn)
1. 分析青春期的形態(tài)、生理變化
(1)形態(tài)發(fā)育:青春期形態(tài)發(fā)育最明顯的特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長。
(2)功能發(fā)育:大腦、心臟功能大大增強(qiáng)。
(3)性發(fā)育:生殖器官迅速發(fā)育,性功能逐漸成熟,出現(xiàn)第二性征。
2. 分析青春期的心理變化
青春期男孩和女孩心理變化的最大特點(diǎn)是自我意識(shí)的增強(qiáng)。
隨著性器官發(fā)育的加速,性意識(shí)萌動(dòng),對(duì)性知識(shí)開始感興趣,對(duì)異性有較強(qiáng)的交往欲望。
四、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練
1.下列各項(xiàng)中,不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( )
A.身高和體重迅速增長 B.形成兩性生殖器官
C.出現(xiàn)第二性征 D.大腦興奮性比較強(qiáng)
2.下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( )
A. 青春期男孩出現(xiàn)遺精是一種正常的生理現(xiàn)象
B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是輸卵管
C. 胎兒從母體產(chǎn)出的過程叫分娩
D. 用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長發(fā)育
3.從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一被成為 的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的________里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和 從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的 是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種 (填“簡單”/“復(fù)雜”)反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的 是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。
(4)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。
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八年級(jí)生物上冊(cè)7.21.2《人的個(gè)體發(fā)育》課件教案學(xué)案練習(xí)素材(打包13套)(新版)蘇科版.zip,人的個(gè)體發(fā)育,年級(jí),生物,上冊(cè),7.21,個(gè)體發(fā)育,課件,教案,練習(xí),素材,打包,13,新版,蘇科版
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