八年級生物上冊7.21.2《人的個體發(fā)育》課件教案學案練習素材（打包13套）（新版）蘇科版.zip,人的個體發(fā)育,年級,生物,上冊,7.21,個體發(fā)育,課件,教案,練習,素材,打包,13,新版,蘇科版 第2節(jié)人的個體發(fā)育 胚胎發(fā)育 從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程 胚后發(fā)育 從嬰兒出生到個體發(fā)育成熟的過程 人的新個體發(fā)育 人體的生長可以分幾個時期 嬰兒期 從出生到1周歲 幼兒前期 1歲 3歲 人體的生長可以分幾個時期 幼兒期 3歲 6 7歲 人體的生長可以分幾個時期 童年期 6 7歲 11 12歲 人體的生長可以分幾個時期 青春期 10歲 20歲 人體的生長可以分幾個時期 閱讀青春期發(fā)育記錄表 1 進入青春期的你 對照青春期發(fā)育記錄表反映的情況 談談你的生理變化有哪些明顯的變化 2 青春期的男孩和女孩在發(fā)育上有哪些差別 產(chǎn)生這些差別的原因是什么 身高和體重的迅速增長 生理功能顯著增強 性器官的發(fā)育和性功能的成熟 第二性征的出現(xiàn) 什么是男女的第二性征 1 男女兩性生殖器官上的差異叫做第一性征 2 性器官分泌的性激素促使男女出現(xiàn)性別上的其他差異 叫做第二性征 如青春期男孩出現(xiàn)長胡須 喉結突出 聲音變粗等 女性出現(xiàn)骨盆寬大 乳房隆起 聲音變高等第二性征 法國思想家 教育家盧梭說過 人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲 在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習的手段的話 它們就發(fā)芽滋長 以致以后采取手段去改的時候 它們已經(jīng)扎下了深根 以致永遠也把它們拔不掉了 讓我們撐起一把青春傘 你的頭發(fā)長長了 怎么還不去理 我已經(jīng)長大了 不用你操心 孩子 其實你不懂我的心 這孩子感冒了 爸爸 媽媽我多么需要照顧啊 孩子 你正處于過渡時期 媽媽要來了 快把日記收起來 孩子 你正處于變化時期 孩子 當你在13歲的時候 孩子 當你在14歲的時候 孩子 當你在15歲的時候 心靈驛站 1 青春期的青少年如何與異性交往 異性同學之間的正常交往不僅有利于學習進步 而且也有利于個性的全面發(fā)展 但不能過于頻繁地與異性單獨交往 不能沒有好感或抱有偏見 回避或拒絕與異性的任何形式的接觸與交流 建立起積極向上 健康發(fā)展的異性關系 2 青少年穿著打扮要注意什么 簡單 整潔 自然大方 樸素得體 不追求成人化的打扮 自然就是美 青春期的心理變化 1 青春期的男孩和女孩自我意識增強 2 青少年的性意識萌動 對性知識開始感興趣 對異性有較強的交往欲望 3 強烈的人際交往欲 4 興趣愛好日益廣泛 求知欲和好奇心也十分強烈 孩子 你能區(qū)分娛樂和早戀嗎 男女生的交往 男女生交往中的一個普遍心態(tài) 就是希望得到異性的接納 欣賞 從而增強自信心與自尊心 中學的異性交往伙伴多是不穩(wěn)定的 也無法做重大而長久的承諾 即使達到摯友 密友的程度 男女生們在影視等媒體的影響下 幾乎人人幻想涉入 愛河 難怪 早戀 現(xiàn)象何其多 使父母和老師們對處于青春期的孩子頗為擔憂 與另一個人建立 友愛 的關系 使少男少女覺得 充滿力量 感到安全和提高了自我價值 如今在學生中 沒有交上異性朋友的人甚至會自卑 孩子 你能區(qū)分娛樂和早戀嗎 戀愛型 交往交往圈子縮小 定向 定點交往 社會型 交往交往不局限于某一個異性 交往在年齡 家庭背景 學業(yè)以及其他方面并無嚴格的選擇 而且交往對象可以更換 交往范圍逐漸拓寬 這種交往對個人的成長是有好處的 通過交往 使自己有機會去認識異性世界 學習怎樣同異性相處 從中懂得一些禮節(jié) 道德規(guī)范 責任義務 接納和學會扮演適合于現(xiàn)代社會的性別角色 完善自己的個性 提高交際能力和水平 孩子 你正處于負重時期 男生 女生青春問題 1 南方一座有近600萬人口的城市 1991年分4批判處了172名罪犯死刑 其中年輕罪犯115名 占被處死人數(shù)的66 9 2 據(jù)統(tǒng)計 廣州初中生拍拖率為30 40 中小學生的早戀的年齡已提前 北京婦幼保健醫(yī)院自1988年以來的統(tǒng)計數(shù)字顯示 在該院接受中期引產(chǎn)的女性中 有不少是初中階段的女孩 孩子 你正處于負重時期 自己的話自己說 莫讓別人來重復 自己的路自己走 莫等別人來攙扶 自己的痛苦自己最清楚 自己的前途莫耽誤 即使有委屈 千萬別糊涂 朋友啊 你別哭 你要走好自己的路 我來練習 1 發(fā)育是指從受精卵開始直至長大成人 是一個持續(xù)不斷的過程 這個過程分為和 兩個階段 通常人們所說的人的發(fā)育是指 2 人體的發(fā)育可分為 和幾個階段 青春期以后 人體發(fā)育基本停止 進入 胚胎發(fā)育 胚后發(fā)育 胚后發(fā)育 嬰兒期 幼兒前期 幼兒期 童年期 青春期 成人期 3 青春期的年齡是指 A 約10 20歲B 約18 35歲C 約11 14歲D 約25歲以上4 第二性征是指 A 兩性外形上的差異B 兩性生殖器官的差異C 兩性在個子高矮上的差異D 除生殖器官外 兩性在性別上特有的差異 如長胡須 乳腺發(fā)育等 A D 5 青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特征是 A 大腦調節(jié)功能增強B 身高 體重迅速增長C 心臟功能顯著增強D 肺活量明顯增加6 智力發(fā)育的黃金時期是 A 童年期B 青春期C 成人期D 老年期 B B 7 下列有關青春期心理衛(wèi)生的敘述中 錯誤的是 A 要以正確的心態(tài)對待遺精或月經(jīng)現(xiàn)象B 以個別的方式向老師或家長詢問 求的指導幫助C 要知道性知識是一類科學知識 不應該回避D 出現(xiàn)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象是一種倒霉的現(xiàn)象 D