八年級生物上冊 第四單元 第2-3章導學案（無答案）（打包6套）（新版）濟南版.zip,八年級生物上冊,第四單元,第2-3章導學案無答案打包6套新版濟南版,年級,生物,上冊,第四,單元,章導學案,答案,打包,新版,濟南 昆蟲的生殖和發(fā)育 【溫故知新】 １、下列關(guān)于無性生殖的說法不正確的是（　　　） Ａ、無性生殖不產(chǎn)生生殖細胞　　　　　　Ｂ、無性生殖可以產(chǎn)生生殖細胞 Ｃ、無性生殖可以保持母本的優(yōu)良性狀　?。?、母體通過無性生殖可直接產(chǎn)生新個體 ２、 （１）Ａ、Ｂ、Ｃ所示的生殖方式，我們把它們叫做　　　　　，其中Ａ為　　　　，Ｂ為　　　　　，Ｃ為　　　　　。 （２）這種生殖方式的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　。 （３）圖Ｃ的生殖方式主要有兩種，左圖為　　　　　，右圖為　　　　　，該種生殖方式成功的關(guān)鍵是　　　　　　　　　　　　。 知識點一 昆蟲的生殖特點 一、【自學】 閱讀課本第49頁第二自然段，回答下列問題： 1、在生殖季節(jié)，昆蟲通過 等不同方式招引異性個體前來交尾。交尾后，精子與卵細胞在 結(jié)合成受精卵，然后，雌蟲在合適的地方產(chǎn)卵。 2、昆蟲的生殖特點：雌雄 體，體 受精， 生。 知識點二 昆蟲的發(fā)育特點 一、【自學】 完全變態(tài)發(fā)育 1、通過觀察果蠅的發(fā)育過程，你認為果蠅的發(fā)育經(jīng)過哪幾個過程？ 。 2果蠅幼蟲的運動方式是 ；蛹的運動方式是 ；成蟲的運動方式是 。 3.由此你認為.什么是完全變態(tài)發(fā)育？ 4、哪些昆蟲的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育？ 5.閱讀52頁相關(guān)鏈接，了解果蠅習性及性別區(qū)分。 二、【自學】 一、不完全變態(tài)發(fā)育 觀察課本53頁“蝗蟲的發(fā)育過程圖”，回答下列問題： １、 蝗蟲的一生經(jīng)過哪幾個過程？ 2、蝗蟲在生長過程中為什么會有蛻皮現(xiàn)象？ 3、昆蟲對人類的益處。 4.完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲，主要在 對農(nóng)作物造成的危害；不完全變態(tài)的農(nóng)業(yè)害蟲， 和 都會對農(nóng)作物千奇百怪危害。 5、蝗蟲對人類的危害極大，你能否根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程推測，滅蝗的最佳時期是哪一時期？ （三齡以前的幼蟲期，因為此時蝗蟲的翅未長成，活動范圍小，易于捕捉）。 6、什么是不完全變態(tài)發(fā)育？ 7、哪些昆蟲的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育？ 8.昆蟲的翅對昆蟲的生活有什么影響？ 三、【群學】 1、填表比較不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育的異同 發(fā)育歷程 幼蟲與成蟲差別 舉例 不完全變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài)發(fā)育 ２、 不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育相比較，缺少哪一個過程？ 【當堂檢測】 １、下列哪些昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育（　　?。? ①蟋蟀?、谖米印、巯N蛄?、芄? Ａ、①②　　Ｂ、②③　?。?、③④　?。?、①③ ２、美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應該是（　?。? Ａ、受精卵　　Ｂ、幼蟲　　Ｃ、蛹　　Ｄ、成蟲 ３、稻螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲，它們危害農(nóng)作物所處的變態(tài)時期是（ ） A卵 B幼蟲 C蛹 D成蟲 ４、蟋蟀的發(fā)育與果蠅的發(fā)育相比，沒有下列哪個時期（　　　） Ａ、受精卵　　?。隆⒂紫x　?。谩⒂肌　。?、　成蟲 ５、下列哪一種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同（ ） A、 蜜蜂 B、 蒼蠅 C、 菜粉蝶 D、蟋蟀 ６、家蠶吐絲時，說明家蠶將進入哪一個時期（ ） A、成蟲期 B、幼蟲期 C、卵期 D、蛹期 ７、下列昆蟲的發(fā)育依次屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的是（　　?。? Ａ、菜粉蝶、蜜蜂　　?。隆⒒认x、菜粉蝶Ｃ、蝗蟲、蜈蚣　　　　?。摹⒚鄯?、蜘蛛 8、夏天，讓人討厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過了（ ） A受精卵、蛹、幼蟲、成蟲四個時期 B卵、蛹、成蟲三個時期 C受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 D卵、幼蟲、成蟲三個時期 9、下列昆蟲屬于完全變態(tài)的一組是（ ） ①蚊 ②蝗蟲 ③蟋蟀 ④蠅 ⑤蟑螂 ⑥蜜蜂 ⑦家蠶 ⑧螻蛄 A①②⑤⑧　　B①②④⑥　　C①④⑥⑦　　D⑤⑥⑦⑧ 10、我們平時看到的吃桑葉的“蠶寶寶”是家蠶的（ ） A受精卵 B幼蟲 C蛹 D成蟲 11、蛾蝶類昆蟲的雌蟲分泌性外激素的目的是（ ） A吸引雄蟲 B御防外敵 C尋找食物 D利于產(chǎn)卵 12、“蜻蜓點水”現(xiàn)象是蜻蜓在（ ） A飲水 B取食水面動物 C產(chǎn)卵 D洗浴 13、有一個成語“金蟬脫殼”，你能說出脫殼后的蟬處于哪一個階段嗎？（ ） A蛹 B幼蟲 C蟬蛻 D成蟲 14、利用蛻皮激素（促使昆蟲加快蛻皮速度的化學物質(zhì)）能減少菜粉蝶對蔬菜的危害，其原理是（ ） A縮短幼蟲期 B縮短蛹期 C縮短成蟲期 D破壞它的取食器官 15、蝗蟲在發(fā)育過程中出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，其主要原因是（ ） A外界環(huán)境條件的影響 B內(nèi)部器官的不斷完善 C體壁限制蝗蟲身體的生長 D外骨骼限制蝗蟲身體的生長 16、關(guān)于蝗蟲的敘述，最為確切的是（ ） A發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育 B體表有外骨骼，身體由許多體節(jié)構(gòu)成 C受精作用在體外進行 D幼體與成體在結(jié)構(gòu)上的差異很大 17、、 　　　　　　　 （１）甲圖所示的個體發(fā)育屬于　　　　　　　　，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 　　　　　　　　　　?。ㄖ辽賹懗鰞煞N）。 （２）Ｃ和Ｄ的名稱是　　　　　，在Ｃ　?。牡倪^程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （３）ｄ表示的時期叫做　　　　　期。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是　　　?。ㄌ顖D中字母） 5 《兩棲動物的生殖與發(fā)育》 導學案 知識點一 兩棲動物的生殖的特點 一、【自學】 閱讀課本第47頁第2、3自然段，回答下列問題： 1、 在春末夏初繁殖季節(jié)，能鳴叫的蛙是 蛙。青蛙的鳴叫有什么意義？ 。 2、在繁殖時，雄蛙和雌蛙經(jīng)過 ，雄蛙排出 ，雌蛙排出 ，精子和卵細胞在 中結(jié)合成受精卵，所以青蛙的受精方式為 。 3、青蛙的受精卵上面比下面顏色 ，這有何意義？ 。 二、【練學】 青蛙的生殖特點：雌雄 體；體 受精。 生。 知識點二 兩棲動物的發(fā)育的特點 一、【群學】 觀察與思考：觀察青蛙的發(fā)育過程圖 1、青蛙的發(fā)育是在哪里完成的？ 2、青蛙發(fā)育過程中，下列器官出現(xiàn)的先后順序 呼吸器官： ① 外鰓→②內(nèi)鰓→③形成肺 運動器官： ①長出后肢→②長出前肢→③尾消失 3、填表比較蝌蚪與成蛙的不同之處 蝌蚪(初期) 成蛙 外部形態(tài) 尾 四肢 運動器官 呼吸器官 生活環(huán)境 二、【練學】 1、青蛙的發(fā)育經(jīng)過了哪幾個階段？ 2、青蛙的發(fā)育方式是： 發(fā)育。 3、兩棲動物的特征? 幼體生活在 中,用 呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用 呼吸,兼用 輔助呼吸. 受精, 發(fā)育. 4.你還知道自然界中的哪些兩棲動物? 5、 填表比較蝗蟲、家蠶（或果蠅）、青蛙發(fā)育的異同 發(fā)育過程 幼體與成體的差異 發(fā)育方式 昆蟲 蝗蟲 家蠶 （果蠅） 青蛙 知識點三 兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境 閱讀資料，回答下列問題： 【資料一】 在四川省一個林場附近的公路上，曾出現(xiàn)10萬多只青蛙集群行進。這些青蛙是在尋找水源充沛、水質(zhì)良好的產(chǎn)卵場所。 【資料二】 1995年，美國一名中學生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙，引起科學家的注意。后來經(jīng)過調(diào)查，在美國南部、東部、中西部和加拿大等部也發(fā)現(xiàn)了畸（ji）形蛙，蛙的畸形個體數(shù)高達10％左右。為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙地區(qū)的水取來，用非洲爪贍(chan)做實驗，結(jié)果爪贍在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形。 【資料三】 田雞即青蛙，常被見利忘義之徒從水田中捕捉后到市場出賣，使之成為一些人的下酒菜。 【資料四】 蛙類是益農(nóng)動物，一只青蛙一個夏天可消滅害蟲上萬只 ！ 想一想： 1、你覺得導致蛙類數(shù)量減少的原因有哪些？ 2、在保護青蛙方面你有哪些好的建議？ 【當堂檢測】 1、宋代詩人辛棄疾在詞中寫道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，高聲鳴叫的是（ ） A. 雄蛙 B. 雌蛙 C. 雌蛙和雄蛙 D. 有時是雄蛙，有時是雌蛙 2、青蛙的精子和卵細胞是在（ ）結(jié)合成受精卵的。 A. 雌蛙體內(nèi) B. 雄蛙體內(nèi) C. 水中 D. 陸地上 3、青蛙個體發(fā)育的過程是（ ） A. 受精卵 蝌蚪 成蛙 B.受精卵 幼蛙 成蛙 C. 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 D. 蝌蚪 幼蛙 成蛙 4、兩棲動物的生殖和發(fā)育特點（ ） A. 體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精，變態(tài)發(fā)育 C. 體內(nèi)受精，不完全變態(tài)發(fā)育 D. 體外受精，完全變態(tài)發(fā)育 5、青蛙的發(fā)育特征是（ ） A.蝌蚪用鰓和皮膚呼吸 B. 幼蛙只能生活在水中 C.雌雄異體，體內(nèi)受精 D.成蛙用肺呼吸、皮膚輔助呼吸 （2006年，濰坊WAT） 6、蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官出現(xiàn)的先后順序是（ ） A. 外鰓 內(nèi)鰓 肺 B. 內(nèi)鰓 外鰓 肺 C. 肺 外鰓 內(nèi)鰓 D. 內(nèi)鰓 肺 外鰓 7、青蛙被稱為兩棲動物的原因是（ ） A. 幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上 B. 在水中生殖，在陸地上發(fā)育 C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，又能生活在陸地，主要用肺呼吸 D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上。 8.下列敘述正確的是（ ） A. 蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此稱為兩棲動物 B. 青蛙在生殖季節(jié)，雌雄抱對，進行體內(nèi)受精 C. 青蛙的發(fā)育歷經(jīng)受精卵、蝌蚪、成蛙三個時期 D. 兩棲動物是由水生向陸生過度的類群 9、下列動物不屬于兩棲動物的是（ ） A. 蟾蜍 B. 蠑螈 C. 龜 D. 大鯢 10、蝌蚪發(fā)育的先后順序是（ ） ①受精卵 ②有內(nèi)鰓的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鰓的蝌蚪 ⑥幼蛙 ⑦成蛙 A①②③④⑤⑥⑦　B①⑤②③④⑥⑦　　C①③②④⑤⑥⑦　　D①④③②⑤⑥⑦ 11、仰韶文化時期，有不少蛙紋彩陶圖案。據(jù)專家研究，彩陶上的蛙紋圖案源于古代的青蛙。人們崇拜青蛙的原因可能是（ ） A青蛙是水陸兩棲動物 B青蛙是莊稼的保護神 C青蛙生殖能力強 D青蛙是變態(tài)發(fā)育過程 12、某生態(tài)農(nóng)業(yè)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”的實驗結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學農(nóng)藥的對照田，早稻增產(chǎn)9.2%。這個事實說明（ ） A青蛙蛙對農(nóng)田的控制作用有限 B農(nóng)藥能有效控制農(nóng)田害蟲 C青蛙能較好控制農(nóng)田害蟲 D逐藥能較好控制農(nóng)田害蟲 4 2.3《鳥的生殖和發(fā)育》導學案 知識點一 鳥類的生殖特點 一、自學 觀看 “朱鹮（huan）的生殖與發(fā)育” 的錄像 1.請你總結(jié)：鳥類的繁殖大致經(jīng)過哪幾個階段? 2. 昆蟲及兩棲動物青蛙等也有筑巢、孵卵、育雛的行為嗎？鳥類的這種行為有何意義？ 3.所有鳥的生殖過程，都需要經(jīng)過以上幾個階段嗎？ 4. 鳥類的生殖特點是： 性生殖，雌雄 體，體 受精， 生。 二、群學 實驗：觀察雞蛋的結(jié)構(gòu) 1、認識鳥卵的結(jié)構(gòu)，寫出各部分的名稱。 2．雞蛋各部分的功能 ①具有保護作用的是 和 。 ②進行胚胎發(fā)育的部位是 。 ③貯存空氣，供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣的結(jié)構(gòu)是 。 ④具有保護作用，還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是 。 ⑤為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 。 ⑥，懸掛卵黃，固定和減速震，利于孵化的結(jié)構(gòu)是 。 3、胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成了卵細胞。 總結(jié)：鳥卵各部分的功能： 卵殼:保護 卵殼膜（分為外層卵殼膜和內(nèi)層卵殼膜）:保護 氣室：為胚胎發(fā)育提供氧氣 卵白：保護，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水 系帶：固定、減震 卵黃膜：保護 卵黃：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) 胚盤：胚胎發(fā)育的場所，是鳥卵中最重要的部分 、知識點二 鳥的發(fā)育特點 一、自學 課本64-66頁第一自然段，回答下列問題 1.有人說，鳥卵受精后，產(chǎn)下的卵稱為受精卵，這種說法對嗎？為什么？ 2.受精的雞蛋孵化出小雞，需要什么外界條件？ 3、為什么買來的雞蛋放在家里沒有孵化出小雞？ 4.分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？ 鳥名 家燕 家鴿 雞 天鵝 鴕鳥 孵化天數(shù) 12～15天 17～19天 20～22天 34～38天 45天 結(jié)論： . 注：1、受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)已經(jīng)進行胚胎發(fā)育，所以受精的鳥卵產(chǎn)出后，不再是一個卵細胞，而是一個多細胞的胚胎。 2、如何區(qū)分受精卵和未受精卵： 受精的鳥卵胚盤色濃而大，未受精的鳥卵胚盤色淺而小。 3、鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育減緩甚至停滯，原因是外界溫度太低，要想繼續(xù)發(fā)育，必須由親鳥孵化或放在恒溫箱中。 二、群學 比較早成雛和晚成雛 1.觀察早成雛和晚成雛圖片，填寫課本66頁表格. 2．我們把像雛雞這樣，孵出時已充分發(fā)育的，稱為 . 我們把像雛藍山雀這樣，孵出時尚未充分發(fā)育的，稱為 . 3．你還知道哪些鳥屬于早成雛？哪些鳥屬于晚成雛？ 早成雛：（雞、鴨、鵝、大雁） 。 晚成雛：（麻雀、燕子、家鴿） 。 4.晚成雛的育雛行為對它的生存有何意義？ 【課堂內(nèi)外】 討論:比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖發(fā)育 生殖方式 發(fā)育方式 昆蟲 有性生殖， 受精，卵生 兩棲類 鳥類 【課堂小結(jié)】 填下下列知識網(wǎng)絡(luò) 1. 鳥的發(fā)育大致經(jīng)過的階段： 、 、 、 、 、 。 2．鳥類的生殖特點： 、 、 、 。 鳥的生殖 1. 鳥卵的基本結(jié)構(gòu)及其功能 2. 鳥卵的哪些結(jié)構(gòu)可以構(gòu)成卵細胞： （細胞膜）、 （細胞質(zhì)）、 （細胞核） 3.早成雛舉例： 。 晚成雛舉例： 。 鳥的發(fā)育 【當堂檢測】 1．鳥卵中，進行胚胎發(fā)育的部位是（ ） A. 卵黃 B. 胚盤 C. 卵白 D. 氣室 2．鳥卵中，能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是（ ） A. 卵黃 B. 卵白 C. 卵黃和卵白 D. 胚盤 3．關(guān)于鳥卵的敘述正確的是（ ） A 卵黃膜及其以內(nèi)的結(jié)構(gòu)構(gòu)成卵細胞 B 卵白和卵黃一起構(gòu)成卵細胞 C 一個鳥卵就是一個卵細胞 D 受精卵中的卵黃將來發(fā)育成雛鳥 4．家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件是（ ） A 適宜的溫度 B 充足的養(yǎng)料 C 一定的水分 D 充足的空氣 5．“孔雀開屏”屬于（ ） A. 繁殖行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 節(jié)律行為 6．下列哪種鳥是晚成雛（ ）. A 雞 B 家鴿 C 鴨 D 大雁 7.家鴿受精卵的發(fā)育開始于（ ） A. 雌鴿體內(nèi) B. 鴿卵產(chǎn)出之后 C. 孵化時 D. 孵化一段時間后 8、2003年3月25日22時25分，“神舟”三號習船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精烏雞蛋進入太空，科學家想研究太空環(huán)境對雞的（ ）的影響。 A受精卵 B胚胎 C胚盤 D卵細胞 9、下列關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育敘述錯誤的是（ ） A雌雄異體，體內(nèi)受精 B卵生、親鳥有孵卵的習性 C胚盤、卵黃和卵黃膜構(gòu)成卵細胞 D親鳥用乳腺分泌的乳汁來喂養(yǎng)雛鳥 10. （2011 中山）下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。 (1)圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是 。它的主要作用是 。 (2)圖二中的[6]是胚胎，它由圖一中的[5] 發(fā)育而來的。 (3)既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ] 。 (4)與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地上的發(fā)育，是因為鳥卵具有[ ]。 (5) 圖一中能夠發(fā)育成雛鳥的部位是[ ] ，它與[ ] 和 [ ] 共同構(gòu)成卵細胞. （6）請你設(shè)計合理的實驗，證明卵殼上有氣孔： 。 5 <<嬰兒的誕生>>導學案 【感悟目標】 1、 闡述男、女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及其功能。 2、 知道生殖細胞的特點及受精作用。 3、說出胚胎發(fā)育的大體過程及其營養(yǎng)的獲得途徑。 【問題導學】 知識點一 生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 一、自學 1、觀察課本56—57頁，男、女生殖系統(tǒng)的側(cè)剖面，填寫正剖面圖。 男性生殖系統(tǒng)正剖圖 女性生殖系統(tǒng)正剖圖 2、朗讀課本57頁第1、2自然段，回答： （1）男性的主要性器官是 ，作用 。 （2）女性的主要性器官是 ，作用 。 （3）男、女生殖系統(tǒng)的其他部分各有什么作用？ 二練學 “太監(jiān)”是古代宮廷中的一類特殊人群，他們由于被閹割了部分生殖器官，失去了生殖能力，聲音也變得尖細，成為不男不女的陰陽人。請你推斷一下，太監(jiān)聲音尖細主要是由于被割除了（ ）。 A、陰莖 B、睪丸 C、附睪 D、前列腺 知識點二 受精作用是如何完成的？ 一、自學 朗讀課本P58頁，第一、二自然段，回答： 1、受精過程是如何完成的？2、精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的場所是在哪里？ 3、如果卵細胞沒有受精，又會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？ 知識點三 胚胎是如何發(fā)育的？ 一、自主學習：朗讀課本59頁第1、2自然段，回答下列問題：（時間3分鐘） 1、新生命誕生的標志是什么？受精卵開始進行細胞分裂的場所是哪里？ 2、什么是著床？ 3、胚胎發(fā)育到第幾個周末，開始出現(xiàn)人形？ 4、母親懷孕多長時間，胎兒便發(fā)育成熟，開始分娩？ 5、嬰兒出生后，為什么要用母乳進行喂養(yǎng)？人的一生大致要經(jīng)過哪幾個時期？ 二、群學 想一想：1、受精卵發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自哪里？胚胎發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)又是如何而來？胎盤和臍帶有何作用？ 三、練學 1．下列哪項是胎兒從母體獲得氧氣和養(yǎng)料的正確途徑（ ） A．臍帶→母體→胎盤→胎兒 B．母體→胎盤→臍帶→胎兒 C．胎盤→母體→臍帶→胎兒 D．母體→臍帶→胎盤→胎兒 【當堂檢測】 第一關(guān) 我夯基、我達標 1、產(chǎn)生精子和卵細胞的器官分別是（ ）。 A．輸精管和輸卵管 B．睪丸和卵巢 C．前列腺和卵巢 D．子宮和附睪 2.男性生殖系統(tǒng)中，主要的性器官是（ ） A. 陰莖 B。 睪丸 C. 輸精管 D。 附睪 3、人的受精作用一般發(fā)生在（ ）里： A．子宮 B．卵巢 C．陰道 D．輸卵管 4.胚胎發(fā)育的場所是（ ） A．子宮 B。 卵巢 C。輸卵管 D。 陰道 5.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ） A. 臍帶 B。 胎盤 C。 胚盤 D。 輸卵管 6、人類的新生命開始于（ ） A．卵細胞的形成 B．受精卵的形成 C．胚胎的形成 D．嬰兒的出生 第二關(guān) 我綜合、我提高 7．男性輸精管兩側(cè)被接扎后，生理表現(xiàn)為：（ ） A．不產(chǎn)生精子、外部形態(tài)特征改變 B．產(chǎn)生精子、不能將精子排出體外 C．不產(chǎn)生精子，能排出精液 D．產(chǎn)生精子，能將精子排出體外 8．既屬于生殖系統(tǒng)，又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官是（ ）。 A．睪丸和卵巢 B．輸卵管和輸精管 C．子宮 D．睪丸 9、男、女性器官的差異被稱為（ ） A．第一性征 B．第二性征 C．個體差異 D．副性征 3 3.2 《青春期發(fā)育》導學案 【感悟目標】 1．明確青春期出現(xiàn)的生理變化。 2．通過學生的自身體驗，討論進入青春期后心理發(fā)生的變化。 3．能夠正確的處理與父母、異性之間的關(guān)系。 4．通過對青春期的認識，能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，度過美好的青春期。 知識點一 青春期的生理變化有哪些？ 一、自學 閱讀課本61頁第二自然段，回答下列問題：（時間1分鐘） 為什么進入青春期的青少年，形態(tài)和生理機能上會發(fā)生一系列相似的變化過程? 二、群學 觀察課本61頁兩幅圖片，回答：（時間3分鐘） 1．男女生身高生長曲線的變化有什么特點？兩者有何差異？（提示：開始迅速增長的年齡、增長的速度、最終身高高度） 2．在青春期，腦部和生殖器官的發(fā)育情況一樣嗎？分別有什么特點？ 三、自學 閱讀課本62頁，回答下列問題： 1．青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點是　　　　　　　　　　　　　　　。身高增長的主要原因是 ；體重增加的原因是 。 2．青春期發(fā)育最突出的特征是　　　　　　　　　　　　　　　　。 四、群學 觀看“青春期發(fā)育”的短片，回答： 1．男女為什么會出現(xiàn)第二性征？ 2．男性、女性的第二性征分別有哪些？ 男性： 女性： 3．閱讀62，63頁相關(guān)鏈接，在出現(xiàn)第二性征的同時，男、女性各自會出現(xiàn)哪種生理現(xiàn)象？你應該如何正確看待這兩種生理現(xiàn)象？ 知識點二 青春期的心理變化 一、自學 閱讀課本63－64頁，幾位同齡同學寫的日記. 1．你遇到過類似的情況嗎？如果你遇到了類似的問題，你打算如何解決？ 2．你有哪些方法、策略能與父母更好的溝通？ 3．你有哪些方法，正確的處理與異性之間的關(guān)系？ 知識點三 健康的成長 一、自學 閱讀課本64－65頁，回答： 1．進入青春期，應注意哪些問題？ 2．你打算如何度過自己的青春期？ 【課堂小結(jié)】 填寫下列知識網(wǎng)絡(luò) 青春期發(fā)育 １.青春期發(fā)育的顯著特點：　　　　　　　　　　　　　。 ２.青春期發(fā)育最突出的特征：　　　　　　　　　　　　　。 ３.進入青春期，在　　　　的作用下，男、女開始出現(xiàn)第二性征。 ４.男性的第二性征： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ５.女性的第二性征： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ６.伴隨第二性征的出現(xiàn)，男性開始出現(xiàn)　　　　現(xiàn)象，女性出現(xiàn) 　　　　現(xiàn)象，這些都是正常的。 【當堂檢測】 1．進入青春期后，第一次來月經(jīng)或遺精，正確做法是（ ） A．害怕、苦惱、回避 B. 通過恰當?shù)姆椒ㄏ蚶蠋熁蚣议L請教 C.一個人悄悄處理掉，好像什么事都沒有發(fā)生. D.從一些不良書刊上找答案. 2．就青春期開始的年齡來說（ ） A. 男孩和女孩同步 B. 男孩比女孩早兩年 C.沒有明顯規(guī)律 D. 女孩比男孩早兩年 ３.進入青春期的顯著特點是（　　?。? Ａ．腦的容量增加　　?。拢獕好黠@升高　　 Ｃ．體重和身高突增　　Ｄ．身高突增、體重變化不大 ４.青春期發(fā)育最突出的特征是（　?。? Ａ．身高和體重的迅速增長　　Ｂ．身體完全發(fā)育成熟 Ｃ．生殖器官的發(fā)育和成熟　?。模眢w不再生長 ５．進入青春期后，與男孩和女孩體形變化有關(guān)的器官是（ ） A. 輸精管和輸卵管 B. 陰莖和陰道 C. 睪丸和卵巢 D. 附睪和子宮 ６．下列哪一項不是女性的第二性征（ ） A. 有卵巢 B. 乳房增大 C. 來月經(jīng) D. 骨盆寬大 ７．關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（ ） A．人體的生長發(fā)育開始于受精卵 B．胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) C．身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征 D．第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的 3 3.3《走向成熟》導學案 【學習目標】 1 .說出在青春期促進生長發(fā)育，增強體質(zhì)的具體要求。 2.能正確對待異性和認識性現(xiàn)象。 3.學會自我調(diào)節(jié)，保持穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。 【學習重、難點】： 1、保證營養(yǎng)全面、均衡和適當?shù)捏w育鍛煉促進身體發(fā)育。 2、正確對待異性的方法。 【學習過程】 一、自學： 1、怎樣做才能促進青春期的生長發(fā)育，增強體質(zhì)？ 二、群學 2、歸納正確對待異性的方法是什么？ 3、嘗試調(diào)控情緒的方法是什么？ 小結(jié) （1）青春期是人生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，保證營養(yǎng)全面、均衡，保持正確姿勢和參加適當?shù)捏w育鍛煉才能順利度過一生中生長發(fā)育的最后階段。 （2）正確認識男女同學之間的關(guān)系，做到團結(jié)互助，自尊自愛。 （3）青春期健康的成長需要全面的營養(yǎng)和健康樂觀的心態(tài)。 當堂檢測 1. 人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時期是（ ） A.童年期 B.青春期 C.幼兒期 D.成年期 2. 青春期身體生長發(fā)育快，所以在青春期要加強( ? ) A.營養(yǎng)全面、均衡? B.衛(wèi)生保健? C.身體檢查? D.睡眠休息 3. 青少年的骨與成年人相比，說法錯誤的是(?? ) A.有機物含量多 B. 彈性大，硬度小 C.容易骨折 D. 比較柔韌，易變形 4. 下列屬于青春期不正常心理現(xiàn)象的是（ ） A.強烈的獨立意識 B.情緒起伏大 C.性意識開始萌動 D.生活學習處處依賴家長和老師 5. 青少年在生活中必須做到合理膳食，不偏食、不挑食，保證滿足每天對 和 等物質(zhì)的需求量。 6. 處于青春期的學生不要(? ) A.在生活上互相攀比????? B.與異性同學交往 C.把精力集中在學習和工作上? D.獲得適合自已發(fā)育必要的知識 7. 適當?shù)捏w育活動可以（ ） A.提高心肺功能和記憶力B.使肌纖維變多C.關(guān)節(jié)更加靈活D.骨密質(zhì)增厚 8. 青春期是人體生長發(fā)育的重要時期，其原因是（? ? ） A.可以使人的腦發(fā)育完善 ????????? B.使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展 C.為一生的健康打下良好的基礎(chǔ)??? D.是思維判斷能力最強的階段 9. 進入青春期后的男、女生都要經(jīng)歷一個變聲期。下列哪一項不是在變聲期應該注意的事 項（?? ） A.不過度濫用嗓子，不要無節(jié)制地大聲喧嘩、唱歌等，避免造成終生聲音嘶啞 B.不吃刺激性強的食物，因為刺激性強的食物會加重聲帶的腫脹和充血 C.避免著涼、感冒。著涼和感冒會加重聲帶的腫脹和充血 D.盡量減少參加體育活動，體育活動能抑制聲帶的發(fā)育 2